爱护校园环境升旗主持词.docx
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爱护校园环境升旗主持词
爱护校园环境升旗主持词
篇一:
爱护校园环境主持词第3周
“爱我安西美化校园”主题升旗仪式
(郑整队,喊办公室的老师下来升旗)
王:
尊敬的各位老师
郑:
亲爱的同学们
合:
大家早上好!
安西中学“爱我安西美化校园”主题升旗仪式现在开始。
王:
承担本周升旗任务的是八年级一班的四位同学。
奏乐!
出旗!
全体立正,升国旗,奏国歌。
全体行注目礼
礼毕。
旗手归位!
郑:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成材吗?
答案当然是肯定的!
王:
每个人都有一个家,而且每个人都很爱他自己的家。
校园是我们共同生活的大家园,在这里,谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?
谁不希望脚下的大地绿草如茵?
谁不希望眼前的阳光灿烂如金?
郑:
那么让我们以实际行动,投入到爱公物,爱护校园的活动当中吧。
从捡身边垃圾做起,从我做起,讲清洁,讲卫生,管好自己的手,不乱扔垃圾:
管好自己的口,不随地吐痰.只有这样,我们的校园才能永远保持她的清新和美丽。
王:
今天我们邀请八年级一班同学为我们做国旗下讲话,大家掌声欢迎!
感谢同学的精彩讲话!
郑:
校园环境卫生的好坏直接影响到老师的工作和同学们的学习和生活。
如今在我们校园里,还散落着同学们随意乱扔的零食口袋、果壳、纸屑、饮料瓶等。
王:
所有这一切都与我们的文明校园极不相称。
校园是我家,爱护靠大家,我们相信,没有哪一个老师、同学希望再一个垃圾遍地的环境中学习生活!
郑:
老师们、同学们让我们从点滴做起,自我约束,相互鼓励,捡起一片垃圾,留给大家一方洁净。
爱护校园需要你,需要我,需要我们全体师生共同努力!
王:
下面请(校长/主任)讲话大家掌声欢迎!
感谢的精彩发言!
合:
安西中学“爱我安西美化校园”主题升旗仪式到此结束
篇二:
学校升旗仪式及主持词
单周:
20XX年春季那大一小雅拉校区升旗仪式程序及主持词
全体听口令。
立——正,向前看——齐,立——正。
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家早上好!
今天是20XX年,星期一,第周。
担任升旗手的是五年级的同学,担任护旗手的是五年级的国旗小卫士。
我是本周升旗仪式的小主持。
那大第一小学升旗仪式现在开始!
第一项:
出旗。
第二项:
升国旗、奏国歌。
全体少先队员行队礼。
第三项:
全体师生唱国歌。
指挥:
同学(奏国歌)
第四项:
请同学做国旗下的演讲,掌声有请。
第五项:
有请校领导讲话,大家掌声欢迎。
同学们,少先队员们,当我们看到鲜艳的五星红旗在上空高高飘扬,当我们听到嘹亮的国歌在校园久久回荡,我们以红领巾的名义在国旗下庄严宣誓:
宣誓完毕。
今天的升旗仪式到此结束。
请各班按顺序把队伍带回去。
1
双周:
20XX年春季那大一小雅拉校区升旗仪式程序及主持词
全体听口令。
立——正,向前看——齐,立——正。
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家早上好!
今天是20XX年,星期一,第周。
担任升旗手的是四年级的同学,担任护旗手的是四年级的国旗小卫士。
我是本周升旗仪式的小主持。
那大第一小学升旗仪式现在开始!
第一项:
出旗。
第二项:
升国旗、奏国歌。
全体少先队员行队礼。
第三项:
全体师生唱国歌。
指挥:
同学第四项:
请做国旗下的演讲,掌声有请。
()第五项:
有请校领导讲话,大家掌声欢迎。
同学们,少先队员们,当我们看到鲜艳的五星红旗在上空高高飘扬,当我们听到嘹亮的国歌在校园久久回荡,我们以红领巾的名义在国旗下庄严宣誓:
(请同学们右手半握拳,齐并额头。
)
书香溢满校园,让心灵徜徉书海。
我读书,我成长,我快乐!
