第一讲 珍惜你的“第二生命”——革命军人荣誉观教育PPT文件格式下载.pptx
- 文档编号:14138777
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:PPTX
- 页数:34
- 大小:5.45MB
第一讲 珍惜你的“第二生命”——革命军人荣誉观教育PPT文件格式下载.pptx
《第一讲 珍惜你的“第二生命”——革命军人荣誉观教育PPT文件格式下载.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一讲 珍惜你的“第二生命”——革命军人荣誉观教育PPT文件格式下载.pptx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
这就是我们要讨论的课题:
如何正确对待荣誉。
荣誉是军人的第二生命,一、荣誉的含义与内涵,一是社会的评价:
指军人由于履行了社会义务而得到社会的肯定和尊敬;
个方面:
评价,它包的社会价值所荣誉就是对军人道德行为,另一方面是自我评价:
指军人自己由于履行了社会义务,为社会作出了一定的贡献而产生的荣誉感、自豪感和尊严感,这是军人的自我肯定。
我军的荣誉观,是无产阶级荣誉观的体现,它的基本特征是:
衡量军人荣誉的标准是贡献,全心全意为人民服务,保卫祖国、建设祖国,就能得到祖国和人民给予的荣誉和鼓励,得到良心的满足与欣慰。
全心全意为人民服务,荣誉观具体体现,个特殊,1,2,3,钢铁长城的特殊称呼,无私奉献的特殊价值,牺牲生命的特殊职业,4,培养人才的特殊学校,我们消防部队同样是人民民主专政的坚强柱石,是捍卫社会主义祖国的钢铁长城,是建设有中国特色社会主义的重要力量。
钢铁长城的特殊称呼,一人吃苦万人甜,一家不圆万家圆亏了我一个,幸,无私奉献的特殊价值,对任何人来说,生命都只能有一次,失去了就永不会再有。
然而,我们军人的职业决定着我们随时随地要有牺牲生命的思想准备,这是我军的根本职能和使命决定的,也是其他任何职业所没有的特殊要求。
也正是这一特殊要求,我们军人这种牺牲生命精神,被世人称为不是死去,而是长存;
不是消失,而是永生。
牺牲生命的特殊职业,培养、锻炼了自己坚定的共产主义信念高度的组织纪律观念严谨的思想作风强有力的组织管理能力强健的体魄百折不挠的奋斗精神。
培养人才的特殊学校,二、革命军人应有崇高的荣誉感,赢得生前身后名辛弃疾,留历胡史持名节不人辱苏武秉德无私屈原,国历史名人,留取丹心照汗青文天祥,要留清白在人间于谦,在过去的八十多年里,在我国进行革命和现代化建设的各个时期,各条战线上涌现出了很多英雄人物,如革命战争年代的刘胡兰、黄继光、邱少云、董存瑞等,现代化建设时期的铁人王进喜,焦裕禄。
2009年6月14日,宋文博同志因奋力抗洪劳累过度诱发脑溢血牺牲在工作岗位上,年仅37岁。
6月16日,公安部为宋文博同志追记一等功;
7月3日,湖南团省委追授宋文博同志“青年五四奖章”;
7月23日,湖南省人民政府追授宋文博同志“抗洪模范”荣誉称号;
10月20日,国务院、中央军委追授为“爱民模范”荣誉称号。
荣誉是军人奋进进取的动力,对革命荣誉的向往和珍重,使军人崇“部队中人人精神振尚奋和,追求耿耿正气、铮铮铁骨、为人民勇你也想立功,我也想立于功奉,献一切的英雄壮举,鄙视和憎恨贪生这样就会打胜仗。
”怕死、临阵脱逃、屈膝投降、损害国格人格的苟且行为,从而激发出高昂的士气、无私奉献的宽广胸怀、不屈不挠的斗争精神和赴汤蹈火的英雄气概,在保卫祖国、建设祖国的岗位上争创第一流的成绩。
在战斗英雄、功臣、模范面前,军人内心会产生羡慕感,从而立下“学英雄,做英雄”的决心。
当军人得到荣誉时,面对亲人的鼓励,战友的表扬,内心会产生自豪感,同时会形成一种无形的“压力”,这种无形的压力往往会变为新的动力进一步鼓舞他们戒骄戒躁,争取更大的成绩。
学英雄做英雄,在现实生活中,人们总是期望军人在保家卫国,建设祖国的岗位上建立功勋,赢得荣誉。
人们敬佩和仰慕那些拥有荣誉的军人,而鄙视不知道维护军人尊严的人,看不起的是那些缺乏上进心、碌碌无为的军人。
我们离别父母、亲人的时候,哪一位父母兄长不是千叮咛、万嘱咐:
“到了部队好好干,干好了,我们脸上也有光彩!
