年度学校领导班子述职述廉报告Word格式.docx
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向那些为了学校工作,虽然受了委屈但仍一如既往的同志们表示最真诚的歉意!
现在,我受学校领导班子的委托,向大家述职述廉。
众所周知,**中学具有丰富的历史底蕴;
有过辉煌的发展阶段,也有过难以回首的低潮时期。
本届领导班子组建以来,始终把“让社会满意、让家长放心”作为奋斗目标,认真贯彻落实“精、细、严、实、快、效”六字工作方针,加强教育教学管理,狠抓领导作风、教风、学风和校风的转变,教育教学质量大幅度提高,学校知名度、美誉度不断提升,实现了跨越式发展,开创了前所未有的良好局面。
一、加强领导班子建设,彻底转变领导作风。
“榜样的力量是无穷的”、“群众看干部”,这已经成为约定俗成的道理。
我校切实加强校干队伍建设,充分发挥校干的表率作用,以人格魅力鼓舞人心。
1、团结协作,廉洁自律。
全体校干能以学校大局为重,做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推。
生活上相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进友谊。
每次校务会上,班子成员逐个发言,主要是查找问题,开展批评和自我批评,相互指出缺点,改正错误,不断进步。
领导成员能够严格要求自己,廉洁自律。
老百姓最痛恨以权谋私,学校是清水衙门,但也绝不是无私可谋。
因此,必须保持廉洁作风,彻底将“领导就是服务”的思想转变为自己的行动。
班子每位成员签定了《廉洁自律承诺书》,并向全体师生公示。
学校每笔开支均严格按规章制度办事,一是向上级领导汇报请示,二是坚持购物指派制。
每次采购物品必须由办公室指派校干、教职工代表和专业人员参加,而且每次人员不尽相同,从根本上杜绝违纪现象发生。
三是凡大型购物、基建等项目,坚持多人在场,集体议价。
我们严格按政策办事,不乱收费,不乱订资料。
认真实施校务公开和财务公开,增加学校管理的透明度,经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。
2、深入实际,调查研究。
全体校干经常深入教师办公室、教师、学生宿舍检查工作,了解情况,同教师谈心、与学生聊天,搞好调查研究,掌握第一手资料,有针对性地开展工作。
同时,每天坚持巡视校园2—4次,对所观察到的问题及时记录、及时解决。
班子成员无论工作多忙,每周坚持听2—4节课,以了解和掌握教学动态。
3、雷厉风行,说到做到。
首先对领导班子进行充实、调整,明确各部门职责及班子成员分工,印制、下发了《**中学校干分工表》。
同时要求工作各负其责、雷厉风行,要求班子成员坚持做到哪里有问题,就在哪里解决纠正;
哪一层有问题,就在哪一层解决纠正。
凡是副校长能做的工作,校长不做;
凡是主任能做的工作,副校长不做;
凡是副主任能做的,主任不做。
这样就形成了“人人有事干、事事有人干”的良好局面。
一扫过去拖拉作风,一展新领导班子的精神风貌。
4、以身作则,身先士卒。
领导班子成员做到工作上爱岗敬业、无私奉献,业务上务实求精,作风上廉洁自律。
把安全作为生死线,把质量作为生命线,把廉洁作为生存线,带头主动工作,带头甘于奉献,带头自觉监督。
要求教职工做到的,校干务必先做到。
例如每天早晨,校干中总是先于师生在晨光中迎接一天工作的到来;
每个晚上都有校级领导与保卫人员通宵值班,保障学校财产和师生人身安全。
5、设立校长信箱,广泛听取师生的意见和建议。
“把你想说的话告诉校长,校长会给你一个满意的答复。
”校长信箱每天开启,校长亲自审阅,并批示有关校干或亲自处理。
具有普遍性的问题集中予以解答。
据不完全统计,10个月来共处理师生信件1600多封。
了解师生信息,解决师生疑难,把关心爱护师生落到实处,同时也采纳了不少好的建议。
我们还建立了“师生申诉制度”,允许师生对学校的处理决定进行申诉,通过公平、公正的途径解决问题。
6、严格校干考核。
从思想政治水平(20%)、业务水平(20%)、管理水平(50%)、评议(10%)、嘉奖、随机扣分等六个方面予以校干考核,涵盖了校干工作的各个层面,强调了工作的独立性、创造性,突出了协调性,大大地提高了校干的工作积极性、主动性,同时也锤炼了校干队伍。
7、强化人本思想,努力关心教职工和学生疾苦,积极构建融洽和谐的人际环境。
我们在干部中提倡心中要有全体师生,要凭良心对得起教职工,对学生要有一颗“爱”心,要真诚地关心、爱护、帮助、理解全体师生。
所有干部要有爱民之心、平民之态、利民之举。
我们想方设法美化办公室、温馨教师,改善办公和生活环境,办公室添置空调、更新窗帘、添置了沙发、布置花木,营造和谐氛围。
每周照顾教职工1—3节课的时间,以解决生活中的实际问题。
学校虽然经济拮据,但还是兑现了过去所欠的所有奖金及补课费。
同时本学期还在不断地提高教职工的福利待遇和奖金。
伙食不满意,立即进行整改;
教职工生病住院,校领导亲自看望,以情感人,以情促人,激发教职工的工作热情。
我们还积极关注“贫困生”,对“贫困生”在经济上予以照顾,适当减免住宿费和艺校费。
本学期共减免169人次,计8600余元。
除此之外,还进行人文关怀和精神支持,要求校干和教师经常与他们谈心,帮助他们树立信心,积极培养他们战胜困难、自立自强的能力。
