小学生突发事件应对教育主题班会教案大全五篇修改版Word文件下载.docx
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2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火。
3.用扫把、拖把等扑打,也能扑灭小火。
4.油类、酒精等起火,不可用水去扑救,可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
5.煤气起火,可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源。
6.电器起火,不可用水扑救,也不可用潮湿的物品捂盖。
水是导体,这样做会发生触电。
正确的方法是首先切断电源,然后再灭火。
二、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
l.一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
2.身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。
反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口离开),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
3.身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
4.身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗,隔断火路,等待救援。
有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
5.在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。
6.因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
7.在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
8.逃生时。
尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
9.如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以跳进附近的水池、小河中,将身上的火熄灭,总之要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度。
10.火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防烟毒,应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害。
以上讲的就是有关火灾的一些防范措施,以后可要注意防火。
不过也不要怕,如真遇上了火灾,只要能按照刚才讲的去做,不要紧张,要沉着,相信自己一定能战胜火灾,安全脱险的。
一、怎样防范绑架侵害
平时养成朴素的生活习惯,不要向人炫耀自己或家中如何有钱,更不能随便带陌生人到家中"
参观"
。
外出、上学和放学要结伴而行,外出行踪要告诉父母,并言明返家时间,不要随意逗留在外,回家是最安全的。
如果有人突然来找你,对你说:
"
你家中出事了!
或声称你父母生病、出车祸……等等,并要带你离开学校、家中时,此刻先不要慌乱,首先应设法与你的家人联系查证,并将此事告诉你的老师或邻居。
如果在途中发现有人盯梢跟踪,应及时将其甩掉并报警。
二、在学校或路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办?
1、要保持冷静,不要害怕,尽量说好话,说明自己没有带钱,避免跟他们争吵。
2、如果他们继续坚持要钱,就跟他们假装说回家取钱或下次送,然后趁机跑掉,并向你认识的人求助。
3、如果还不行,就拖住周围的其他人大声喊“救命”。
4、如果你一个人在路途遭敲诈勒索,尽量不要反抗,不要“硬碰硬”,实在没有办法还是可以给点钱,但一定要记住对方的相貌特征,认准违法分子,事后向学校或公安机关报案。
千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放,这样容易造成歹徒狗急跳墙,持刀伤人。
5、同学之间要搞好团结,互相帮助,共同对抗违法犯罪分子。
三、受到不法分子侵害如何报警
小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告。
1)匪警电话的号码是110。
这个号码应当牢记,以便发生异常情况时及时拨打。
2)拨打110电话,要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理。
3)打报警电话是事关社会治安管理的大事,千万不要随意拨打或以此开玩笑。
四、独自在家的安全防御知识当你一人在家时,一定要关好门窗。
如有人敲门,先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁,再决定是否开门。
对不认识的人,不管他有什么理由,也不管他是什么身份,都不要给他开门。
而且可以像父母在家一样,喊爸爸妈妈,说有不认识的人来敲门,把坏人吓跑。
1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等,骗开了门,入室抢劫或作其他坏事。
同时要留心观察,记住陌生人的身高、面相、衣着等,以便必要时报警。
也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
2)如果来人声称是你父母的同事,并能叫出你的名字和你父母的名字,也要提高警惕,不能开门,但可以问他有什么事,记下来告诉父母。
3)如遇到坏人以各种理由闯入家中,要在保证人身安全的情况下,与坏人斗智斗勇。
如将自己的屋门反锁后,用电话报案,要注意说清楚自己的详细地址;
也可用计将坏人吓跑,但要记住坏人的身高、外貌特征,并迅速报案。
但不要与坏人硬拼,要注意保护自己的生命及人身安全。
以上讲的都是有关安全防范的一些知识,除此之外还有很多,比如:
同学们,单独外出时不要喝陌生人的各种饮料,不要吃陌生人给的糖果或其他食物,不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。
发现坏人或者碰到紧急的事可以打110报警救助。
不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃,路边的东西是不卫生的。
吃了很容易生病。
不要答应陌生人的邀请。
不要贪玩,有的不认识的人说什么地方很好玩,可我们小朋友可不要随便跟了去。
放学后,如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的,要与同学结伴而行,尽早回家。
书包里最好放二元备用的硬币,万一有事可打个公用电话给家人。
如果路上碰到有坏人在路上拦着要你的钱,一是要及时向警察叔叔报告,二是要向爸爸妈妈和老师报告。
这样警察叔叔会依法去抓这些小坏蛋的。
在外出或上下学途中,如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车,千万不要去乘坐。
如果你会上网了,请不要在QQ或聊天室中将自己的姓名、所在学校、电话、住址、年龄、照片等资料,包括爸爸妈妈的姓名、工作单位、手机号码等资料告诉网上的人,要注意安全保密。
最后再告诉同学们一个很重要的自救知识。
你们知道一个人在不吃不喝的情况下能活最多只能活5—7天!
