福建省龙岩一中高考总复习冲刺模拟三语文分解文档格式.docx
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“救日以鼓兵,救水以鼓眾。
”范宁注:
“救水以鼓眾者,皆所以发阳也。
”明杨慎《秋大水鼓用牲于社于门》:
“日之食人力不可救也,鼓以充阳也。
水之灾,人力可救也,鼓庸愈哉!
”(第五卷452-453页,汉语大词典出版社2001)其二,跟“救火”用法基本相同,即通过导水疏水救人救物。
这一点,《汉语大词典》没有提及。
例如:
“至于期日之夜,赵氏杀其守堤之吏而决其水灌知伯军。
知伯军救水而乱,韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败知伯之军而擒知伯。
”(《韩非子》)其他书中,比如《战国策》、《淮南子》和《资治通鉴》,也有对这一事件的叙述,也都出现了“救水”。
值得注意的是,前面我们说,对于汹涌而至的大水,人力难控,这是就生活中突发的一般情况来说的,而杨慎《秋大水鼓用牲于社于门》中“水之灾,人力可救也”,却是就有组织有领导地开展群体性救灾活动来说的,二者并不矛盾。
《韩非子》等书中的“救水”,可以看作反映群体救治水患的特定用法。
在今天,假设在一栋大楼里,某个房间忽然水管破裂,造成水淹事故,是否可能有人会扒在窗口“救水啊救水啊”地大声呼叫呢?
既然古代曾经有过这种说法,现在由于情急而不加思索地脱口而出,不是完全没有可能。
尽管通常大家都不这么说,但作为偶发性的说法,似应用特殊眼光看待,思考其偶发的原因,不必简单化地认定为“病句”。
\
(选自2007年2月12日《光明日报》,有删改。
)
1.下列理解符合原文意思的一项是()
A.说“救火”而不说“救水”,是因为火是人力可控的,水是人力难控的。
B.《汉语大词典》所收的“救水”一词,其意义只是和迷信的习俗有关。
C.古代典籍里说到的“救水”,往往既指一种迷信的习俗,又指通过导水疏水救人救物之义。
D.《战国策》《淮南子》《资治通鉴》中提到的“救水”,是就生活中突出的一般情况来说的。
2.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是()
A.对于语言的使用状况,可以说“救火”的语境,也可以说“灭火”。
B.如果发生的水灾是人力可控的,就可以使用“救水”一词。
C.在情急之下,也可能出现有人“救水!
救水!
”的呼喊声。
D.随着社会的进一步发展,“救水”一词应该会有它的生命力。
二、阅读下面一篇文言文,完成3——5题。
(9分,每小题3分)
杜甫
甫,字子美,京兆人。
审言生闲,闲生甫。
少贫不自振,客吴、越、齐、赵间。
李邕奇其材,先往见之。
举进士不中第,困长安。
天宝十三载,玄宗朝献太清宫、飨庙及郊,甫奏赋三篇。
帝奇之,使待诏集贤院,命宰相试文章。
擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。
数上赋颂,高自称道,且言:
“先臣恕、预以来,承儒守官十一世,迨审言以文章显。
臣赖绪业,自七岁属辞,且四十年,然衣不盖体,常寄食于人。
窃恐转死沟壑,伏惟天子哀怜之。
若令执先臣故事,拔泥涂久辱,则臣之述作,虽不足鼓吹六经,先鸣数子,至沉郁顿挫,随时敏给,扬雄、枚皋,可企及也。
有臣如此,陛下其忍弃之!
”会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。
肃宗立,自鄜州羸服欲奔行在,为贼所得。
至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾遗。
与房琯为布衣交,琯时败兵,又以琴客董廷兰之故罢相,甫上疏言:
“罪细不宜免大臣。
”帝怒,诏三司杂问。
宰相张镐曰:
“甫若抵罪,绝言者路。
”帝解,不复问。
时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭①,孺弱至饿死,因许甫自往省视。
从还京师,出为华州司功参军。
关辅饥,辄弃官去。
客秦州,负薪拾橡栗自给。
流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。
召补京兆功曹参军,不至。
会严武节度剑南西川,往依焉。
武再帅剑南,表为参谋,检校工部员外郎。
武以世旧,待甫甚善,亲诣其家。
甫见之,或时不巾,而性褊躁傲诞,常醉登武床,瞪视曰:
“严挺之乃有此儿!
”武中衔之。
一日,欲杀甫,集吏于门,武将出,冠钩于帘者三。
左右走报其母,为救得止。
崔旰等乱,甫往来梓、夔间。
大历中,出瞿塘,泝沅、湘以登衡山。
因客耒阳,游岳祠,大水瀑至,涉旬不得食。
县令具舟迎之,乃得还。
为设牛炙白酒,大醉,一昔卒,年五十九。
甫放旷不自检,好论天下大事,高而不切也。
与李白齐名,时号“李杜”。
数尝寇乱,挺节无所汙②。
为歌诗,伤时挠弱,情不忘君,人皆怜之。
坟在岳阳。
有集六十卷,今传。
(选自《唐才子传·
卷第二》)
[注]①窭(jù
):
贫寒。
②汙:
同“污”,污点。
2.4.6
3.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.擢河西尉,不拜拜:
任职
B.若令执先臣故事,拔泥涂久辱故事:
旧业
C.虽不足鼓吹六经,先鸣数子鼓吹:
宣扬
D.孺弱至饿死,因许甫自往省视因:
因此
4.下列各句,不能分别表现杜甫“放旷不自检”和“数尝寇乱,挺节无所汙”的一组是()
A.①有臣如此,陛下其忍弃之②会禄山乱,天子入蜀,甫避走三川
B.①甫见之,或时不巾②自鄜州羸服欲奔行在,为贼所得…亡走凤翔
C.①擢河西尉,不拜②时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭
D.①瞪视曰:
”②崔旰等乱,甫往来梓、夔间
5.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()
A.唐玄宗看了杜甫的赋颂后,觉得他很有才能,命宰相考考他的文章,先提拔他为河西县尉,后又改派他任右卫率府胄曹参军。
B.杜甫担任左拾遗官职时,为平民时的朋友房获罪琯获罪相说情,唐肃宗大怒,下旨让三司治杜甫的罪,宰相张镐也赞同以杜甫抵罪。
C.安禄山叛乱时,杜甫避乱,寄住鄜州的家长年生活艰难,年幼的孩子甚至要饿死;
旅居秦州,靠背柴禾、拾橡栗为生;
流落剑南,建草堂居住。
D.杜甫在成都受世交节度使严武的优待,但他性格急躁,对严武傲慢放肆,使严武心中怀恨,甚至想杀掉杜甫;
后出川流落远、湘,在飘泊中去逝。
第Ⅱ卷(非选择题135分)
三、(32分)
6.阅读下面两段文言文,回答文后问题。
(10分)
楚狂接舆①歌而过孔子曰:
“凤兮凤兮!
