高中语文小说阅读方法1《小说人物形象的鉴赏》word教学参考Word下载.docx
- 文档编号:13734652
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:58.41KB
高中语文小说阅读方法1《小说人物形象的鉴赏》word教学参考Word下载.docx
《高中语文小说阅读方法1《小说人物形象的鉴赏》word教学参考Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文小说阅读方法1《小说人物形象的鉴赏》word教学参考Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
寻找概括分析的切入点,一般从五个方面思考:
(1)从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。
因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格)。
(2)从塑造人物形象的方法入手。
通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析,概括出人物的形象(性格)特征。
这是概括分析人物性格时最需关注的一点。
(3)从分析情节入手,把握人物的形象(性格)特征。
在情节的展开中,通过描写人物的外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。
因此,欣赏人物形象,可以从情节入手,据情节论人。
在但在分析时要全面,注意区别主次,注意人物性格的复杂性和发展变化。
(4)从分析环境入手,探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。
人物的成长变化、人物形象(性格)的形成与社会环境有着密不可分的关系,什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。
小说里的人物都是在一定的背景下活动的,因此,分析人物形象,还要联系人物活动的社会历史背景。
这样才能准确把握人物鲜明的个性,又可以深切理解人物的社会意义。
(5)从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手。
许多小说作品所提供的人物往往不止一个,这就要求我们准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系中,把握主要人物的性格特征。
作者的评论或其他人物的评价,更是人物性格特征的直接体现。
(三)运用答题模式,规范组织答案
题干若问“某某是一位怎样的人”,常用的一般模式为“×
是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人”。
题干若问某某具有怎样的性格特点,就需“×
的性格特点:
①……②……”。
(分条作答)人物形象题要针对试题设题的角度具体灵活作答,没有一成不变的模式。
从具体做法上来看,首先要从小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句;
接着看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括;
最后选择恰当的词句表述出来。
三、典例剖析
阅读下面的文章,回答后面问题。
2019-2020年高中语文小说阅读方法1《小说人物形象的鉴赏》word教学参考
侯六是新来为东家赶马车的,右手六指,护院的都笑称他六指猴。
侯六也不恼,伸出手问:
“像六指猴吗?
”
“六指猴是江洋大盗,你是给东家赶马车的。
”说完,大伙善意地笑了。
东家江大佬有钱,有钱的东家不住在泗州城。
东家喜欢住在五里城的凤凰墩。
凤凰墩背靠九座梅花山,西临拦山河,东边一条大道直通南边的泗州城。
东家爱去泗州城听戏。
东家听完泗州戏,侯六就陪他去梅岭茶馆。
东家和众玩家边品茶,边玩赏古玉。
众玩家要看东家腰上的玉。
东家掏出洁白的手帕,用嘴吹吹,才解下玉放在上面。
只见手帕上的蟠螭,圆眼怒睁,细眉飞扬,脚爪上翘,胛骨尽显,活泼有趣。
众人夸:
“好玉。
侯六却在旁边大碗喝着茶,喝完,就到泗州大街上逛。
东家品足了茶,侯六准时套好马车等他。
坎坷道,马车如履平地。
东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏,回味着茶馆玩玉时的惬意。
到家,东家拎起长衫下车,侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。
东家有钱,可有钱的东家人不坏。
东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。
侯六常听人夸,东家是善人。
侯六拴好马,路过东家房时,就听东家和老婆说:
“侯六人不小了,是该成家了……”
侯六听后心一热,父母去世,无人再关心自己。
泗州大街,仁义当铺。
黑衣人闪身进屋。
老板贾仁义低声问:
“玉呢?
大人催要。
黑衣人说:
“盗不来。
“没有你偷不来的宝贝,否则告知官府,丢的不仅是玉,还有多人的性命!
黑衣人不回答,抛下酬金,飞跃离去,眨眼钻进黑夜里。
天亮,府衙有人投案,声称自己是大盗六指猴。
师爷马皮金一看是马夫侯六,笑说:
“你手长六手指,就是六指猴?
