四年级语文基础知识竞赛训练卷Word下载.docx
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)百(
) (
)饥(
)渴
(
)花(
)草
斗(
)星(
) 国(
)民(
3、游动物园。
在(
)内填上动物名。
3分
)目寸光
守株待(
)
)立鸡群
( )丝马迹
心( )意马 凤毛(
)角
4、改正下列成语中的错别字。
4分
直接了当()如火如茶( )原形必露()融汇贯通()
自相茅盾()推心至腹()素然起敬()晃然大悟()
5、请用成语表达下面的意思。
⑴最大的差别——⑵最厉害的贼——
⑶最爱工作的人——⑷最费时的工程——
⑸最荒凉的地方——[6]最悬殊的区别——
6、把下列成语按不同的感情色彩分类。
5分
卑鄙无耻全神贯注自食其果青梅竹马业精于勤
英姿飒爽挑拨离间变幻无常肝胆相照卧薪尝胆
褒义:
贬义:
7、根据意思写成语。
4分
别人已有进步,不能用老眼光去看他。
()
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
()
顾不得睡觉,忘了吃饭。
形容非常专心努力。
即使有一百张嘴,也不能辩解清楚。
指无法说明事实真相。
()
8、补充成语。
11分
爱不()手()然大怒长篇累()非()小可
节外生()买()还()()月当空()崖()壁
盲人()象五十步笑()()卧薪尝()()故知新
如闻其声,()一言既出,()(),不为瓦全千里之堤,()
9、搜索记忆宝库,把成语补充完整,所填的字应组成我国省、市的名称。
8分
至高无_底捞月
一步登____津乐道
语重心______暖花开
金石为_____官许愿
难能可______春白雪
人才济________征北战
五湖四_______诛笔伐
说东道________死不屈
二、阅读部分(50分)
——————
星期天,妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上(
),商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被(
)的衣料吸引时,肩膀被推了一下。
我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:
“挤什么?
”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕!
我的扣花没了!
”
我不耐烦地挤出人群。
只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看,咦?
这难道不是我丢的那枚扣花吗?
我气呼呼地问:
“你这人怎么随便拿我的扣花?
”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。
看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(haihuan)给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?
”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(
),人呢?
我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊!
那(
)的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。
(2分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的(
)里。
人山人海
拾金不昧
五颜六色
四下环顾
3.联系上下文,解释词语。
大约:
__________________________________________________________
发呆:
__________________________________________________________
4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
5.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(2分)
①把省略号的意思补充出来:
__________________________________
②这里用省略号表达了“我”的_____________________________________________________________
6、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?
请写一段话。
(5分)
___________________________________________________________________
画里少了什么
星期二,三年级一班上美术课,教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体绘画,绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。
椅子搬到一旁,白纸在并起的桌上铺开,老师一说开始,同学们立刻围上前去,争先恐后地动起笔来。
半小时后,画完成了。
这是一幅奇怪的画。
长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗?
”文老师向大家提出了问题。
“不!
”有同学回答。
“海洋世界有什么?
”“有珊瑚!
”“有水草!
”“小虾米,小鱼!
”“还有海岛呢。
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢?
教师里安静下来,同学们在认真思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来。
在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错。
可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的。
全班同学要联合画好《海洋世界》,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的,有画珊瑚的,也有画水草的。
如果每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界。
一场讨论后,同学们明白了其中的道理。
他们用剩余的时间,画了一幅真正的《海洋世界》。
1、同学们第二次画的《海洋世界》,画面上有哪些内容?
(4分)
2、概括主要内容。
(3分)
3、读了短文,你明白了什么道理?
(3分)
4、给短文换个题目,写在下面的横线上:
___________(2分)
5、短文哪些内容写得具体?
为什么这样写?
(6分)
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。
倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来,我就劝自己:
别想那只手了,行不?
瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:
“口中无碍,咀嚼愈健”;
一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。
这时候,他说:
“噢,原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。
”慢慢地,我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说:
多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。
笨拙()不幸()(2分)
2、这篇短文主要写了一件什么事?
3、“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?
请联系上下文回答。
4、当你看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题?
请你读完文章后自己回答。
(4分)
提出问题:
回答:
5、面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?
想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
6、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行!
附送:
2019年四年级语文基础知识竞赛试卷(I)
一、改头换面。
(加一笔,或减一笔,变成另一个字并组成词。
)(6分)
候(
)(
钧(
)(
折(
)
鸣(
)(
)
旧(
风(
二、成语王国历险记。
1、冤家对头.在( )内填反义词。
弄( )成( )
口(
)心(
)
)罗(
)网
同(
)共(
)口(
)声
喜(
)哀(
)
)思(
)想
胡(
)非(
)
冷(
)热(
)饥(
)渴(
)凶(
)恶
凶(
)恶(
)
3、游动物园。
)立鸡群( )丝马迹
心( )意马 凤毛(
三.选词填空:
(8分)
留言
格言
诺言
誓言
预言
名言
忠言
谎言
临走时写下要说的话叫(
)含有教育意义的话叫(
诚恳劝告别人的话叫(
宣誓时说的话叫(
意义深刻广为流传的话叫(
预见未来的话叫(
应允别人的话叫(
虚假不实的话叫(
四.下面是一组关于动物的妙喻,请你用直线将左边的动物与右边比喻的人连接起来(5分)
替罪羊
比喻恩将仇
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- 四年级 语文 基础知识 竞赛 训练