”父老乡亲收到我们立功受奖的喜报,哪个人不是喜笑颜开;
当他们听到自己的儿女受到处分、甚至被判处刑罚时,哪个人不是伤心流泪,甚至捶胸顿足。
这就告诉我们,荣誉,寄托着父老长辈对我们的殷切期望。
在他们看来,获得荣誉就是儿女成人、成才的标志。
荣誉寄托着人民的希望和厚爱,荣誉感是人们心中的道德法庭,在善恶面前你就会疾恶如仇,择善而从;
在做了好事以后,你就会精神愉快,继续努力;
在犯了错误之后,你就会知耻自责,勇于改过。
强烈的荣誉感之后,你的建造了一座道德法庭。
电影高山下的花环有这么一段情节:
当部队开拔前夕,赵蒙生想要调往后方,梁山喜克制不住自己的感情,怒不可遏地把酒瓶砸在桌子上:
“养兵千日,用兵一时,中国是我的,也是你的!
前进一步还好说,后退一步,,你是个啥?
奶奶的,有的是词儿,你自己去想,,动了赵蒙生的心灵。
使他猛然醒悟,悬崖勒马,打消了离开部队的念头,勇敢地奔赴对越作战前线。
可见,荣誉感和羞耻心,对于做了错事、犯了错误的人来说,具有警醒的作用。
“有草名含羞,人岂能无耻”。
那种对挨批评、受处分采取无所谓态度,扬言“给一个处分扛着走,给两个处分挑着走”的同志,应该以前面陈毅元帅的两句诗作为自勉,坚决改变自暴自弃的错误态度。
高山下的花环你自己去琢磨吧!
”强烈的羞耻心,极大地震,荣誉感是人们心中的道德法庭,荣誉是人的第二生命,是成长进步的重要标志。
那么,在荣誉面前我们应当采取什么态度呢?
应当怎样对待自己的荣誉、他人的荣誉?
应以什么样的途径去获得荣誉呢?
三、革命军人应正确对待荣誉,第一、祖国的荣誉高于一切,革命军人荣誉的最高标准每一个珍重荣誉的军人,必须把祖国的荣誉放在高于一切的位置,无论平时还是战时,无论集体行动还是单独行动,无论与国内人员交往还是与外国人接触,都应把个人的荣誉与祖国的尊严紧紧连在一起,自觉地忠于党、忠于国家、忠于社会主义、忠于人民。
选择军营,是为军人的神圣职责所撼。
头顶边关月,心系天下安,当兵走四方,时刻听召唤。
在祖国和人民最需要的时候,毫不迟疑。
要有孙行者的勇敢和神通,有苏武的执着和不悔。
祖国的荣誉,我们的职责!