“我是六指猴,为东家赶车,实是想偷他的玉。
马皮金只好向吴知府禀报。
吴知府听后,说:
“通知江大佬,让他看着办吧。
马皮金把知府的话转告给东家,临别小声叮嘱:
“大人的嘴,大着呢!
东家忙带上金银赶到府衙。
看着满眼的金银,吴知府叹道:
“你有钱心善,好人呀,可好人如何会让飞贼赶车呢,要追究……”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。
东家取下玉佩递过去,说:
“一个赶马的怎会是大盗哟?
”马皮金忙上前接玉,旁边的吴知府就怪怨说:
“好好马车不赶,非说是飞贼,自己的命贱,也不为主人着想,再说,他真是六指猴,怎敢自己找上门来?
这些下人呀,醉酒后,全是醉话!
东家忙谢过知府,刚把侯六带走,贾仁义就求见吴知府说:
“真是六指猴呀。
吴知府笑道:
“抓了六指猴,还会有七指猴八指猴,那么多飞贼抓得完吗?
要的是玉!
”看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭,贾仁义连赞:
“大人高明!
侯六得知东家用古玉救他,跪谢说:
“我不配。
”东家伸手拉起他说:
“玉是宝,可活人更是宝哩!
侯六说:
“不能再为您赶马了。
”转身欲去。
东家也不挽留,说:
“走正道吧!
路平整,好走!
六指猴点头,飞身上了大路。
平原大道,晨光如金。
东家坐着马车去泗州城,路遇一老者,停车,让其坐。
老者摘去胡须,是侯六。
侯六感慨地说:
“东家的善心无处不在呀。
”双手递来一玉。
东家见是那块活泼有趣的蟠螭,摇头叹说:
“何必呢!
“东家放心,他们无可奈何,日后还会尊敬您呢!
”看着东家一脸莫名,侯六笑着跃到马后,接过马鞭说:
“再为您赶一趟吧。
”望着飞舞马鞭的侯六,东家仿佛看到自己年轻时的影子。
侯六走了,东家再也没有他的消息。
东家不明白,古玉被盗,官府也不追问,吴知府对他尊敬如宾,像是他偷了自己的古玉。
东家进城时还爱听泗州戏,去梅岭茶馆。
东家品茶时,听茶客们说,江湖上有一飞侠,专盗贪官金银救济穷人,飞侠盗金银,还拿他们记录贪污的私账簿儿……
听着,听着,东家会猛喝一口茶,他希望飞侠是六指猴,却又为侯六捏着把汗。
(本文有改动)
问题:
请概括侯六与东家的性格特点,并做简要分析。
【解析】
【参考答案】
①侯六的性格特点是知恩图报、迷途知返、行侠仗义。
小说通过东家关心侯六婚事、侯六主动投案、东家舍玉救侯六、侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节,生动地写出了侯六侠义性格的内涵。
②东家的性格特点是乐善好施、仗义疏财、待人宽厚。
小说通过人们对东家乐善好施的传扬、东家关心侯六婚事、舍玉救侯六、为侯六担心等情节,具体写出了东家仁义性格的内涵。
总之,在分析人物的性格形象时,应该注意两个方面:
一要扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的语言描写,进行客观分析,既不要架空,也不要以偏概全,要具体、全面;
二要注意通过对作品语言的把握和体味,理解作者在塑造人物时的感情倾向。
如果作者塑造的人物形象是正面的,一般用褒义词来概括其特点;
如果作者塑造的人物形象是反面的,一般用贬义词来概括其特点;
如果作品中人物形象丰满,既有优点又有缺点,那就从两方面作客观评价。
最后,平时还要多积累有关人物性格特点的词语。
如大公无私、正义凛然、刚正不阿、鞠躬尽瘁,死而后已、两袖清风、廉洁奉公、贫贱不移、克己奉公、严于律己、高风亮节、虚怀若谷、深明大义、谦虚谨慎、毅然决然、豁达大度等。
这样在做这类题时,才能游刃有余,得心应手。
【学以致用】
1.阅读下面的文字,完成问题。
香炉山(节选)
叶 弥
独自去香炉山看月,想不到在这村子里陷入了迷宫。
我抬头看看偏西方向的月亮,应该有十点钟了,我迷路两个多小时了。
忽然听到歌声,有一个男人在唱歌。
走近了,他停下步子。
他等着我开口。
我一下子认出来了他,就是我刚才在会稻路上看到的,一个我拒绝与他搭腔的年轻人。
我仍然心怀警惕,但他也许是我今夜唯一的指路人。
我轻松地说:
“迷路了。
难道陌生人就要永远在村子里打转吗?
