八年级生物新人教版上册期末总复习题.docx
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八年级生物新人教版上册期末总复习题
一、选择题(题型注释)
1.狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食肉动物,他们的牙齿的特点是
A.臼齿发达B.门齿发达C.犬齿发达D.犬齿退化
2.在荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,此举除了采集蜂蜜之外,对荔枝的意义是()
A.促进开花B.帮助传粉C.消灭病虫害D.促进果实成熟
3.在掷铅球的过程中,掷出去的时候上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是()
A.同时收缩 B.同时舒张
C.收缩,舒张 D.舒张,收缩
4.蚯蚓体表刚毛的作用是()
A.防护敌害B.协助运动C.抹杀小动物D.协助呼吸
5.下列动物中属于鱼的是()
A.鳙鱼B.鱿鱼C.鲸鱼D.娃娃鱼
6.在下列肌肉附着骨的模式图中,正确的是()
7.下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征()
A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.体表被覆羽毛D.体温恒定
8.家鸽的直肠很短,粪便可随时排出体外,有利于()
A.及时排出体内的废物,以免损害身体
B.减轻飞行时的体重
C.再进食补充体力
D.食物的充分消化
9.下列哪幅图表示动物的先天性行为
10.下列生物行为属于学习行为的是()
A.海豚表演B.刚出生的袋鼠爬到育儿袋吃奶
C.蜘蛛结网D.孔雀开屏
11.下列关于“尝试与错误”的说法,正确的是( )
A.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
B.“尝试与错误”是先天性行为
C.“尝试与错误”是社会行为
D.体型小的动物,“尝试与错误”的次数多于体型大的动物
12.若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周,其内微生物繁殖最多的是()
13.如图是蘑菇的结构示意图,其中能产生孢子的部位是()
A.①B.②C.③D.④
14.以下单细胞的生物中,无成形的细胞核的是()
A.酵母菌B.草履虫C.大肠杆菌D.衣藻
15.下列关于古细菌的叙述不正确的是()
A.古细菌生活在海底
B.古细菌也生活在温泉里
C.它进行光合作用
D.属于自养生物
16.要区分“球形细菌”与“酵母菌”,区分依据是:
A.叶绿体的有无B.细胞核是否成形
C.细胞核的有无D.细胞壁的有无
17.如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是()
A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
18.以下由真菌引起的疾病是()
A.色盲B.贫血C.脚癣D.夜盲症
19.下列有关微生物的叙述,错误的是()
A.生物圈中有不少细菌是有益的,有些细菌给人类带来危害
B.病毒不属于分解者,在生物圈的物质循环中不起作用
C.酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物
20.下列关于人类对细菌真菌的利用,对应有误的是( )
A.醋酸菌—制作泡菜B.酵母菌—制作面包
C.乳酸菌—制作酸奶D.甲烷菌—生产沼气
21.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是
A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重
B.夏季阳光太强,食物容易分解
C.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖
D.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快
22.酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:
玉米秸秆→糖液→酒精。
由糖液到酒精阶段需要的菌种是
A.酵母菌B.青霉菌C。
曲霉菌D.乳酸菌
23.下列生物不是由细胞构成的是
A.细菌B.蘑菇C.植物D.病毒
24.病毒之所以被认为是一种很特别的生物,就是因为病毒
A.没有细胞壁B.没有细胞膜
C.没有细胞结构D.来自外星球
25.烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染。
绿脓杆菌噬菌体是()
A、病毒B.细菌C.单细胞生物D.粉末状药物
26.广州登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。
下列对病毒的叙述不正确的是( )
A.登革病毒是一种动物病毒
B.病毒有简单的细胞结构。
C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D.病毒只能寄生在活细胞里
27.下列生物中没有细胞结构的是( )
A.猫B.菊花C.烟草花叶病毒D.蘑菇
二、填空题(题型注释)
28._________是真菌和藻类的共生体,藻类通过___________为真菌提供有机物,真菌可供给藻类水和___________。
29.蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职,分工协作。
蜜蜂这种行为属于()行为。
30.酵母菌是我国劳动人民应用较早的一类微生物。
酵母菌是 (单细胞或多细胞)微生物。
酵母菌和细菌在细胞结构上的最大区别是酵母菌有成形的,所以酵母菌比细菌 (高等或低等)。
酵母菌在食品制作方面的应用如(举一例)。
31.动物在自然界中的作用:
在维持中有重要作用;促进生态系统的循环;帮助传粉、传播种子。
32.长沙臭豆腐很出名,吃起来香气四溢,但是看起来是黑色的,这主要是由毛霉引起的,毛霉属于真菌,请问它与细菌最大的区别是。
33.除__________外,生物体都是由细胞构成的。
四、综合题
34.下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题(16分)
图A图B图C
1、请你分辨图中三种生物的名称图A。
图B。
图C。
2、写出图A中各部分结构名称①②③图B中①的名称是,它是运动“器官”。
⑥是,作用是。
3、图中属于原核生物的是图。
在不良的环境下,这类生物的增厚,形成芽孢。
4、能进行出芽生殖的是图中的生物。
只能依靠孢子进行繁殖的是图中的生物。
5、图中三类生物由于都没有,不能进行作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的。
35.(16分)以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题
