新编大学德语2语法总结文档格式.docx
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和代词时用wasfü
r提问;
2如果viele,manche,einige,mehrere等以及“2”以上的基数词位于形容词前,则形容词和无冠词的变化相同。
(反例:
alle,beide位于形容词前,则形容词和在定冠词后时的变化相同)△补充:
形容词在定冠词后时的变化
III.由weil引导的原因从句。
注:
①原因从句用warum提问;
2da也可以引导原因从句,一般表示谈话双方都已知道的原因,从句一般前置;
3weil,da都是连词在句中不占位,而n?
mlich(因为)是副词,所以在句中要占位;
IV.由wenn引导的条件从句。
注:
①条件从句用unterwelcherBedingung提
问;
2条件从句也可以省略引导词wenn,这时变位动词位于句首;
3当条件从句位于主句前时,可在前加上dann或so(dann和so不占位);
4wenn时连词在句中不占位。
Einheit2.
I.形容词和副词的比较级。
1比较级在形容词的原级后加-er,最高级则加-st。
如果形容词以-t,-d,-s,-?
,-sch,-z结尾,最高级时加-est;
2元音为a,o,u的单音节形容词升级时,起元音要变音:
?
?
ü
;
3以-el,-er结尾的形容词在比较级中省去元音e;
4有些形容词的升级变化是不规则的;
⑤有些副词也是有比较级的;
6比较级前加上immer,noch,viel,表示比较程度加深;
7viel,wenig的比较级mehr,winiger作定语时不用变格;
8最高级形容词作定语时大都和定冠词连用,后
面一般加上限定的范围
werden
II.第一将来时
ich
werde
wir
du
wirst
ihr
werdet
er/sie/es
wird
sie/Sie
+
Inf.
如果句子中有表示将来的时间说明语,将来时多用现在时表达。
Einheit3.
不定式
简单不定式
拓展不定式
第一不
定式
zuleseneinzuladen
dasBuchzulesenmichzumkaffeeeinzuladen
第二不定式
gelerntzuhabenmitgefahrenzusein
Deutschgelerntzuhaben
NachShanghaimitgefahrenzusein
I.带zu的不定式
①第一不定式表示其动作与主句谓语动作同时
⒈注
发生,第二不定式表示其动作发生在主句谓语动作之前;
②带zu的不定式可作主语(Es引导句子),宾语和定语(及物动词,多表示态度、愿望、感情或意图的动词,如忘记、计划、尝试...);
3zu后加的是第二位的动词。
⒉后面可加zu的动词:
①表示开始(anfangen、beginnen)、结束、计划、打算、停止(anfh?
ren);
②表示自己的需要
(brauchen)、希望、相信、遗忘、理解;
③表示对他人的请求(bitten)、邀请(einladen)、祝愿(wü
nschen)、准许、劝告(raten)、建议(empfehlen)、禁止(verbieten)、命令(aufforden);
4作介宾结构:
如:
Ichdenkedaran,dieArbeitfertigzumachen.
(Ichdenkedaran,dassichdieArbeitfertigmache)
II.由damit和um...zu引导的目的从句
damit
主从句主语一般一致,damit可前置也可后置
um...zu
不定式结构,不定式的逻辑主语和主句中的
主语一致,不定式结构可前置,也可后置
Einheit4.
I.过去时
主语+过去时
人称变位形式
①规则动词去词尾加-te,再根据人称变化;
②不规则动词的词尾是ss、?
、z则加词尾-est;
③常用于小说、童话和叙述体。
如Eswareimal...
4常用于连续叙述过去发生的事情;
5主要用于书面语,来对过去的动作或情况进行叙述。
II.过去完成时
hatte/war+
P.II
过去完成时用于表达过去一个动作之前所发生的动作或行为。
△补充:
现在完成时
haben/sein+
III.由als,wenn,nachdem和bis引导的时间从句
als当...时
表示过去发生的一次性的行为和动作,从句一般都用过去时。
wenn(每)当...时
表示过去多次发生的行为和动作;
或现在、将来一次或多次发生的行为和动作
。
nachdem在...之后
主现,从现完;
主过,从过完。
als直到...为止
引导的时间从句表示主句动作延续到从句动作发生为止。
提问用biswann?
