幼儿园小班游戏活动Word格式.docx
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老师把小球放在水里,用手划水,手不碰到球,小球随着水流的方向飘走了。
老师向相反的方向划水,小球又飘回来了。
3.小朋友们两人一组,一个在水槽左边,一个在水槽右边,小朋友用手划水,手不碰到球,让小球从左边飘向右边,再从右边飘向左边。
(边做边说:
“小球飘过来了”.“小球飘走了”。
)
4.观看游戏“小球躲猫猫”。
(1)师:
小朋友,小花猫来了!
(配班老师发出小猫的声音)哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?
它浮在水上肯定会被小猫叼走的。
(幼儿自由发言)
(2)师示范游戏:
双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:
“小球躲起来了。
”等小猫走后,师放开双手,边放边说:
“小猫走了,小球浮上来吧!
”
(3)师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:
”“小球浮上来啦!
4.分组游戏。
(师讲明游戏规则:
听到猫声就躲起来,听不到猫叫了就浮上来。
活动延伸
小朋友们,在水里玩球好不好?
回家和爸爸妈妈玩玩,看看小球在水里游得快不快。
*篇二:
小班晨间游戏活动
目标1
1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
游戏一:
走小路
目标:
练习在宽25厘米的平行线中间走。
准备:
场地布置(如图)学会儿歌:
小小路,窄又长,花儿开在路两旁,小朋友,走小路,整整齐齐排成行。
玩法:
幼儿成一路纵队站在场地的一端。
游戏开始,教师说:
“今天,老师带小朋友到公园去玩,要走过一条小路,走路时要小心,不要踩到旁边的花。
”接着幼儿一个跟着一个,边走边念儿歌:
“小小路,窄又长,花儿开在路两旁,小朋友,走小路,整整齐齐排成行。
”到公园后,幼儿自由地进行活动。
教师说:
“时候不早了,我们回幼儿园去吧!
”幼儿站成一路纵队一个跟着一个再从小路走回来。
规则:
走小路时不得踩线。
注意事项:
a走小路时两手可自然地侧举,帮助平衡。
B参加游戏的人数多时,可多画几条小路,或画曲线的小路。
游戏二:
过小桥
练习在宽20厘米、高20厘米的物体上行走。
萝卜卡片(数量是幼儿人数的两倍)大塑料筐2个;
小篮2个;
独木桥;
场地布置(如图)
幼儿分成两队,分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。
“我们去给萝卜浇水,路上要走过一座小桥,过桥时大踏步向前走,眼睛向前看。
”接着各队幼儿一个接一个走过小桥去浇水,再从桥上走回来;
然后,大家再依次走过小桥去锄草,最后,教师说:
“萝卜长大了,小朋友去拔萝卜吧!
”幼儿走过小桥每人拔一个萝卜回来放在小篮里。
规则:
必须走在小桥上。
a提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。
B也可改为过小桥去种花、钓鱼等其他内容。
游戏三:
小汽车爬坡
练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。
高15—20厘米的斜坡。
幼儿扮汽车小司机,成一路纵队面对斜坡站立。
“今天,我们的汽车要爬山坡,现在,先检查车。
”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸的幼儿发出“滴滴——”的声音。
都检查完后,教师说:
“开始爬坡!
”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上走上走下,嘴里发出“滴滴——“的声音。
斜坡要牢固。
游戏四:
斗鸡
目的:
培养幼儿动作的协调性,发展平衡能力。
画宽30厘米的两条线做“独木桥”,小红旗4面。
将幼儿分成人数相等的4队,站在起跑线后上。
教师发出“预备”信号后,每队的第一名幼儿向后转,背向对岸。
当听到“出发”的口令时,
幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回,拍第二名幼儿的手。
依次进行,最后一名幼儿拔下红旗,以最快的队为胜。
1.必须向后退着跑过“独木桥”,不能转身。
2.如有“落水”的应重新开始。
3.最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。
开始时,先让幼儿慢慢地练习,掌握要领后再加快速度。
2.能双脚灵活交替上下楼梯。
3.能身体平稳地双脚连续向前跳。
游戏一:
小青蛙捉害虫活动目标:
1.练习双脚向前行进跳。
2.练习单双脚交替跳,保持身体的协调能力。
3.体验一起游戏的乐趣。
活动准备:
自制荷叶若干(上面贴有脚印),小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。
活动过程:
一、开始部分
老师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。
师:
宝宝们,今天天气真好,我们先来活动活动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操:
早上空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天锻炼身体好。
二、基本部分
我们小青蛙有一个跳的本领,你们先给妈妈看看。
(幼儿自由练习跳)
2.老师示范双脚行进向前跳。
(要求双脚屈膝,屁股半蹲,轻巧)
3.单脚跳(幼儿自由练习)
4.单、双脚交替跳。
跳法同上,只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》
1.交代游戏名称和玩法
农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去消来害虫,小青蛙们要一个跟着一个跳和走,不要掉队和迷路。
2.师:
小青蛙在河边发现许多荷叶,请你们来想一想,有的荷叶上有两个脚印,有的只有一个脚印,我们该怎么办呢?
