七年级地理上册31多变的天气教案新人教版Word下载.docx
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台风对人们有哪些影响?
(影响生活、出行、交通、生产等)我们如何了解未来的天气情况呢?
下面我们一起来学习天气吧!
p
二、新课学习f
(一)天气及其影响a
1.天气的概念o
找一找:
经常用哪些词语描述天气?
(风和日丽、风雨交加、大风降温)w
所描述的时间有多长?
(今天昨天、明天)x
什么是天气?
(一个地区短时间里的大气状况,它是时刻在变化的。
)6
2.气候的概念0
北京的四季f
如何描述气候?
(温暖多风、炎热多雨、凉爽少雨、寒冷干燥)H
(春季、夏季、秋季、冬季)M
什么是气候?
(一个地区多年的天气平均状况,一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。
)B
3.我们来总结!
天气与气候的区别与联系v
天气
气候
概念
指某一地方短时间内近地面的大气状况b
指一个地方长期的天气平均状况E
不同点
短时间的,多变的p
长时间的,一般变化不大,较稳定w
相同点
两者都是指一个地方的天气状况e
实践演练:
下列词语中哪些描述天气,哪些描述气候?
T
风和日丽天气a
极地全年严寒g
四季分明
东边日出西边雨=
冬冷夏热气候=
昨夜刮了一夜的风
(天气:
风和日丽、东边日出西边雨、昨夜刮了一夜的风。
气候:
极地全年严、寒四季分明、冬冷夏热)
4.天气对人类活动的影响
小组合作:
下列图文资料,分别说明的是天气与哪方面的关系?
A:
武汉降大到暴雨,全城多处交通要道积水严重,造成不少地方交通阻塞。
(天气与交通的关系)
B:
未来两天将有寒潮影响本市,气温将下降8至10℃,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。
(天气与健康的关系)
C:
夏收期间遇上了少有的好天气。
南苑乡顺利完成小麦收割任务。
(天气与农业的关系)
D:
赤壁之战中,诸葛亮借助东南风火攻曹操的船队,结果大获全胜。
(天气与军事的关系)
讨论场!
天气还影响人类活动的哪些方面?
(1)天气与着装:
暖和穿T恤衫、寒冷穿棉衣
(2)天气与工程建设:
雨天停工、晴天开工
(3)天气与旅游:
晴朗的天气野餐、雨天在家看电视
(4)天气与经济:
炎热的天气冷饮畅销、寒冷的天气火锅畅销
(二)明天的天气怎么样?
1.天气预报
观看视频:
天气预报
重要性:
准确预报,及早准备,避免和预防不利天气的危害
通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
2.卫星云图
颜色含义:
绿色表示陆地;
蓝色表示海洋;
白色表示云区(颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区)
3.常用的天气符号
它是用来表示天气状况的
“抢答”时间:
下列天气符号分别代表什么含义?
你会读吗?
(A晴转多云;
B小雨转大雨)
如何判读----风
解读风矢:
认识风矢:
天气图上表示风向、风速的符号,由风向杆、风尾和风三角(风旗)组成。
风向有八个基本方向:
东、南、西、北、东南、西南、西北、东北;
风向为南风,说明风来自南方。
风力:
风强弱的级别(共18级)级数越大,风力超强(一道风尾为2级;
二道半风尾为5级;
四道风尾为7级;
一个风旗为8级)
请判断出符号所代表的风向和风力。
(北风(4级);
南风(2级);
东北风(8级);
东风(6级))
角色扮演:
今天我是天气预报员
任选两个城市,说说它们的天气情况(如:
乌鲁木齐中雪;
北京多云转晴)
查询天气预报的途径:
互联网;
电话(12121);
┈┈
1、久雨刮南风天气将转晴
2、云绞云雨淋淋
3、朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼
4、天有铁砧云地下雨淋淋
5、直雷雨小横雷雨大
6、南闪四边打北闪有雨来
7、月亮撑红伞有大雨
8、月亮撑蓝伞多风去
9、日落射脚三天内雨落
10、西北天开锁午后见太阳
过渡:
你喜欢什么样的空气?
(三)我们需要洁净的空气
1.污染指数
空气质量的高低,与空气中污染物的数量有关
空气质量的高低用什么表示?
(污染指数)
2.影响空气质量的因素
空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面受人类活动的影响。
有时,人类活动的影响更为显著。
人类活动对空气质量的影响举例:
焚烧秸秆措施:
秸秆做牲畜的饲料、把秸秆用来发酵制造沼气。
汽车尾气措施:
开发无污染的汽车;
少开私家车,从公交车;
限制尾气不达标的车辆上路;
多步行和使用自行车。
请记住:
保护环境人人有责
三、课堂练习
1.看看下面几句话,哪些是说天气的?
