山东省曹县博宇中学届九年级上学期第一次月考生物试题Word文件下载.docx
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4.下列关于光合作用与呼吸作用的说法,正确的是
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
5.某同学在观察人血涂片时,看到物像后,如果要进一步放大以清晰地观察白细胞,不必要进行的操作是()
A.转动转换器B.转动粗准焦螺旋
C.转动细准焦螺旋D.调节反光镜
6.“风吹草低见牛羊”。
下列有关草和羊的描述正确的是:
A.草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁
B.羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C.草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
D.羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
7.下列实验操作正确的是
A.直接把手指放到显微镜下观察
B.用澄清石灰水检验种子萌发时放出的气体
C.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴加生理盐水
D.绿叶在光下制造有机物的实验中,将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热
8.小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核,看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应
A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈
9.细胞作为生命活动的基本单位,体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。
下列有关叙述不正确的是
A.叶片的保卫细胞形态扁平排列整齐,有利于保护内部组织
B.叶肉细胞圆柱状或不规则,含有大量叶绿体有利于进行光合作用
C.精子细胞呈蝌蚪形,有长长的尾,便于快速游动
D.神经细胞有数量较多的树突和较长的轴突,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
10.下列植物中,长得很矮小,可当做监测空气污染程度的指示植物是( )
A.海带B.玉米C.葫芦藓D.银杏
11.一说到杜鹊,你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花?
生物界动植物界同名现象并不少见,它们虽同名但结构却差异很大。
杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
12.移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是()
A.选择阴天移栽植物B.移栽植物时剪去部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳D.根部带一个土坨
13.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于( )
A.液泡与吸水和失水有关
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.细胞壁具有保护细胞的功能
D.细胞膜具有控制物质进出的功能
14.有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。
要了解枣庄市中学生的近视情况,我们应选用()
A.观察法B.测量法C.实验法D.调查法
15.下图所示的四个装置中,设计不合理的是
A.B.C.D.
16.学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理。
其中正确的表述是
A.棉花具有发达的输导组织,依靠种子繁殖后代
B.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
17.盛夏的中午,许多陆生植物由于阳光强烈照射而使叶片微卷曲,叶柄下垂,且持续的时间较长。
下列相关说法中不正确的是
A.此时气孔关闭,植物蒸腾作用减弱
B.此时二氧化碳供应不足,植物光合作用减弱
C.此时由于温度的改变植物呼吸作用会受影响
D.此时植物体内水分的运输停止
18.下列选项中正确的是( )
①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病,但并不是所有病毒对人类都有害
②病毒的个体很小,没有细胞结构,要用放大镜才能观察到
③病毒不能独立生活,只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动
④病毒是以分裂的方式进行生殖
A.①③④B.②③④C.②③D.①③
19.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是由于植物的()
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用
20.依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。
下列描述错误的是()
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群1、2、3的共同点是:
都不能直接利用无机物制造有机物
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
二、综合题
21.以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:
(1)图甲中b图表示的操作过程是_______,c图中滴在载玻片中央的液体是___________。
(2)图乙中[②]代表_________,图乙所示细胞与植物细胞相比没有__________。
(至少写两个)
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[]______。
若显微镜目镜为10×
,物像放大了400倍,则物镜的放大倍数为_________倍。
(4)口腔上皮属于组织,是细胞分裂和_______的结果。
22.如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程.图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)______。
(2)在农业生产上,可以通过各种措施来提高过程光合作用的效率,该过程在图乙[]_____中进行。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[]_______所释放的能量;
这一过程发生在乙图的[]_____中进行。
(4)过程B的强弱受__________等环境因素的影响。
(5)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是___________。
(6)吃西瓜时会流出许多汁液,这些汁液是__________,它们来自_________。
23.图甲ABC分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。
请据图回答:
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是____,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____。
(填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是_____,它与图甲中的_____(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是_____。
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中_____(填字母)生理活动。
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用______方法(答一种即可)。
绿色植物的光合作用对维持生物圈的______平衡有重要的作用。
三、实验探究题
24.科学探究是研究生物学的重要方法。
为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。
请据图回答下列问题:
(提示:
氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。
图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
参考答案
1.D
【分析】
生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒。
五类生物中,只有病毒没有细胞结构。
病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】
ABC.玉米是植物、蟋蟀是动物、木耳是真菌,都有细胞结构,ABC不符合题意。
D.病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,D符合题意。
故选D。
【点睛】
了解常见生物的特点是解题的关键。
2.A
【解析】
试题分析:
一母生九子,连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异,属于变异,A错误;
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存,是捕食关系,B正确;
千里之堤、毁于蚁穴,体现了生物对环境的影响,C正确;
大树底下好乘凉,体现了植物的蒸腾作用降低了周围环境温度,增加了空气湿度等作用,是生物对环境的影响,D正确。
考点:
生物和生物之间有密切的联系。
3.C
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
1、2、3没有螺纹,是目镜;
4、5、6有螺纹,是物镜。
目镜越短,放大倍数就越大;
物镜越长,放大倍数就越大。
要使视野中细胞的体积最大,应选用放大倍数最大的物镜和目镜,即选择3号目镜和4号物镜。
【考点定位】显微镜的放大倍数的计算
4.D
光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程,生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用。
A.呼吸作用是生物的共同特征,光合作用不是生物的共同特征,错误,不符合题意。
B.光合作用需要光,因此光合作用只有在白天进行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能进行,错误,不符合题意。
C.光合作用进行的场所是叶绿体,并不是绿色植物的所有细胞都能进行光合作用,一定要含有叶绿体的细胞才可以进行光合作用,错误,不符合题意。
D.光合作用的产物是呼吸作用的原料,光合作用的原料是呼吸作用的产物,因此,光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的,正确,符合题意。
5.B
显微镜视野下看到的物像:
放大倍数越大,细胞越大,个数越少,视野越暗;
放大倍数越小,细胞越小,个数越多,视野越亮.如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲,要由低倍物镜换成了高倍物镜,首先要转动转换器,使高倍物镜对准载物台上的通光孔,换用反光镜的凹面镜来提高亮度,然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。
此过程中不需要调节粗准焦螺旋。
显微镜的基本构造和使用方法。
6.D
动植物细胞的结构有细胞膜,细胞质和细胞核,植物细胞还有细胞壁,液泡和叶绿体。
植物的组织有保护组织,营养组织,输导组织,分生组织等。
动物的组织有上皮组织,肌肉组织,结缔组织和神
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- 山东省 曹县 中学 九年级 上学 第一次 月考 生物试题