哦,小青蛙都知道了该怎么办,一个脚印的地方代表单脚跳,两个脚印的地方用双脚跳,那我们一起出发吧。
3.跳到田里捉害虫,
四、结束部分
哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我们回家吧。
带领幼儿原路返回,走到小河边时老师说:
“下雨了,怎么办呢?
”(一起想办法)撑着荷叶伞回家吧!
4.分散跑是能躲避他人的碰撞。
《花园里的蝴蝶》
活动目标:
1.练习在指定范围内躲闪跑。
2.通过个别幼儿示范和追逐练习中,探索躲闪的方法。
3.游戏中努力做到快速躲闪,不碰到其他幼儿。
网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。
活动过程:
一、开始部分“蝴蝶舞”
今天天气真好,小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧!
(1)蝴蝶四散飞
小蝴蝶,我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了,等一会儿,找花的时候我们要仔细的找,谁找到花,赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。
刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家,可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里,一起用你们的小手指一指,“红花在哪里?
”、“黄花在哪里?
”、“蓝花在哪里?
(2)向指定方向走同时熟悉跑动的范围
小蝴蝶真能干,刚才我们找到了这么多花朋友的家,马上我们跟花朋友来玩个游戏,我们一边飞一边说:
“许多蝴蝶飞呀飞”,妈妈说“飞到红花家”,你们就飞到红花家,跟红花说什么呀?
——红花你好。
跟着妈妈一起飞,教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到——红花家。
轻轻走回来。
(三遍)
(3)讨论“网蝴蝶”的规则
我们在花园里飞的时候,如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办?
朝人多的地方跑,还是人少的地方跑,为什么?
跑的时候眼睛看着谁,为什么?
如果捉蝴蝶的人往这边跑,你应该网那里跑?
捉蝴蝶人不来捉你时,你可以怎么样?
跑的时候要注意了,我看看那只最能干,不碰到别人,也不被别人碰到。
好,那我们来试试,要小心捉蝴蝶的人哦!
(4)初次玩游戏
(5)个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。
刚才有几只蝴蝶很能干,我们小蝴蝶都站到这边,我们看他们是怎么躲的?
刚才我为什么没有捉住你们?
(幼儿已经知道探索的方法,再帮助幼儿检验自己的行为。
)刚才我们眼睛也看老师了,为什么还会摔交?
(6)再次游戏幼儿练习躲的方法
刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法,你们想不想再来一次?
5.能双手向上抛接球。
目标2
1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
2.能单手将沙包向前投掷2米左右。
丢沙包------投掷能力
1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。
2、发展幼儿投掷的准确性。
小沙包若干椅子上绑上动物头饰
活动方法:
1、幼儿排成一排,每人一个沙包朝怪兽投过去,比比谁投的最准。
2、将怪兽移远一点,投掷到的幼儿继续投掷。
游戏二喂鱼-----投掷能力
发展幼儿双手投掷动作,提高投准能力。
沙包若干;
画一个大圆圈当池塘,内放若干个画有鱼儿的大筐。
幼儿人手一沙包当面包,围在池塘边,游戏开始后,幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说:
“小鱼小鱼游游游,肚子饿了吃点啥?
送你一个大面包,吃饱肚子游得快!
”说完转身把沙包投向鱼筐,投中的幼儿可得奖励。
游戏三:
《打败灰太狼》
①教师将灰太狼的卡片,贴在墙上,幼儿站离一定距离后投掷,看谁的炮弹能打到灰太狼。
②请若干名教师当灰太狼,要求教师站在线上,左右动,幼儿站离一定距离后投掷,被打到的灰太狼会晕倒,没有被打到的灰太狼,天黑时就会出来抓羊。
3.能单脚连续向前跳2米左右。
4.能快跑15米左右。
5.能行走1公里左右(途中可适当停歇)。
*篇三:
幼儿园小班亲子游戏大全
幼儿园小班亲子游戏大全(52个)
1、小鸡出壳
培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
让孩子发令说:
“预备——起!
”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。
发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸爸
锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。
3、跳圈圈
锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
两个圈
孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
4、跳跳球
培养孩子动作灵活性和自信心
跳跳球
宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬
培养孩子手脚协调能力和自信心
每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。
6、小青蛙
培养孩子反应能力和思维的敏捷性,锻炼身体的灵活性
儿歌:
一只小青蛙,出门去玩耍,妈妈小声叫:
呱、
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