何德之衰?
往者不可谏,来者犹可追。
已而,已而!
今之从政者殆而!
”孔子下,欲与之言。
趋而辟之,不得与之言。
(《论语·
微子》)
孔子适楚,楚狂接舆游其门曰:
“凤兮凤兮,何德之衰也。
来世不可待,往世不可追也。
天下有道,圣人成焉;
天下无道,圣人生焉。
方今之时,仅免刑焉!
福轻乎羽,莫之知载;
祸重于地,莫之知避。
已乎,已乎!
临人以德。
殆乎,殆乎!
画地②而趋。
迷阳迷阳③,无伤吾行。
吾行郤曲④,无伤吾足。
”(《庄子•人间世》)
注释:
①楚狂接舆:
楚国的隐士。
②画地:
在地面上画出道路来。
喻指人为的规范让人们去遵循。
③迷阳:
指荆棘。
④郤(xì
)曲:
屈曲,指道路曲折难行。
(1)将文中画线句子翻译成现代汉语。
(6分)
①天下有道,圣人成焉。
译文:
②福轻乎羽,莫之知载。
(2)同是接舆的话,在《论语·
微子》中是“往者不可谏,来者犹可追”,而在《庄子•人间世》却是“来世不可待,往世不可追也”;
请结合你对孔子和庄子两家学说的认识,简要谈谈为何会说法不一。
(4分)
答:
7.阅读下面一首诗歌,然后回答问题。
江城子
苏轼
湖上与张先同赋,时闻弹筝。
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。
一朵芙蕖,开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝,苦含情,谴谁听!
烟敛云收,依约是湘灵。
欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
①本词描绘湖上闻筝的细腻感受,在上片中运用多种手法描写了弹筝的女子,请结合其中一某种手法联系文中的内容作具体分析。
(3分)
②下片着重在描写音乐,“欲待曲终寻问取,人不见,数峰青”一句诗意味深长,被认为是传神之笔,请试作简要评析。
8.默写:
补出下列名句名篇中的空缺部分,每空1分(6分)
(1)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,,
。
(司马迁《屈原列传》)
(2)此惟救死而恐不赡,?
(《孟子·
齐桓晋文之事》)
(3)庄生晓梦迷蝴蝶,。
(李商隐《锦瑟》)
(4)众里寻他千XX。
,那人却在,灯火阑珊处。
(辛弃疾《青玉案·
元夕》)
(5)______________________,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
(欧阳修《伶官传序》)
(6)夜发青溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)
9.下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是()(5分)
A.“夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。
”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的刘备(人名)之口。
B.第一回,关于《红楼梦》的创作过程:
曹雪芹于悼红轩中披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回,曾题曰《金陵十二钗》。
C.第三回,林黛玉抛父进京都。
不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。
第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
这里写的是探春。
D.旅美学者夏志清赞为“中国现代最伟大的长篇小说”——《围城》,就其写作风格而言,钱钟书妙语连连,字字珠玑。
中外典故或常见或生僻层出不穷,汪洋恣肆,浩淼如海,令人高山仰止;
各类比喻或通俗或深沉纷迭而至,妙趣横生,发人深省,令人目不暇接。
就其思想内涵而言,中书君提出的“围城思想”——“人生如围城,城外的人想冲进去,城里的人想冲出来”深切道出了人生在世的无奈和痛苦,所谓:
“人生识字忧患始。
”
E.觉慧是《家》中一个人物,也是塑造得最成功的人物。
他性格上充满了矛盾,是个“有两重人格的人”。
觉新善良,待人诚恳,原是旧制度培养出来的、有较强传统观念的人。
由于他处于长房长孙的位置,因此,为维护这个四世同堂大家庭的“和平共处”,他凡事采取“不抵抗主义”,逆来顺受,委曲求全。
10.简答题(两题选做一题,5分)
A《堂吉诃德》中的堂吉诃德做了许多荒唐的事,请你叙述其中的一件。
B《巴黎圣母院》中,当爱斯梅哈尔达跪在圣母院门前执行忏悔仪式时,和这之后,故事情节是如何发展的?
请作简单介绍。
第()题
_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读下文,完成11—13题。
(17分)
行板如歌
王蒙
(1)柴科夫斯基好像一直生活在我心里,他已经成了我生活的一部分了。
(2)他这容易接受,是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。
他的一些舞曲与小品是那样行云流水,清新自然,纯洁明丽而又如
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