(右手放下)宣誓完毕。
今天的升旗仪式到此结束。
请各班按顺序把队伍带回去。
3
在举行升旗仪式的过程中,同学们要认真遵守以下几方面的礼仪规则:
(1)肃立端正。
当主持人宣布“升国旗,奏国歌”时,要立正,脱帽,行注目礼。
少先队员应行队礼,直至升旗完毕。
(2)神态庄严。
当五星红旗徐徐升起时,在场的人应该仰视。
(3)保持安静。
升旗时,列队要整齐,所有的人都要保持安静,不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。
(4)如果因特殊原因,有的同学迟到,正走进校门,恰逢升旗和奏国歌时,应立即停止走路,并立正,等升旗完毕后才可以继续行走。
(5)向国旗行注目礼。
行礼时,要脱帽,立正。
挺胸抬头,双目仰视国旗。
行注目礼,不能东张西望,不可倚靠它物,手自然下垂,不要插到口袋里。
(6)向国旗行队礼。
行礼时,要右手五指并拢,前肘弯曲,掌心向上,经前胸高举头上,距前额上方一拳,掌心向左前。
表情庄重、严肃,立正挺胸,左手自然下垂,双目仰视国旗。
(右手高举头上,表示人们的利益高于一切)。
20XX年3月7:
40播放《队歌》
7:
45《升旗礼仪规则》播完后接下来播放《队歌》。
7:
55升旗仪式正式开始。
5
篇三:
美好校园环境我维护的主持词
《美好校园环境我维护》主持词
甲:
尊敬的老师,亲爱的同学们
(合)大家下午好!
乙:
校园是圣洁的地方,是文明的摇篮。
甲:
如果说校园是涓涓流淌的小溪,那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花;
乙:
如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空,那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩;甲:
如果说校园是一座色彩缤纷的大花园,那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿?
乙:
东业晨曦小学是我们共同学习的地方,是我们共同生活的大家庭。
合:
()班《美好校园环境我维护》主题班会现在开始!
甲:
亲爱的同学们,我们来到学校学习、生活近三年了。
乙:
当我们漫步于校园的小路,奔跑于操场时,学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲:
清新的空气,美丽的校园,让我们陶醉其中。
乙:
同学们,学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。
对于你熟悉的校园,你最喜欢校园的哪里呢?
为什么?
甲:
当我们背着书包走进校门,就成了东业晨曦小学的一名学生,你们认为谁是学校的主人呢?
(我们)
乙:
大家作为校园的小主人,应该好好珍惜、爱护校园,我们要做一名校园美容师,让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。
甲:
现在,让我们一起来玩个游戏。
词语接龙的游戏
游戏规则:
后一个词的第一个字,跟前一个词的最后一个字,发音相同。
十秒之内要答出来,没答出来的要受罚,表演节目。
(玩三轮游戏)
乙:
请欣赏诗歌《美丽校园是我家》
甲:
绿色是活跃的音符,他在校园中欢快地跳跃着,让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧!
乙:
美丽的环境需要大家营造,文明的习惯靠大家一点一滴养成,但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。
甲:
现在请大家来看一组漫画。
乙:
看到这幅漫画,你有什么感想?
请大家踊跃发言。
甲:
保护校园环境,只是爱学校的一小步,现在世界环境逐步恶化,所以,我们要从爱护学校环境做起,保护环境从不乱扔垃圾开始。
乙:
接下来请同学们说说,在你身边发生过怎样的关于“垃圾”的故事。
甲:
刚才听了大家的发言我们想说:
多一次弯腰,少一次乱抛,便可让校园多一份清洁;乙:
多一个注意,少一次践踏,便可让校园多一份绿意;
甲:
多一些爱护,少一次乱摘,便可让校园多一份芬芳。
合:
只要人人都献出一份力,我们的校园将会更加美丽。
请欣赏歌曲:
《校园多美好》甲:
作为校园美容师,那我们应该怎样做好校园美容师呢?
