新六年级阅读综合训练二.docx
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新六年级阅读综合训练二.docx
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新六年级阅读综合训练二
新六年级阅读综合训练二
阅读一
桃花
春天,桃花盛开了.
蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉.
所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢.
其中有一朵桃花,非常自私.它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜.当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了
后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果.
自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己.
1.在第四节的空白处加上标点.
2.“谢”的意思有:
①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落.
短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释;
“凋谢”的“谢”应是第______种解释.
3.给短文中画线的句子缩句:
4.短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第________种.
①第一段:
第1—2节第二段:
第3—5节第三段:
第6节
②第一段:
第1—3节第二段:
第4—5节第三段:
第6节
5.按照你确定的分段办法,写出段落大意.
第一段:
第二段:
第三段:
阅读二
在饭店里
一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨.我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面.
幸福餐厅生意兴(xīngxìng)隆,宽敞的店堂里早就客满.何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子.我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲.邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着.
正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来.老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiānjiàn)的拐杖.老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下.那位漂亮姑娘连忙叫道:
“喂,这儿有人!
”
“等人来了,我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说.
“那不行!
我朋友马上就要来的.”
老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边.
“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!
”我连忙站起身来.
“哦⋯⋯”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我.
“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!
你们先坐吧.”我热情地扶盲人爷爷坐下.
正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走.
老奶奶见何菲来了,连忙起身让座.
何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:
“我们不急,你们先吃吧!
”
两碗香喷喷(pēnpèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:
“老人家,您请用餐吧!
”“可真太谢谢你们啦!
”老奶奶十分感激地说.盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:
“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”
我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zànzhàn)许的目光.那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
1.用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音.
2.联系上下文解释加粗词语的意思.
(1)倾盆大雨:
(2)便:
(3)无可奈何:
3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词:
找近义词:
协商()称赞()
找反义词:
冷淡()狭窄()
4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序,用“‖”把文章分为三段,并写出段意.
第一段:
第二段:
第三段:
5.写出文章的中心思想.
6.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?
7.运用下列词语造句.
(1)津津有味
(2)小心翼翼
写作
一个微笑,花费很少,价值却很高,给的人幸福,收的人需要.一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝,留下的回忆,终生美好.有了它家庭充满温馨,有了它,生意兴隆荣耀;它使陌生者不再陌生,它是朋友间交流的暗号.它使劳累者疲劳顿消,它为失意者重燃希望的火苗;对悲伤者它有如太阳,比所有礼品都更有效.
在人生的旅途上,最好的身份证就是——微笑.
请以“微笑”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“微笑”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,自拟题目写作.
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识.
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作.
题目
参考答案
1.,;、,;、,.
2.1928年秋天桂花尖山顶彭德怀和姓范的老爹
彭德怀送鸡汤给范老爹
3.A①B③
4.红军同老百姓是一家人
5.③
6.②
参考答案
1.zhèngqiānzhàngchù
2.①有好感②全副精神高度集中
3.他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿,由于没文化,不会经营,才干了半年就亏了不少钱,最后只好关闭小铁矿.
4.佘世军经过思考,决定进小学从一年级读起,校长破格收下这个24岁的小学生,佘世军开始了他迟来的小学生活.
5.陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿,由于没文化,不会经营,最后只好关闭.经过思考,他认识到没有文化就不能真正脱贫致富,于是他从小学一年级读起,成了一名24岁的小学生.
6.提示:
围绕“学习文体知识重要”去写.
表达
爹不懂得怎样表达爱,使我们一家融洽相处的是妈妈.他只是每天上班下班,而妈则把我们做的错事开列清单,然后由他责骂我们.
有一次,我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿.
在我的生日宴会上,爹总是显得有点不大相称.他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务.把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹得,是我妈.
我翻阅旧照片是,人们总是问:
“你爸爸是什么样子的?
”天晓得,他总是替别人照相.妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数.
我记得妈有一次叫他教我骑自行车,我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了.我摔倒之后,妈跑过来扶我,爹直挥手要她走开.我当时生气极了,决心要给他点颜色看.他只是微笑.
我念大学时,所有的家信都是妈妈写的.他除了寄支票以外,还寄过一封短信给我,说因为我没有在草坪上踢过足球,所以他的草坪长得很美.
每次我打电话回家,他似乎都想说话,但结果总是说:
“我叫你妈来听.”
我结婚时,掉眼泪的时我妈.他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间.
我从小到大都听他说:
“你到哪里去?
什么时候回家?
汽车有没有汽油?
不,不准去?
”爹完全不懂得怎样表达爱,除非……
会不会是他已经表达了而我未能察觉?
1、比一比,再组词.
恰()阅()坪()插()
洽()悦()苹()稻()
2、写出下列词语的近义词.
融洽——()相称——()察觉——()责骂——()
3、请画出文中相呼应的句子.
4、作者回忆了关于父亲的几件事?
(请简要地写出来)
5、“我念大学时,所有的家信都是妈妈写的.”为什么有一次,“他除了寄支票以外,还寄过一封短信给我,说因为我没有在草坪上踢过足球,所以他的草坪长得很美”?
6、你认为,父亲懂得表达爱吗?
为什么?
7、这是一位怎样的父亲?
8、“除非……”省略号省去的内容是什么?
联系文中对父亲的回忆说一说.
9、通读“我”对父亲的回忆,其实,父亲从小就在教会“我”什么?
(请用合适的词语表达)
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