8、充分发挥工会组织和教代会参与决策、进行民主管理和监督的职能,促进依法治校,保证教职工当家作主、充分履行民主权利的需要。
例如,我们在广泛听取多方意见的基础上,结合学校实际,制定各项规章制度和考核细则,提交教代会讨论通过。
会上,教工代表各抒己见,几经修改,最后达成共识,充分体现了民主集中制原则。
我们还在宣传栏和校园网上开辟公示栏,进行校务公开,定时和不定时地将教职工关心的规章制度、成绩展示、经费收支、评优晋级、年度考核等及时通报公示,增强了学校工作的透明度,使学校领导班子的威信进一步提高,教职工工作积极性进一步发挥,学校的凝聚力也空前增强。
二、加强教师队伍建设,彻底转变教师工作态度和教风。
一所学校是否办得好,一要看这个学校办学条件是否有较大改善,二要看学校教育教学质量是否有提高,更重要是的是,要看这一届领导班子带出了一支什么样的教师队伍。
这就是我们的“办学政绩观”。
1、建立健全各项规章制度,变“人治”为“法治”。
立足学校实际,在充分酝酿的基础上,制定并完善《教职工综合考核方案》、《班主任工作考核方案》、《各类人员岗位考核细则》、《教学成绩奖罚规定》、《教职工首遇责任制考核规定》等19项规章制度及考核细则,教师心中有目标、有准则,便于规范自己。
2、整治教师课堂教学违规行为。
禁止教师将手机带进课堂,教师上课严禁迟到、早退或中途离开教室,严禁教师上课出现乱班。
制定了《课堂教学常规考核细则》,从课前准备、到岗情况、课堂教学、教师形象、学生评议等方面进行考核,并把考核结果在周前会上予以公布。
3、认真组织教职工学习政治理论,加强教职工思想道德建设。
多次开展师德教育讲座,引导教师从如何教好学生到如何成长再到如何做人。
并举行“爱岗敬业奉献”先进事迹报告会,树立身边榜样,积极营造“学先进、赶先进、创先进、当先进”的良好氛围。
开展“知足常乐”征文竞赛活动,教育教职工要热爱本职,爱岗敬业。
元旦前夕,全校师生隆重集会,欢庆新年到来。
节目精彩纷呈,高潮迭起,尤其是全体语文教师的诗朗诵《作为教师,我知足,我快乐》,表达了老师们对教育事业的挚爱,抒发了作为一名教师的光荣感和自豪感,使大家受到一次深刻的思想教育。
4、认真举行考试质量分析会,对考试取得的成绩和存在的问题进行深入细致的分析,要求与其他班级成绩相差悬殊较大的教师写出书面情况说明。
近期,根据上级有关教学质量目标监控工作意见精神,模拟下发三种颜色的预警信号。
既对下一阶段教学工作起到推动作用,同时也是对教师进行社会主义荣辱观教育的一次重要活动,警示全体教职工“以教书育人为荣,以误人子弟为耻”。
5、积极推广洋思课堂教学经验,认真落实“三清”,即节节清、周周清、月月清。
树立新的课堂教学观,各学科以新课程纲要为指导,引导学生自主探究,合作学习。
6、加强集体备课,集思广益。
每次活动明确发言人,材料准备充分,寻求最佳教学途径,达到共同提高的目的。
7、认真开展课堂教学考核活动,进行教师教学水平达标鉴定。
并且通过“青蓝工程”、外出学习等形式,促进教师尽快提高自身业务素质。
同时,充分挖掘现有师资潜力,重点培养青年教师中的骨干力量,在评优评先中予以倾斜,以点带面,促进教师素质的全面提高。
三、加强德育工作,彻底转变学风、校风。
我校始终坚持把德育放在学校工作的首位,积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的新路子,逐步形成德育工作的六大特色。
1、实施“自我教育”,促使学生自主发展。
我校在全体学生中间提出要做到自我教育,使学生能够做到思想上自育、人格上自塑、学习上自研、艺体上自练、行为上自控、心理上自调、生活上自理、情感上自悦、评价上自鉴、安全上自护,力争把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。
学校积极构建学生自我教育的平台,克服德育“悬空”的做法,坚持贴近生活,贴近实际,贴近学生。
加强学科教学德育渗透,加强实践教育、体验教育、养成教育,达到“于无声处”受教育的目的,让学生在自我教育中“感悟德育,储蓄文明”。
2、实行“首遇责任制”,提倡“一弯腰”精神。
为了突出全体教职工的德育主人翁意识,我校在德育方面实行“首遇责任制”。
从校长、班主任到传达室的普通职工,都要担负起育人的责任。
不论校园内外,学生在德育方面遇到的问题、困难,第一位接触到的教职工为首遇责任人。
首遇责任人有义务处理当时发生的问题,视情况大小,能处理到哪一步就应该处理到哪一步,不能视而不见,置之不管。
为了保持整洁的校园环境,要求全体师生养成良好的卫生习惯,树立保洁意识,不乱扔果皮纸屑。
同时,还在全体师生中间提倡“一弯腰”精神:
只要走进校园,如见到垃圾,就弯下腰随手捡拾,共同创造一个整洁优美的校园。
3、注重校园文化建设,挖掘隐性育人因素。
我校积极倡导和推行“人人都做示范事,处处皆显示范景”的理念。
校园文化建设注重体现育人,精神环境和物质环境体现了和谐精神。
“历史长河苑”石书雕刻、艺术长廊、名人名言画像、德育宣传栏、课间休闲音乐等都充分发挥着育人的功效。
“厕所文化”、“宿舍文化”“食堂文化”是学校文化建设的另一个重点。
学生宿舍宽敞明亮,物置有序;
厕所内放置花木,墙上悬挂古诗名句,并在课间播放轻音乐。
学校环境建设上突出了文化特色,体现了文化品位,使学生“久熏幽兰人自香”。
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