高中政治学业水平测试专题考点复习讲义第十五节 思想方法与创新意识Word下载.docx
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7.辩证的否定观及创新:
辩证否定观;
辩证法的革命批判精神与创新意识;
创新是引领发展的第一动力。
本节考查的重点是:
唯物辩证法的总特征,联系的客观性,整体与部分的联系,发展的实质,前进性与曲折性的统一,量变与质变的关系,矛盾的属性,矛盾的普遍性和特殊性的关系,具体问题具体分析,两点论与重点论的统一,辩证否定观的实质,创新的作用等。
考点1 唯物辩证法的联系观
1.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征
整个世界是一个普遍联系的有机整体。
学会用联系的观点看问题,才能自觉地坚持唯物辩证法,反对形而上学。
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。
2.联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性,坚持用联系的观点看问题
(1)联系的含义
所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
(2)联系的普遍性:
世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
联系是普遍的,要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
(3)联系的客观性:
联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
事物的联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
(4)联系的多样性:
世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件;
一切以时间、地点、条件为转移。
3.整体与部分的辩证关系及其指导意义
(1)整体与部分是相互区别的。
①二者的地位、作用和功能不同。
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
②整体与部分是相互联系、密不可分的。
整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
整体的功能、状态及其变化也会影响到部分。
(2)方法论:
①我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。
②同时,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
4.系统优化的方法
(1)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(2)掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向。
(3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
1.(2019·
广东学业水平测试)党的十九大报告指出:
“人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
”报告把社会主义现代化奋斗目标进一步拓展为“富强民主文明和谐美丽”,提出“建设美丽中国”。
由此可见( )
①自然界与人类社会两者互为前提
②人类社会的规律与自然界的规律是相同的
③发展的理念能够引领社会变革
④把握联系多样性有利于价值的创造性实现
A.①② B.①③
C.②④D.③④
2.(2018·
广东学业水平测试)唯物辩证法的联系观要求我们( )
①一切以时间、地点和条件为转移
②坚持整体与部分的统一
③坚持两点论,反对重点论
④从主观联系中把握事物
A.①②B.①③
3.(2016·
广东学业水平测试)联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。
下列关于联系的说法,正确的是( )
A.联系具有主观性,是习惯联想的产物
B.自在事物的联系具有客观性
C.联系具有普遍性,但从不具有多样性
D.人为事物的联系没有客观性
4.(2015·
广东学业水平测试)联系的观点是唯物辩证法的一个总特征,唯物辩证法的联系观认为( )
A.任何两个事物之间都存在直接联系
B.联系具有客观性,不存在人为事物联系
C.联系具有普遍性,但不具有多样性
D.整个世界是一个普遍联系的有机整体
5.(2014·
广东学业水平测试)下列有关联系的观点,不正确的是( )
A.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征
B.联系是多样的、具体的
C.人们可以主观臆造并不存在的联系
D.世界是一个普遍联系的有机整体
6.(2014·
广东学业水平测试)有人认为:
“一头狮子带领一群羊,准能战胜一只羊带领的一群狮子”。
该观点在一定程度上说明了( )
A.整体由部分构成,部分任何时候都统率整体
B.领袖人物是推动社会历史发展的根本力量
C.关键部分的功能可对整体的功能起决定作用
D.矛盾的主要方面对事物发展起决定作用
考点2 唯物辩证法的发展观
1.发展是唯物辩证法的另一个总特征
发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。
学会用发展的观点看问题,才能正确认识事物发展的方向、道路和形式,自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。
2.发展的实质,坚持用发展的观点看问题
(1)发展的普遍性:
世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。
自然界是发展的,人类社会是发展的;
人的认识是发展的。
这一原理要求我们用发展的眼光看问题,反对用静止的观点看问题。
(2)发展的实质:
唯物辩证法认为发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3.事物的发展是前进性与曲折性的统一
(1)事物发展的前途是光明的。
因为新事物必然战胜旧事物。
事物发展的道路是曲折的。
因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。
要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。
又要准备走曲折的路,做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地面对挫折和考验。
4.量变、质变的含义
量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。
5.量变与质变的辩证关系及其指导意义
(1)量变与质变的辩证关系:
事物的发展从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
①积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
广东学业水平测试)发展的实质是( )
A.事物的前进和上升
B.事物的运动和变化
C.事物在量上的累积
D.事物要素之间的重新组合
2.(2019·
广东学业水平测试)判断一个事物是新事物还是旧事物的标准是该事物( )
A.力量的强弱
B.出现时间的先后顺序和支持的多寡
C.形式的新旧
D.是否同事物发展的必然趋势相符合
3.(2018·
广东学业水平测试)唯物辩证法认为,发展的实质是( )
①事物自身的否定 ②一种事物取代另一种事物 ③事物的前进和上升 ④新事物的产生和旧事物的灭亡
4.(2016·
广东学业水平测试)唯物辩证法认为,自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。
发展的实质是( )
A.新事物的产生和旧事物的灭亡
B.事物在数量、程度上的增加或减少
C.事物在时间、空间上的运动和变化
D.矛盾双方相互吸引的属性和趋势
5.(2015·
广东学业水平测试)唯物辩证法认为,世界是永恒发展的。
A.事物在空间、时间上的运动和变化
B.事物从量的积累到质的变化的过程
C.事物的前进和上升,是新事物产生和旧事物灭亡
D.矛盾双方既相互对立又相互吸引的属性和趋势
广东学业水平测试)关于量变和质变的关系,下列说法正确的是( )
A.量变是质变的必然结果
B.事物的量变一定会引起质变
C.事物的发展总是从量变开始的
D.质变是量变的必要准备
7.(2013·
广东学业水平测试)新事物产生,旧事物灭亡的根本途径是( )
A.辩证的否定B.树立创新意识
C.一切从实际出发D.发挥主观能动性
考点3 唯物辩证法的实质与核心
1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
矛盾规律揭示了事物发展的源泉和动力。
矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
2.矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义
(1)矛盾的含义:
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
(2)矛盾同一性和斗争性的含义:
矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
(3)矛盾同一性与斗争性的关系。
矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;
矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
3.矛盾普遍性和特殊性的原理及方法论
(1)矛盾普遍性原理及方法论:
事事有矛盾,时时有矛盾,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
要坚持一分为二的观点(或全面的观点)看问题。
(2)矛盾特殊性原理及方法论:
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,坚持具体问题具体分析。
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。
具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础;
具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
4.矛盾普遍性和特殊性的关系。
(1)原理:
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
另一方面,特殊性也离不开普遍性。
世界上的事物无论怎样特殊,它总在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。
矛盾的普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转化的。
(2)方法论意义:
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础,也是我们中国特色社会主义的重要理论依据。
要坚持矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一。
5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,坚持两点论和重点论相统一的认识方法
(1)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系:
在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用,这就是主要矛盾。
其他矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用,这就是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
方法论:
要求我们想问题办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾;
同时,又要统筹兼顾,处理好次
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