Einheit5.
由der,die,das...引导的关系从句
性
格
关系代
词
m.
der
dessen
dem
den
f.
die
deren
n.
das
P.l.
denen
①关系从句由关系代词引导。
关系代词的性和数与它所限定的名词一致,格取决于它在从句中的句法地位;
②关系代词在从句中如受介词支配,介词位于其前面;
II.由wo引导的关系从句
in+地方、地点
/in+关系代词=wo
由wo引导的关系从句说明地点,一般用于国家或城市专有名词后。
△补充:
das,alles,nichts,etwas,einiges,中性最高级如dassch?
nst,dasletzte等后用was来引导;
如果关系从句说明的是整个主句时,也用was引导。
Einheit6.
I.被动态1B.被动态的过去时:
C.被动态的现在完成时:
D.被动态的过去完成时:
E.被动态的将来时:
F.带情态动词的被动态(现在时):
A.被动态的现在时:
情态动词现在时人称变位形式+P.II+werdenG.带情态动词的被动
主语+过去时人称变
位形式
主动态的现在完成时:
haben/sein+
主动态的过去完成时:
①被动句强调动作主动态的过去时或行为。
主语是动作或行为的承受者。
原来主动句中的第四格宾语在被动句中变为主语;
词durch带出(多用于主动态的过去完成时:
物)werden+Inf.
②在被动的句子中如需表明动作的发出者,由介词von带出(多用于人),表示动作的原因或起因,由介
带情态动词的主动态(现在时):
带情态动词的主动态(过去时):
情态动词现在时人称变位形式+Inf.情态动词过去时人称变位形式+Inf.
Einheit7.
I.由obwohl(obgleich、obschon)引导的让步从句
obwohl(尽管,虽然)引导让步从句,它表示虽然发生了与主句行为相矛盾的情况,让主句的行为仍然得以实现。
从句可前置或后置。
(obwohl为连词在句中不占位)
obwohl+条
件,事实
①trotz+G:
尽管,不顾
占位);
②trotzdem:
竟然如此还...(为副词,
占位)
条件,
trotzdem+
事实II.不定式结构haben...zu和
sein...zu
haben.+zu和sein+zu结构通常表示必要性或可能性。
haben+zu具有主动意义,sein+zu则具有被动的意义。
相当于带有情态动词mü
ssen,solle或k?
nnen的主动句和被动句,其确切意思应根据上下文而定。
III.不定式结构scheinen...zu
scheinen+zu构成复合谓语,其含义为似乎、好像。
Einheit8.
I.由so...,dass或sodass引导的结果从句由so...,dass或sodass(以致于...,因而...)引导的从句表示主句行为或状态产生的结果。
从句总
II.由bevor,w?
hrend和seitdem引导的时间从句
bevor在...之前
表示从句行为发生在主句之后,主从句
时态一般一致
w?
hrend
引导的从句其行为或状态与主句发生在
在...期间
同一时间内,主从句中的时态一致
seitdem自从...以来
表示主句行为子过去某一时刻开始并一
直延续到现在,主从句时态一般一致
III.由w?
hrend引导的对照从句
由w?
hrend(而)引导的对照从句主要用于两者之间进行对比或比较
Einheit9.
I.代副词代副词是一种具有代词作用的副词,它可分为指示代副词和疑问代副词
指示代副词
疑问代副词
da+(r)Pr?
p.
wo+(r)Pr?
用法:
A.指示代副词可用来指代前面某一句子成分或整个句子;
B.指示代副词还可以用来指代后面的从
句或带zu的不定式结构;
C.疑问代副词可作为疑问副词用来提问。
①指示代副词不能用来指代人。
指代人须用
动词+介词
Es+werden+(etw.)+P.II
(现在时)
动词
Es+wurden+(etw.)+P.II
+D
(过去时)
(etw.)+werden+P.II
+adj.
+G
(etw.)+wurden+P.II
“介词+人称代词”;
②疑问代副词不能对人进
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