(1)以上几种生物在生物分类上都属于生物。
它们的营养方式都属于。
在生态系统中充当的角色是;
(2)图A是的形态结构图,与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是;不良环境中形成。
(3)B和E的菌体都是由构成。
其中图B长有孢子的菌丝呈形,属于菌;生殖方式是。
(4)(5)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成。
从它的、、上,可以大致区分A和B、E;
(5)你见过泡菜坛吗?
制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。
泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
。
(2分)
36.(每空2分,共8分)小芳学着妈妈做馒头:
将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。
为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。
一段时间后将面团取出做成馒头。
结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。
请分析回答:
(1)分析上面的过程,小芳不成功的原因是_____________________________。
(2)小芳经过思考提出了如下问题:
温度会影响酵母菌的生活吗?
请针对这一问题作出假设是______________________________。
(3)小芳设计了实验进行探究:
她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。
一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。
瓶内液体冒出的气体是__________。
小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来______________________________。
37.自然界除了水循环和氧循环以外还有一种重要的物质循环——碳循环,以下是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:
(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用,其中大气中的二氧化碳通过①_________作用变成植物体中的有机物,这个过程在细胞的叶绿体中进行。
生物圈中碳循环的起点就是从_______________________________开始的。
(2)②表示的生理过程是______________,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。
(3)图中分解者是[]________,这两种生物在细胞结构上的主要区别是细菌无成型的细胞核,真菌有成型的细胞核.它们把动植物遗体分解为_______________________。
五、探究题
38.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。
他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。
甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于()
A.先天性行为B.偶然行为C.取食行为D.学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是()
A.实验模型B.对照组C.实验组D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会()
A.它们可能吓唬其它鸭了B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音D.它们将会认为猫它们的母亲
39.某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因,寻找防止食物腐败的简单方法,设计了如下实验:
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中,然后将两支试管的肉汤煮沸,放置在温暖的环境中,7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清,甲试管中的肉汤变质发臭,根据此实验,完成下列问题:
(1)乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项?
A.防止空气进入B.防止微生物进入C.保持温度不变D.防止肉汤蒸发
(2)将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么?
(3)将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么?
(4)根据7天后观察到的现象,可以得出的结论是什么?
(5)写出一种保存熟食的方法. .
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
草食性动物没有犬齿,肉食性动物具有犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物,臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物,犬齿尖锐锋利,适于撕裂肉食,狼、老虎和狮子都是食肉动物,具有犬齿。
考点:
哺乳动物牙齿的分化,解答此题需要熟知动物的食性,根据食性来判断牙齿的分化。
2.B
【解析】
试题分析:
动物在自然界中的作用有:
动物对于维持自然界的生态平衡有重要意义,动物能够促进生物圈的物质循环,动物能帮助植物传粉和传播种子。
在荔枝开花季节,果农放养许多蜜蜂,除了采集蜂蜜之外,蜜蜂还可以帮助荔枝传粉。
选项B符合题意。
考点:
此题考查动物在自然界中的作用。
通过此题考查掌握基础知识能力和知识应用能力。
3.D
【解析】
试题分析:
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,例如,屈肘动作和伸肘动作的产生,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,在掷铅球时,处于伸肘状态,即D符合题意。
考点:
本题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系,解此类题时,可以拿自己做“模特”进行现场“实验”,然后从中获取信息达到解题的目的。
4.B
【解析】
试题分析:
蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛
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