我们来为绿化校园环境想一些金点子吧!
乙:
我认为同学们不是不爱护环境,只要给大家多一点提示,效果会更好。
比如贴上一句:
校园是我家,节约靠大家。
谁还有警示语?
(请同学们说一些环保警示语)
乙:
亲爱的同学们,我们是东业晨曦的小主人,我们是校园美容师.
甲:
我倡议:
让我们共同携手,投入到“美化校园”活动中,从身边的小事做起,用实际行
动向学校证明,我们自觉遵守校纪校规,懂得珍惜学校的一草一木,爱护自己的家园,我们是文明的学生!
甲:
(1)、不随地吐痰,不乱丢纸屑、杂物、垃圾。
乙:
(2)、自觉遵守各项行为规范,维护校园的各种秩序。
甲:
(3)、语言文明,不讲脏话;举止得体,使用文明礼貌用语;尊敬师长,主动向老师问好。
乙:
(4)、团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。
甲:
(5)、不在教室内大声喧哗,在走廊内追逐打闹。
乙:
(6)、爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。
甲:
(7)、节约用水用电,爱惜每一粒粮食。
乙:
(8)、爱护花草树木,不践踏草坪,不踩折花草,不破坏校园措施。
合:
我们的口号是:
维护校园环境,共建和谐校园。
甲:
肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好,大家知道他们是如何做好卫生工作的吗?
乙:
以卫生间为例:
肯德基15分钟/次,麦当劳30分钟/次,打扫人员每次打扫后都要签名,检查人员也是如此。
从中,我们受到什么启发?
乙:
打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。
甲:
学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。
乙:
那么,我们该如何扫地呢?
甲:
避免扬起灰尘:
笤帚头尽量不离地,保持一定的速度
乙:
全面打扫,不留死角:
有次序有规律地扫,不可东扫一块,西扫一团,尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处。
甲:
现在,我来教大家正确的拖地和擦窗户的方法,请大家认真看大屏幕。
乙:
我们要怎样摆放劳动工具呢?
甲:
一要整齐;二要按类摆放;三要便于取出放回;
乙:
尽量隐藏工具,不放在显眼的地方;五要合理安排空间,以空间最小化为原则。
甲:
说了这么多,大家来放松一下,一起来做个游戏。
游戏:
萝卜蹲的游戏
邀请6-8位学生参加游戏(人数可视现场情况调整),每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜(例:
苹果,南瓜,洋葱等等),10人横排面向观众列队,开始游戏。
游戏具体操作规则:
扮演XX角色的玩家念“XX蹲,XX蹲,XX蹲完YY蹲”,并做出相应动作。
XX玩家动作完成后,YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲,YY蹲,YY蹲完ZZ蹲”,同样做出相应动作。
ZZ玩家立即跟上,如此往复。
注意事项:
1、玩家和观众一起击掌打节拍,并逐渐加快节拍的速度,以增加游戏难度。
2、不允许回传。
例:
XX玩家传给YY玩家,YY玩家不可以回传给XX玩家,若YY玩家传给ZZ玩家,ZZ玩家可以传给XX玩家。
3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
4、最后台上剩下的2名玩家为优胜者。
甲:
学校里的每一位同学,以致每一株花草树木,都是这个家中必不可缺的成员。
乙:
同学之间互帮互助,是我的责任;
甲:
保护每一株花草树木,是我的义务;
乙:
校园环境我维护,是我不变的承诺。
合:
美丽的校园,我的家。
美丽的校园,我爱您。
合:
《美好校园环境我维护》班队活动到此结束!
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- 爱护 校园环境 升旗 主持