哪些是说气候的?
①昆明四季如春(气候)
②夜来风雨声,花落知多少(天气)
③明天大风降温(天气)
④极地地区全年严寒(气候)
2.下列关于天气的叙述,错误的是(C)
A.天气总是处于不断变化之中
B.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气
C.不同时刻,同一地方的天气差别不大
D.天气反映一个地方短时间里的大气状况
3.东北风8级用下列哪个符号表示(B)
A.B.
C.D.
4.下列行为不能了解某地天气变化的是(D)
A.查看卫星云图B.听天气预报
C.流览“中国气象在线”网站D.阅读空气质量日报
5.影响城市空气质量的因素是(D)
A.自然因素
B.人为因素
C.自然因素为主,人为因素为辅
四、课堂小结
我们学了什么?
(一)天气及其影响
五、作业布置
1.举例说明天气对生活的影响。
2.收看天气预报,记录家乡所在地区近一周的天气状况。
3.为了保护环境,我们中学生能做的有哪些?
【板书设计】
多变的天气
(一)天气及其影响
(二)明天的天气怎么样?
天气及气候的概念天气预报
天气与气候的区别与联系卫星云图
天气对人类活动的影响
污染指数
影响空气质量的因素
中国书法艺术说课教案
今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析:
本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标:
使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况,通过分析代表作品,获得如何欣赏书法作品的知识,并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点:
(一)教学重点
了解中国书法的基础知识,掌握其基本特点,进行大量的书法练习。
(二)教学难点:
如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备:
粉笔,钢笔,书写纸等。
4、课时:
一课时
二、教学方法:
要让学生在教学过程中有所收获,并达到一定的教学目标,在本节课的教学中,我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
(1)
欣赏法:
通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
(2)
讲授法:
讲解书法文字的发展简史,和形式特征,让学生对书法作进一步的了解和认识,通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!
(3)
练习法:
为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧,请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程:
(一)组织教学
让学生准备好上课用的工具,如钢笔,书与纸等;
做好上课准备,以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
(二)引入新课,
通过对上节课所学知识的总结,让学生认识到学习书法的意义和重要性!
(三)讲授新课
1、在讲授新课之前,通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征,让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!
A书法文字发展简史:
①古文字系统
甲古文——钟鼎文——篆书
早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”;
到了夏商周时期,由于生产力的发展,人们掌握了金属的治炼技术,便在金属器皿上铸上当时的一些天文,历法等情况,这就是“钟鼎文”(又名金文);
秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流,便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”,为了有别于以前的大篆又称小篆。
(请学生讨论这几种字体的特点?
)古文字是一种以象形为主的字体。
②今文字系统
隶书——草书——行书——楷书
到了秦末、汉初这一时期,各地交流日见繁多而小篆书写较慢,不能满足需要,隶书便在这种情况下产生了,隶书另一层意思是平民使用,同时还出现了一种草写的章草(独草),这时笔墨纸都已出现,对书法的独立创作起到了积极的推动作用。
狂草在魏晋出现,唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰;
行书出现于晋,是一种介于楷、行之间的字体;
楷书也是魏晋出现,唐朝达到顶峰,著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权。
(请学生谈一下对今文字是怎样理解的?
),教师进行归纳:
它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化。
B主要书体的形式特征
①古文字:
甲骨文,由于它处于文明的萌芽时期,故字形错落有致辞,纯古可爱,目前发现的总共有3000多字,可认识的约1800字。
金文,处在文明的发展初期,线条朴实质感饱满而丰腴,因它多附在金属器皿上,所以保存完整。
石鼓文是战国时期秦的文字,记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年,秦篆是一种严谨刻板的纯实用性的字体,艺术价值很小。
②今文字:
隶书是在秦篆严谨的压抑下出现的一种潇洒开放型的新字体,课本图例《张迁碑》结构方正,四周平稳,刚劲沉着,是汉碑方笔的典范,章草是在隶书基础上更艺术化,实用化的字体,索靖《急就章》便是这种字体的代表作,字字独立,高古凝重,楷书有两大部分构成:
魏碑、唐楷魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称。
《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表,前者气势纵横,雄浑深厚,劲健绝逸是圆笔的典型;
唐楷中的《醴泉铭》法度森严、遒劲雄强,浑穆古拙、浑厚刚健,《神策军碑》精练苍劲、风神整峻、法度谨严,以上三种书体分别代表了唐楷三个时期的不同特点。
《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之、王献之父子是中国书法史上的两座高峰,前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境界,后者在技法上达到了由拙到巧、笔墨洗练、丝丝入扣的微妙的境界。
他们都是不拘泥于传统的章法和技能,对后世学书者产生了深远的影
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