只喝水不吃东西的情况下最多能活15天左右。
告诉同学们这些,这对遇到突发事件时对人的生命极限有了了解才能得到自救。
这些知识非常重要,关系到同学们的安全。
自己真遇到突发事件时,不管是任何事件,首先要保持冷静,不要怕,更不要哭,按照刚才讲到的那些去做,想办法去解决,这样才能保住自己的生命安全。
第二篇:
突发事件应对教案
3、《面对突发事件》
一、主题活动目标:
1、了解曾经发生在我国的重大灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。
2、明确生活中不可避免的一些突发事件。
3、掌握在自然灾害面前自护自救与互助的方法。
4、能够正确面对突发事件,在解决问题的过程中清楚的表达自己的观点。
5、体会人们在危难中团结互助精神的可贵,养成团结合作的品质。
二、主题活动重难点、关键:
重点:
1、了解自然灾害的危害。
难点:
1、掌握在自然灾害面前自护自救的方法。
2、能够正确面对突发事件,在解决问题的过程中清楚的表达自己的观点。
关键:
掌握自护自救、互助的方法。
三、活动准备:
有关于课文中的动态图的多媒体课件
四、教学课时:
第一至第二课时
五、教学设计过程:
(一)、创设情境、
播放歌曲《让世界充满爱》,画面中出现了什么事?
(地震、火灾等)像这样的事情我们叫它“突发事件”。
(教师板书课题:
3、突发事件)
(二)、调查、交流
1、让学生说说自己认为什么样的事情算是“突发事件”?
2、教师根据学生的回答进行小结:
突然发生的意想不到、出乎意料的事情称为“突发事件”。
3、小组内互相说说自己认为还有哪些突发事件?
4、班内汇报。
(地震、洪水、火灾、火山爆发、沙尘暴„„)
5、教师根据学生的汇报情况进行小结:
像“地震、洪水火灾、火山爆发、沙尘暴„„等等这些都是一些大型的自然灾害。
出示课件(洪水台风地震)
(教师板书:
自然灾害)
6、出示常识资料库:
让学生了解自然灾害并说一说,近几年我国发生过哪些自然灾害?
7、教师逐步出示多媒体课件:
2008年5.12汶川大地震
2008年南方了遭受暴风雪的侵袭
2010年8月7日夜22点左右,甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流
2012年北京“7·
21”特大自然灾害造成77人遇难。
学生根据课件内容在小组内谈谈自己的观后感受。
8、各小组推选一名代表谈谈这些自然灾害给国家和人民带来的危害。
(三)、引导拓展
1、这些自然灾害有什么特点(不是人为因素造成的、是不可抗拒的)
2、除了这些,我们生活中会遇到哪些人为因素造成的事件?
(学生分组讨论)
像这样的事件我们称之为意外事件。
3、现在你能把自然灾害和意外事件分开吗?
我们来做游戏“连连看”
溺水
摔伤自然灾害冰雹灾害被狗咬伤
地震意外事故泥石流触电
4、教师提问:
对于这些意外事件,我们将怀有什么样的心态来面对呢?
5、学生谈谈各自的心态,说明原因。
6、教师引导并进行小结:
生活中常常会发生一些意想不到的事情。
有的是由于人的安全意识不强造成的,也有的是不可抗拒的自然灾害。
不管是哪种情况,我们都不要紧张慌乱,要沉着冷静,积极应对。
(教师随机板书:
沉着冷静、积极应对)
(四)、质疑、讨论
过渡:
面对突发事件,我们应该怎样做?
自然灾难是无情的,是不可抗拒的。
这场突如其来的灾难夺去了8万多人的生命,37万多人受伤。
可是就在震区中的安县桑枣中学却创造了地震零伤亡的奇迹,因为他们每学期的紧急疏散演习,使得他们养成了听从指挥沉着冷静迅速撤离的习惯,所以全校师生,2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为单位组织站好,用时1分36秒。
这不得不令人深思。
多媒体出示课件
(1):
当你溺水后或在野外迷路时你将怎样进行自护自救?
1、学生分小组进行讨论交流突发事件中的自护自救方法。
(教师巡视并参与到各个小组的讨论活动中。
)
2、各小组推选一名代表谈谈小组内讨论的自护自救的好办法。
3、教师根据学生的讨论交流汇报情况进行小结:
(1)溺水后,不能惊慌失措,先大声呼救,然后憋住气平躺在水面上,等待救援。
(2)有人救援,要与之主动配合,听从指挥。
(3)野外迷路时,白天可在火堆上放一些树枝,让其多冒烟,以便引人注意。
夜间可使用火焰联络。
多媒体出示课件
(2):
如果发生地震、洪水灾情,我们应该怎么办?
1、学生谈谈各自的观点看法。
2、多媒体出示课件:
让学生观看讨论交流、谈感受。
3、班内汇报讨论交流、谈
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