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2.室内设计过程中涉及哪些专业系统?
简要说明其协调要点。
1。
学习的基础内容有,污染学,工程力学,光学,人体工程学,色彩配置表,基础土建工程学,植物学等
A装修中的污染对于业主来说只是指气味,但是要学习如声音污染,色彩污染,光线污染等内容。
B工程力学要知道房屋的主力点、支撑部位,这些内容将决定如何可以改变一面承重墙的使用,而不影响结构,抗震等。
C不同的光线,和光线的角度,照射宽度,光量都会决定室内的效果。
D人体工程学里要了解人的基本行走空间,坐立空间等各种符合人体的尺寸。
1.
2.们都是为了说明空间和表达设计意图的载体。
对于室内设计的图面作业程序基本上是按照设计思维的过程来设置的。
它一般要经过概念设计、方案设计和施工设计三个阶段。
其中,平面功能布局和空间形象构思草图是概念设计阶段图面作业的主题;
透视图和平面图是方案设计阶段图面作业的主题;
剖面图和细部节点详图则是施工图设计阶段图面作业主题。
每一阶段图面在具体的实施中没有严格的控制,图解语言的穿插是图面作业常用的一种方式。
2.室内设计的项目实施程序这一程序是由以下几个步骤组成:
设计任务书的制定、项目设计内容的社会调研、项目概念设计与专业协调、确定方案与施工图设计、材料选择与施工监理。
其中项目概念设计确定方案与施工图设计与我们现行的设计教育结合紧密。
虽然中国室内设计专业已在许多高等院校中设置,但规范化的、系统化的教学机制还需要进一步的完善和发展。
同时随着我国目前经济发展的迅猛步伐,室内设计也进入了一个高速发展时期,大量的建筑诞生同时也诞生了更多的内部空间。
因此需要大量优秀室内设计人员的介入,而自学考试等多种教育方式正顺应了这一时代的需求,体现了它的及时性。
3.什么是“生态环境设计”?
什么是“绿色建材”?
生态环境设计:
城市与建筑生态设计理念、科学的城市发展观。
城市的可持续发展是我们追求的目标,它的实现必须符合事物发展的客观规律。
根据城市的生态承载力、人均生态足迹和人均生态赤字,采取相应的生态策略削减生态赤字,达到生态平衡。
绿色建材:
又称生态建材、环保建材和健康建材,指健康型、环保型、安全型的建筑材料,在国际上也称为“健康建材”或“环保建材”,绿色建材不是指单独的建材产品,而是对建材“健康、环保、安全”品性的评价。
它注重建材对人体健康和环保所造成的影响及安全防火性能。
它具有消磁、消声、调光、调温、隔热、防火、抗静电的性能,并具有调节人体机能的特种新型功能建筑材料。
4.请列出几种室内空间类型,并简要介绍其特点。
结构空间:
通过对结构外露部分的观赏,来领悟结构构思及营造技艺所形成的空间美的环境,可称为结构空间。
开敞空间:
开敞的程度取决于有无侧界面,侧界面的围合程度,开洞的大小及启闭的控制能力等。
封闭空间:
用限定性比较高的围护实体(承重墙、轻体隔墙等)包围起来的、无论是视觉、听觉、小气候等都有很强隔离性的空间称为封闭空间。
动态空间:
动态空间引导人们从“动”的角度观察周围事物;
把人们带到一个由空间和时间相结合的“第四空间”。
静态空间:
人们热衷于创造动态空间,但级不能排除对静态空间的需要,这是基于动静结合的生理规律和活动规律,也是为了满足心理上对动与静的交替追求。
流动空间:
流动空间的主旨是不把空间作为一种消极静止的存在,而是把它看作一种生动的力量。
在空间设计中,避免孤立静止的体量组合,而追求连续的运动的空间。
共享空间:
共享空间的产生是为了适应各种频繁的社会交往和丰富多彩的旅游生活的需要。
它往往处于大型公共建筑(主要是饭店)内的公共活动中心和交通枢纽,含有多种多样的空间要素和设施,使人们在精神上和物质上都有较大的挑选性,是综合性,多用途的灵活空间。
不定空间:
由于人的意识与行为有时存在模棱两可的现象,“是”与“不是”的界限不完全是以“两极”的形式出现,于是反映在空间中,就出现一种超越绝对界线的(功能的或形式的)、具有多种功能含意的、充满了复杂与矛盾的中性空间、或称“不定空间”。
凹入空间:
凹入空间是在室内某一墙面或角落局部凹入的空间,通常只有一面或两面开敞,所以受干扰较少,其领域感与私密性随凹入的深度而加强,根据凹入的深浅可作为休息、交谈、进餐、睡眠等用途的空间,在饭店等公共场合,可布置雅座、服务台等。
5.室内设计时首先要进行空间组合,请列举室内空间分隔的方式,并简要说明。
1.绝对分隔
用承重墙、到顶的轻体隔墙等限定度高的实体界面分隔空间,称为绝对分隔。
这种分隔方法使空间界限异常分明,以实体界面分隔空间,达到阻隔视线、声音和保持适当的温度与湿度的目的,形成一个独立的空间,具有很强的私密性。
2.相对分隔
通过屏风、较高的家具、隔断、未到顶的隔墙等划分空间,称为局部分隔。
它的特点介于绝对分隔与弹性分隔之间,使空间不是完全封闭,具有一定流动性,空间界限不是十分明确。
这种分隔形式形成的领域感和私密性不如绝对分隔强烈,但交流和功能相互穿插比绝对分隔要强。
3.弹性分隔
