北京市门头沟区教师招聘《教育学教育心理教师法》真题文档格式.docx
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故选D。
3、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架,被对方打伤造成小腿骨折,下列选项中说法正确
的是()。
A、学校应付直接责任
B、学校承担部分责任
C、学校不负责任
D、小明自己承担责任
【答案】C
【解析】《学生伤害事故处理办法》中规定,在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞
留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。
故选C。
4、教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和()。
A、教导作用
B、选拔作用
C、评价作用
D、管理作用
【解析】识记性知识,教育目的具有导向、激励、评价的作用。
5、通常所说的“一把钥匙开一把锁”运用在教育中是强调()。
A、因材施教原则
B、教育影响的一致性和连贯性原则
C、理论联系实际原则
D、在集体中教育原则
【答案】A
【解析】因材施教原则是指德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差
异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。
“一把钥匙开一把锁”是指针对不同个体,要
施以不同的教育,体现出因材施教的原则。
故选A。
6、稳定的态度和品德形成于()阶段。
A、依从
B、服从
C、认同
D、内化
【解析】在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不
能移,威武不能屈”。
此时,稳定的态度和品德即形成了。
7、“性也者,与生俱生也……日性之品有上、中、下三。
上焉者,善焉而已矣;
中焉者,可导而上下也;
下
焉者,恶焉而已矣。
”这体现的是()对个体发展的影响。
A、教育
B、遗传
C、环境
D、活动
【解析】这句话的意思是人的品性是与生俱来的。
人的品性有三种,上品性善,生来具有仁、义、礼、智、信
五种道德;
中品五德有所欠缺,性可善可恶;
下品五德都不具备。
性恶。
故选B。
8、“七十二行,行行有规”,教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是()。
A、爱岗敬业
B、清正廉洁
C、为人师表
D、团结协作
【解析】爱岗敬业是对各行各业从业人员的要求,只有为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著
特征,清正廉洁(廉洁奉公)和团结协作是对为人师表的具体要求。
9、奥苏伯尔对学习进行了分类,接受学习与发现学习和()。
A、主动学习与被动学习
B、机械学习与意义学习
C、连锁学习与辨别学习
D、信号学习与概念学习
【解析】奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。
一个维度是学习材料与学习者原有知识
的关系,据此可分为机械学习和意义学习;
另一个维度是学习进行的方式,据此可分为接受学习和发现学
习。
10、决定教育性质的根本因素是()。
A、生产力
B、文化
C、政治经济制度
D、科学技术
【解析】政治经济制度是决定教育性质的直接因素。
11、有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师()。
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
【解析】邢老师没有对违纪学生进行罚款,体现了邢教师能够依法执教。
12、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是()。
A、展览馆
B、纪念馆
C、图书馆
D、影剧院
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定:
爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童
活动中心应当免费对未成年人开放。
13、侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况,题量小、难度低,多属单项练习性质的测
验不是下列哪一种测验()。
A、随堂测验
B、随机测验
C、随堂学绩测验
D、课程测验
【解析】随堂测验主要指教师自编的课堂测验,侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情
况,题量小、难度低,多属单项练习性质。
14、母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教育法规效力中的()。
A、法规的形式效力
B、时间效力
C、地域效力
D、人的效力
【解析】法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系。
15、为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯学生的权利是()。
A、隐私权
B、名誉权
C、财产权
D、受教育权
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未
成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;
除因追查犯罪的需要,由公安机关或
者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护
人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。
16、“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的()。
A、敏捷性
B、持久性
C、准备性
D、准确性
【解析】良好的记忆品质包括:
敏捷性、持久性、准确性和准备性。
记忆的敏捷性是指一个人在识记事物时
速度方面的特征,即识记的快慢。
“过目成诵”体现的就是敏捷性。
17、教学过程是一种特殊的认识过程,它区别与一般认识过程的显著特点是()。
A、直接性、引导性和简捷性
B、直接性、被动性和简捷性
C、间接性、被动性和简捷性
D、间接性、引导性和简捷性
【解析】教学过程是一种特殊的认识过程,特殊性体现在:
教育具有间接性,即学生以学习间接经验为主;
教育具有引导性,即教学过程是教师引导学生认识世界的过程;
教育具有简捷性,即学生所学知识是对前人
经验的总结。
18、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容
【解析】关于课程的类型,不同国家、不同时期、不同教育家,持有不同的分类标准,因此,对课程所划分
的类别也不同。
课程的类型没有严格的定义。
从课程制定者或管理制度角度,可分为国家课程、地方课程、
学校课程。
19、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
20、按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,扰乱学校及其他教育机构教学秩序的,
由()来处罚。
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关
【解析】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定,结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育
教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;
构成犯罪的,依法追究刑事责
任。
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。
21、我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;
正式实行的第一个现代学制被称为()。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
【解析】中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”,但未
实行,成为了新学制的先声。
1904年1月,清政府批准《奏定学堂章程》,时称“癸卯学制”,这是中国教育
史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。
22、非法拘禁和限制学生属于侵犯了学生的()。
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、荣誉权
【解析】人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达自由。
非法拘禁和限制学生侵犯了学生
的人身自由权。
23、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满十四
周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以()。
A、收容教养
B、进行惩罚
C、予以监禁
D、予以训诫
【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满
十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。
24、小欣是某校初一年级的学生,经常踩着铃声进教室。
班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小
欣,并说:
“小欣,你可真是迟到大王啊。
”该老师的做法()。
A、正确,能够激励学生不再迟到
B、错误,容易伤害学生的自尊心
C、正确,维护了教师的威信
D、正确,有利于维持班级纪律
【解析】针对小欣经常迟到的问题,该教师应该多方面了解小欣的情况,帮助其改正迟到的缺点。
题目中该
教师的做法伤害了小欣的自尊心,不符合素质教育的学生观。
25、目前在我国,中小学课程主要由三部分组成,即课程计划、课程标准和()。
A、校本课程
B、教材
C、地方课程
D、实践课程
【解析】中小学课程由三部分组成:
课程计划、课程标准以及教材。
此题考查对课程结构的理解和识记。
故
选B。
26、学校文化的核心部分是()。
A、学校的精神文化
B、学校的物质文化
C、学校的正规文化
D、学校的非正规文化
【解析】校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。
27、“每一个学生都有被爱的权利,都应该得到充分的发展。
”这就要求教师在工作中应该做到
()。
B、关爱学生
C、团结协作
D、为人师表
【解析】关爱学生是师德的灵魂,这就要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
题目中说每个学生都有被爱的权利,所以教师要关爱全体学生。
28、有效地进行班主任工作的前提和基础是()。
A、全面了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、做好班主任工作的计划和总结
【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生;
班主任工作的中心是组织和培养班集体。
故选
A。
29、班级组织建构的首要原则是()。
A、目标一致的原则
B、可接受性原则
C、有利于身心发展的原则
D、有利于教育的原则
【解析】有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
30、班级日常管理包括()。
A、班主任工作计划与总结、建立学生档案、单元测验、个别教育
B、班主任工作计划与总结、操行评定、批改作
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