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确认活动事项
各地培训中心根据授权区域实际情况对举办本次活动做可行性分析;
可行的培训中心则可根据区域的特点制定与之相符合的活动内容与宣传方案。
在此过程中需要确定的内容为:
活动规模;
活动影响力辐射范围;
活动预算(预算细分);
活动效果预估;
活动目的。
活动目标
本次“六一”活动的主题是以“英语”“快乐”“家庭”“儿童”为核心的宣传活动,旨在为目标群体传达麦克米伦·
佳睿国际少儿英语高端品牌形象,优质的教学服务体系;
关注孩子的成长,提高孩子的社会竞争力,帮助家长建立与孩子沟通的桥梁;
提高本地的市场知名度与美誉度。
通过全民选拔有趣;
生动的活动,让孩子与家长亲身参与演绎,使家长进一步感悟幼儿教育的重要性,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
活动主题与宣传口号
1:
活动主题是:
快乐成长快乐家庭快乐英语
2:
宣传口号:
我有一对翅膀;
让我在蓝天自由翱翔;
我有一个法宝;
让我与世界对话!
活动主办方:
麦克米伦出版集团---全球最大的教育出版集团
北京环球亚太教育咨询有限公司
中国文学艺术家协会
中国关心下一代工作委员会教育发展中心
制定本地的执行排期
本地的执行排期指的是合作商根据所授权区域的实际情况,以时间节点为执行期限对活动组织;
策划;
宣传;
人员分工;
物料准备等的筹划做相应的执行顺序编排。
在制定执行排期的过程中,必须一环扣一环;
责任到人。
执行力度一气呵成。
则需要注意以下几点:
准确的完成时间;
具体的事情;
完成的标准;
相关负责人;
列表如下:
(注:
以五月份1日-30日为活动准备时期;
31日为活动举办日期)
活动
执行框架
具体事项
完成标准
完成时间
负责人
备注
寻找合
作联盟
附件1
合作方,赞助方
媒体方洽谈本地教育部门及教育协会
1)合作商达成意向,联合推广或辅助活动
2)赞助商;
答应赞助礼品或其他形式
3)媒体;
当地有影响力的报刊,杂志;
电视台;
广播;
网站对活动相关报道
4)尽量让教育部门参与活动组织或派代表参加,以表现此活动的权威性。
07/05/2009
1)合作商的匹配性(提供的支持是否与本品牌相匹配,目标市场是否匹配)
2)尽量让媒体参与到活动的组织中来
3)争取让当地教育部门或其他权威性部门成为协办单位
活
动
前
宣
传
造
势
附件2
DM单宣传
1)DM单设计
2)DM单制作
3)派发地点的选择与放置
4)派发团队培训完毕
10/05/2009
1)派发地点与放置地点是目标群体聚集区
2)派发人员在派发过程中收集群体信息
海报宣传
1)海报设计
2)海报的制作
3)粘贴社区与地点选择
10/05/2009
1)海报覆盖的社区;
目标人群聚集区域
2)海报定期维护
3)海报粘贴与成人视线平行
户外广告宣传
1)写真设计
2)写真制作
3)户外位置选择与洽谈
4)条幅的设计与悬挂
1)户外广告位置设置在小区进出口必经路段
2)广告放置在安全位置,避免损坏。
媒体宣传
1)电视媒体宣传视频的设计与制作
2)平面媒体与网络媒体的硬文的草拟
3)媒体的选择及投放时间
1)选择贴近生活的媒
2)投放平媒与网媒选择比较显眼的位置
3)选择电视媒体注意投放时段
网站链接
1)对本地网站的相关论坛发链接(每日5篇)
2)链接不被删除即为有效
30/05/2009
1)告知产品信息;
活动时间,活动内容;
活动地点;
活动参与方式
2)时时整理网站回复
学校幼儿园宣传与邀约
1)与学校沟通尽量让其参与到我们的活动中来
2)在学校中赠送邀请卡或直接对家长邀约
3)可选择性在学校放置易拉宝进行宣传
28/05/2009
1)告知活动信息;
参与内容;
参与的奖品信息;
参与活动方式等
2)可以凭邀请卡到中心领取礼品和参加免费测试
举办活动
的相关事项
活动场地
前期准备与奖项的确定
1)活动地点的选择与洽谈
2)活动现场设备(麦克风;
音响设备;
幕布;
调音台;
摄像机;
照相机的选择)
3)奖项形式的确定
包括观众参与奖;
表演奖
05/05/2009
1)地点的选择交通便利;
完善的安全设施,在本地有一定的知名度。
2)以奖杯+助学金(或本培训中心学习卡)的形式
3)奖杯必须冠名为麦克米伦·
佳睿国际少儿英语**奖
中期
节目
的确定
节目的
海选
1)通过中小学校的参与
2)幼儿园参与
3)对所有参与节目的团体与个人进行考评
4)培训中心内部筛选
20/05/2009
1)所有参与活动的团体与个人所提供的节目必须符合本次活动的主题