利用拼装式、升降式、拆装式等活动隔断和帘幕、家具、陈设等可随时开合或移动的物件分隔空间,称为弹性分隔。
它的特点是使空间具有一定灵活性,空间界限可以通过开合活动装置来改变,可根据需要改变空间的领域感和归属感
4.意向分隔
主要是通过光线、色彩、声音、气味等非实体的感受进行心理暗示,形成一定的虚拟领域,以实现视觉心理上的空间归属感,称为惫向分隔。
如通过光色与材质的对比,或是利用色彩的明度与纯度的变化来营造领域感。
这种分隔方式不影响空间的交流与互动,不对空间声音、湿度、温度、视线等物理环境产生任何限定,拥有强烈的通透感。
更多的室内设计知识。
2.请写出室内设计程序和各阶段的工作要点。
3.简述“室内设计师”的职责。
室内设计师应对承接的项目认真负责
建筑室内设计师应遵守与建筑相关的国家法律、法规
树立良好的职业形象,不得有与自己的专业职责及职业地位相抵触、损害社会公益的行为
应与客户有良好的沟通,以自己的专业知识帮助客户合理选项,说明收费依据,尽量满足不同客户的需求,维护客户利益。
室内设计师应遵循原创精神,杜绝抄袭他人作品。
4.请对现在室内设计流派中的“高技派”作简要介绍。
高技派突出当代工业技术成就,并在建筑形体和室内坏境设计中加以炫耀,崇尚机械美,在室内暴露梁板、网架等结构以及风管、线缆等各种设备和管道,强调工艺技术与时代感。
高技派典型的实例是法国巴黎蓬皮国家艺术中心、香港中国银行等。
5.简述中国传统建筑的室内样式,并列举几种空间分隔形式。
6.什么是“可持续发展战略思想”?
7.简述中国明式家具的艺术成就。
明代家具在我国历史上占有最重要的地位,以形式简洁、结构合理著称于世。
其主要特点是:
1、重视使用功能,基本上符合人体科学原理。
2、家具的构架科学,形式简洁,构造合理,不论从整体或各部件分析,既不显笨重又不过于纤弱。
3、在符合使用功能、结构合理的前提下,根据家具的特点进行艺术加工,造型优美,比例和谐,重视天然材质纹理、色泽的表现,选择对结构起加固作用的部位进行装饰,没有多余附加装饰。
3.什么是“设计”?
什么是“室内设计”?
简述室内设计与建筑设计的关系,与周边环境的关系。
室内设计与建筑设计既有联系又有区别
联系:
广义上讲建筑设计和室内设计都属于建筑学的范畴。
它们的联系贯穿与设计的全过程。
首先设计的前期工作阶段应该考虑室内设计的定位,两者应该同步进行;
其次在深化设计阶段应充分的使建筑设计与室内设计整体配合,确保设计师的整体思路的实施;
第三在建设工作实施中室内设计师应尽量尊重建筑师的设计构思,使构思能够完整连续的进行。
最后室内设计师要在尊重建筑师的前提下发挥对内部空间的创造,营造出富有整体感和生命力的空间氛围。
区别:
第一、它们的定义不同。
室内设计是指运用一定的物资技术手段与经济能力根据对象所处的特定环境,对内部空间进行除按照与组织,形成安全、卫生、舒适、优美、生态的内部环境,满足人们的物质功能需要与精神功能的需要。
建筑设计是指从业主提出建筑设计任务书后经勘查、设计、绘图经勘查、设计、绘图到交付设计施工单位开始施工的整个过程,通常包括方案设计、初步设计和施工图设计三大部分。
第二、对象不同。
室内设计的对象一方面是对建筑物的内部进行的设计另一方面是对特定内部的空间(包括车、船等内舱空间)的创造。
建筑设计主要涉及建筑的总体构思、创造建筑的外部形象和合理的空间关系。
第三、关注的重点和涉及的尺度不同。
室内设计是对具体的空间环境进行的处理,设计时更加重视特定环境的视觉和生理、心理反应,主要通过内部空间造型、室内照明、色彩和装修材料的的材质设计来达到这些要求的,创造出尽可能完美的时空氛围。
建筑设计主要涉及建筑的总体和综合关系同时协调建筑外部性体育城镇环境、与内部空间形态的关系。
第四、实施的时间不同。
建筑设计先于室内设计是室内设计实施的基础,室内设计必须以建筑设计比起点,它是建筑设计的继续和深入。
4.什么是“环境”?
什么是“环境意识”?
什么是“环境艺术设计”?
5.请说明室内设计程序。
6.室内设计如何体现对人的关爱?
7.什么是创新设计?
为什么21世纪特别强调创新设计?
1.什么是绿色生态设计?
什么是可持续发展?
2.室内设计的专业内容和专业设计程序。
3.室内设计过程中要与哪些专业进行协调?
E色彩的配置,各种色彩的使用地区,适用人群都是很关健的。
F基础工程土建要了解房屋的建议结构,预埋件的使用等
G植物学,一些高档住宅很多的人会订做家具,就是打家具,要了解什么样的木材是可以用于家具的,什么是不可以的。
2,学习装修的基本工序,小型机械的使用,各种施工工艺。
这一点不要只放在嘴上,有时候会很受工人看不起的,虽然当面不说,可是工人知道只会动嘴皮子,就不什么好事,所以最好的办法是自己直接参与一次装修,亲手做一些内容,不怕坏,只要会,就知道工人做的是什么了,再给业主讲合理性也会好很多。
3,学习制图
现在很多的学校教出的设计根本就不会,比如两点视图,三点视图,结构图,马克笔制效果图。
4。
学习装修预算,材料
这些内容
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