”他笑了,声音轻而得体,自信地说:
“碰到我就不一样了。
我认识这里所有的路。
我跟在他的后面,问他尊姓大名,他云里雾里地回答我:
“苏家庄人,姓苏。
我在暗地里捡了一小块砖头,对他说,我要给丈夫打一个电话。
于是就转身避开他的视线,大声地对砖头说:
“你先睡吧。
我还要到香炉山上去看月亮。
……没关系,小苏陪着我,他年轻力壮。
……他是苏家庄人。
我跟着他穿行在一个又一个的小村庄里。
我心里保持着紧张,苏却轻松地向我介绍每一个村子里的秘密:
“这棵广玉兰树是老叶家的,有一百年了。
夏初开花,半树白花,半树紫花。
不是嫁接的,天生就这样。
我们都叫它夫妻树。
我心里一动:
苏这么说,是有含义吧?
苏又介绍:
“你看到这家门口的葫芦了吧?
他家的葫芦上了菜市场,比别人家的贵一倍还不止,还供不应求,因为他家的葫芦每一只都是并蒂葫芦。
我的心里又是一惊:
并蒂葫芦?
暗示?
走出迷宫,也过了看月亮的时间。
他说香炉山上今夜会出现神灯,他干娘知道神灯出现的时辰。
在好奇心的驱使下,我跟着他去拜访他的干娘,然后再登香炉山看神灯。
神灯自然没有看到,一路上断断续续地知道不少他的故事。
不过,这依然没有减轻我对他的警惕。
很快走下了山,走到通向会稻路的直路。
我对他说:
“谢谢你!
我要快点走的,我丈夫在家里肯定着急了。
”苏在后面说:
“我也要穿过会稻路,苏家庄在会稻路的南边。
我一直保持着匀速的快步,苏也一直跟在我后面看得见的地方。
我气喘吁吁,他悠然自得地唱着歌。
会稻路临近了,他停止了唱,小跑着接近我,在我的身后,我几乎感觉到了他的鼻息。
我猛地回过头,严厉地问他:
“你想干什么?
”我感到旁边的树叶都一惊一乍。
苏不好意思地说道:
“我想送你回家。
”我放缓语气说:
“不必了。
这条路很安全。
”我真想对他说,他才是一个不安全的因素。
苏说:
“我送你,跟安全无关。
“那和什么有关?
“跟一个男人的面子有关。
我依旧走得有些快,而苏一直落在后面,一会儿,他跑上来,递给我一只又大又沉的稻穗,该有一斤吧。
说实话,我有生以来没见过这么大的稻穗,它匀称,散发着令人感动的气息。
我的感叹还没结束,苏又递过来一束野菊花,黄色的,微微沾上些露水,显得润而沉厚。
它枝叶繁多,放在手上成一大捧,每一朵花儿都光泽亮丽。
我“啊”地发出一声,我感觉到我的内心就在此时轻松畅快了。
哦,许久没有这样的心情了。
我把稻穗和花放在一起,两样不相干的东西在一起竟然如此和谐。
苏喜笑颜开,大声说:
“谢天谢地,你终于高兴了。
这句话感动了我。
”到现在为止,与苏呆了四个小时,这是我对他仅有的一次真诚。
“其实是我要谢谢你。
我去年夏天第一次在蓝湖边上看到你,你穿了一件绿色的裙子,像仙女一样。
昨晚,我在这条路上看你埋蝴蝶翅膀,心里想,不愧是一个仙女。
人家都说有学问的女人不漂亮,你是一个例外呢。
所以就想着和你说说话。
我实现了这个愿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小说人物形象的鉴赏 高中语文 小说 阅读 方法 人物形象 鉴赏 word 教学 参考