2)考评组可选择本中心的老师或各学校的代表
相
关
确
定
场地的布置
1)场地装饰设计
2)场地布置完成
29/05/2009
场地布置突出活动主题
活动节目的确定
1)完善节目单并确定表演人员
2)主持稿
彩排后制作最终节目单
现场媒体确定
确定媒体数量;
什么时候到场;
到场人数;
是否有当地主流媒体
邀请当地知名度比较高的媒体参加
活动嘉宾的确定
活动设备的确定
1)邀请本地的教育机构;
政府部门参与
2)帮助发言嘉宾草拟发言稿
1)包括现场设备的调试(灯光;
麦克风;
调音台)
2)租用设备(摄像机;
相机等)
25/05/2009
发言嘉宾必须当地教育界知名人士或政府官员
工作人员现场分工确定
主持人2人;
现场总指挥1人;
现场次序维护3人;
嘉宾媒体陪同2人;
幕后指挥与后勤5人;
灯光1人;
调音师2人;
摄像师1人;
摄影师1人;
入场检票2人;
礼品管理2人
参与活动人数确定
对参与本次活动人数进行详细统计
27/05/2009
1)对中心家长或通过各渠道报名的家庭进行电话邀请,并为活动后期销售做铺垫
2)对本地学校师生或家庭进行邀请
活
后
期
准
备
工作人员现场执行彩排(并针对突发情况进行演练)
明确各个岗位具体职责;
遇到各种突发情况具体解决方式
熟悉安全通道;
消防设施与厕所的具体位置
节目彩排
按照节目单流程进行演练,并保证表演的质量;
能在正式活动中不出差错
29-30/05
敲定最终节目单
嘉宾;
参与观众;
媒体最后确认
对嘉宾;
媒体参与人数制定表格进行统计
活动按照进度开展31/05/2009
活动物料及费用预算
项目
数量
单价
合计(元)
用途
条幅制作
5条*8米
7.5元/米
300
社区;
交通干道;
学校;
活动场地;
培训中心等
DM单印制
3000张
0.1
邀请卡
2000张
200
培训中心领取;
学校发放
主持人薪酬
选用培训中心老师
平面媒体广告费(报纸杂志)
3
600
尽量前期发布活动进展;
活动参与;
活动报名等相关。
活动后发布活动新闻。
教育部门官员与民间教育机构权威人士招待费
5
100
500
活动后
小礼品
1000
0.5
简易易拉宝
7
40
280
培训中心;
学校
电视台招待费
奖杯
4
70
280
颁发参与节目人员
观众大奖
100*200*300
参加活动人员
现场活动背景
1幅
20元/平米
KT版或者喷绘(颁奖现场背景,活动完后拆下并粘贴到活动场地外;
不得做展架)
网媒餐费(设置专版)招待费
在论坛设置专版,发布培训中心活动进展概况;
活动报名;
活动后期新闻发布;
网上咨询开通等
外聘兼职工作人员(可选)
5*5
30
750
培训中心可根据实际情况选择人数;
发DM单;
活动现场维持次序
饮品
0.8
80
活动中现场嘉宾;
演员;
工作人员
摄影机
1
400
录制现场节目
免费1周学习卡(可选)
观众参与奖
免费一个月学习卡(可选)
幸运观众
免费半年学习卡(可选)
赠送给节目表演出色者
场地租赁费
1*3天
900
工作人员彩排;
活动节目彩排;
活动举行
抽奖箱
20
60
邀约抽奖;
学校抽奖;
活动现场抽奖;
活动海报
200张
0.9
180
幼儿园粘贴
总计
5800(+可选6308)元
报名渠道策划
本次活动是以“快乐成长快乐家庭快乐英语”为主题的六一儿童节的活动;
为了能更好的传释出本次活动的目的与宣传广度,提高培训中心的知名度与后期销售.选择渠道;
并强化参与活动热情是本次活动的重点所在。
让孩子与家长一同参与到本次活动中,展示自我;
展示家庭协作,才是本次活动的目的所在。
以下对渠道进行划分:
A:
转介绍;
通过中心学员的家长把活动参与信息传递给其他家长,并告知到中心领取邀请卡与小礼品
B:
邀约告知:
通过市场人员在各区域内邀约赠送邀请卡;
并告知到中心可以领取免费小礼品;
并记录电话。
C:
DM单派发:
通过对派发员相关培训,告知咨询目标群体到中心领取邀请卡与小礼品;
D:
电话咨询:
目标群体通过DM单;
媒体;
海报;
等渠道得知活动信息并打电话咨询;
销售顾问记录电话,并告知到中心领取邀请卡,让孩子一起过来可以领取免费的小礼品。
E:
根据以往电话咨询记录,邀请未让孩子参加培训的家长参与活动。
F:
通过与中小学校;
幼儿园合作;
参与节目演出;
G:
通过民间协会;
联系家长群体,参与活动
H:
通过教育部门倡议社会家庭参与活动
注意事项:
1)在活动宣传中;
为
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