中职数学等比数列的应用说课课件PPT资料.ppt
- 文档编号:14078212
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:PPT
- 页数:34
- 大小:16.44MB
中职数学等比数列的应用说课课件PPT资料.ppt
《中职数学等比数列的应用说课课件PPT资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职数学等比数列的应用说课课件PPT资料.ppt(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
这3个人又分别用10分钟告诉了每个人碰到的3个人;
刚听到这则消息的9个人,又分别用10分钟告诉他们碰到的3个人;
如此下去,经过2个小时将有多少人知道这则消息?
准备公式,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,构造模型,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,朋友,你好!
在你收到这封信以后,请将这封信的内容分别抄写6份,并在一周之内寄给你的6个朋友。
如果你不这样做,你将被咒语所困,在一个月之内死于恐怖的极度痛苦之中!
教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,【案例2】你们可能收到过类似的信件,如果你不明智并照样去做,试计算2个月后会有多少人收到同样的信?
并估计所需费用。
教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,构造模型,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,【案例3】据目前统计QQ用户约有5千万,若每位用户收到后利用10分钟传满20个人,如果该信息带有“熊猫烧香”病毒,假如无重复现象,试估算大约需多长时间此信息将传到每个用户,使QQ用户感染病毒。
教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,构造模型,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,【案例4】“为庆祝移动公司成立十周年及短信突破50亿条,特推出此次回馈用户酬宾活动,只要将此信息转发给10位用户,您的卡上将自动加入50元!
发完后查证!
这是真的,我刚试过,快发吧!
”假设你收到后,在5分钟内将此短信转发给10位用户,类似的循环下去,试计算1小时所消耗的费用。
学生板演,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,传话,通信,网络,手机,构造模型,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,环球通信科技集团,月薪30万元,只需你从月初的第一天给我1分钱,第二天给我2分钱,第三天给我4分钱,每天都是前一天的2倍,给满30天即可。
签字:
诱人的招聘,约1074万元,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,教学程序,创设情境制造悬念,案例分析破解疑团,模拟面试招聘陷阱,感悟课堂反思总结,激趣回味渗入深思,【作业设置】
(1)必做题:
P17练习1、2
(2)思考题:
【折纸成山】你相信吗?
0.01mm,8848m,对折30次超过珠峰,教学程序,板书设计,教材分析,学情分析,教法学法,教学程序,贴近专业,教学反思,贴近学生,启发引导,辅助课件,课堂活,学生动,创新案例,贴近生活,谢谢!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 等比数列 应用 课件