天下兴亡,匹夫有责,第二、荣誉只能说明过去不能说明未来,一个人获得的荣誉,仅仅是对过去功绩的评价,而不能说明和代替未来,为未来打“包票”。
英国大发明家瓦特,二十多岁时因发明蒸汽机而一举成名,获利百万,当上大老板。
但他从此心满意足,以致一直活到83岁,都再没有什么发明创造。
被誉为“原子弹之父”的美国科学家奥本海默,在成功之后,热衷于接受各种名誉,指派秘书每天用几个小时搜集报刊上关于他的报道和照片,他的几个橱柜里装满了各种奖状、贺电,他被荣誉所陶醉,只吃“老本”不思进取,不久便远离了科研工作,无所作为了。
陶醉或满足于原有的荣誉,被荣誉模糊双眼,不思进取,荣誉就会成为历史的陈迹,未来就会变得黯淡失色。
消防官兵要不骄不躁,不断创造辉煌,第三、荣誉靠努力工作去创造,而不能靠评奖时去“争”,荣誉不会从天上掉下来。
有在自己的岗位上尽职尽责地作,才能创造出荣誉,赢得大的赞誉和尊敬。
珍惜荣誉、追荣誉的正确态度“平时见工作上,评时见荣誉要让”,只要我们尽职尽责地工作,即使一时没有立功受奖,同样可以得到领导和同志们的赞扬和好评,这也是一种荣誉。
赢得群众的称赞,在某种意义上讲是更珍贵的荣誉。
金子在哪儿总会闪光,“荣誉从集体来”雷锋同志的这句名言,生动地揭示了个人荣誉和集体荣誉的对立统一关系。
集体荣誉对于个人荣誉有养育作用。
同志们可能会有这样的体会,当我们跨进军营分配到一个集体荣誉感很强的单位,生活在奋发向上、融洽、和谐、舒心的环境,官兵们士气旺、人心齐、干劲大,就会受到氛围的良好熏陶。
第四、正确处理个人荣誉与集体荣誉的关系,荣誉从集体来,正确的思想和行为受到组织、领导、群众的肯定,错误的观念和举动会受到大家的批评纠正。
久而久之,每一个同志都会有一种越来越强的追求上进、羞于耻辱的内心情感。
在这样的集体里,只要你做的事有益于社会,有益于人民,有益于部队,都会得到大家的大力支持和热心帮助。
干事业,做工作,有集体作靠山,有群众作后盾,就不会感到孤单,就会有助于个人在工作中做出成绩和贡献来,这样个人荣誉的获得也就有了条件。
个人荣誉离不开集体,个人荣誉离不开集体,集体荣誉是获得个人荣誉的基础,集体搞得好,实现个人荣誉的机会就多;
集体搞得差,实现个人荣誉的机会就少。
团结来,智慧从劳动来荣,誉不仅仅是荣誉者的所有物,思想来,荣誉从集同体时来还包含着其他同志的帮助和支持。
我们应该首先关心集体的荣誉,把集体的荣誉视为最高荣誉,把个人的荣誉放在集体荣誉之中。
第五、克服嫉妒心理,甘当无名英雄,莎士比亚说:
“嫉妒是绿眼妖魔,谁做了它的俘虏,谁就要受到愚弄”。
嫉妒是私有观念以及小生产方式所产生的绝对平均主义的产物,是个人主义荣辱观的表现,是荣誉感的畸变,是一种非常狭隘的心理,是一种极不道德的行为,它与我们军人的称号是格格不入的。
希望别人退一步,不如自己进一步,一旦有嫉妒的情绪苗头,就要勇敢地战胜它、克服它、以尊重、学习、赶超的态度去对待他人的荣誉。
第六、要有荣誉感,莫存虚荣心,在对待荣誉问题上,我们提倡每个同志既要有强烈的荣誉感,又要防止和克服虚荣心,反对贪求虚假荣誉的行为。
需要告诫大家的是,纸是包不住火的,由虚荣心而骗得的荣誉往往是昙花一现,最终总是竹篮打水一场空。
年轻的战友们,荣誉是人生道德实践中一个重要问题。
只要我们始终坚持全心全意为人民服务,保卫祖国、建设祖国,就能得到祖国和人民给予的荣誉和鼓励,得到内心的满足与欣慰。
只要我们忠实地履行军人职责,履行对祖国、对人民、对社会的义务,就能得到真正的荣誉。
忠实地履行军人职责,讨论题:
革命军人应该树立怎样的荣誉观?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一讲 珍惜你的“第二生命”革命军人荣誉观教育 第一 珍惜 第二 生命 革命 军人 荣誉 教育