九年级第一单元Word格式.docx
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试简要分析其异同。
2.展示
3.点拨
(1)非洲。
因为世界上已知的最早人类南方古猿生活在非洲。
(2)黄种,白种和黑种;
自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果。
(3)母系氏族社会:
妇女在生活中占据着主导地位,形成了以母系血缘为纽带的稳固的集团;
父系氏族社会:
男子取代了妇女在生活中的主导地位,形成了以父系血缘为纽带的固定集体。
母系氏族社会
父系氏族社会
相同点
①都是按一定血缘关系结合在一起的群体;
②都是原始社会的基本单位,人们共同劳动,共同消费
不同点
婚姻状况
群婚,子女只知其母,不知其父
一夫一妻制产生,子女既知其母,又知其父
生产活动
妇女采集为主
男子从事农业和畜牧业
社会地位
妇女占主导地位
男子支配社会
三、合作探究
1.先独立思考
(1)西方国家某些人认为白种人起源于智人,而有色人种起源于古猿和猿人;
白种人是天然的优等民族,而有色人种是天然的劣等民族,你同意这种观点吗?
试结合本课所学知识谈谈你自己的看法。
(2)母系氏族社会向父系氏族社会转变的根本原因是什么?
2.合作探究
3.分组展示交流
4.教师点拨
(1)我不同意这种观点。
所有的人种都是由古猿进化而来,人种的形成是自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果,与人的体质和智力发展无关。
(2)根本原因是由于生产力的发展,使男女在生产中的地位发生改变,使母系氏族社会发展到父系氏族社会阶段。
四、课堂小结
人类南方古猿:
距今年
史的出地区:
洲
前现三大人种:
、、
时
期氏母系氏族社会
的族
人社
类会父系氏族社会
五、达标检测
1.南方古猿是人类的直系祖先,如果想去实地考察南方古猿的遗址,则应该去()
A.非洲B.美洲C.亚洲D.欧洲
2.人类形成于()
A.一二百万年前B.二三百万年前C.三四百万年前D.四五百万年前
3.下列各项标志着从猿到人的过渡阶段结束的是()
A.人工制造工具的出现B.能够直立行走C.使用打制石器D.使用天然火
4.目前世界上的主要人种不包括()
A.黄种人B.黑种人C.白种人D.棕种人
5.母系氏族社会最主要的特征是()
A.人们过着群居生活B.妇女在社会中占主导地位
C.人们共同劳动,共同享受劳动成果D.使用磨制石器和天然火
6.在种族歧视的岁月里。
黑人领袖马丁·
路德·
金大声疾呼:
“我梦想有一天,我的孩子生活在一个不以人种,而是以其品格优劣来评价他们的国度里。
”你知道现代人种划分的标准是什么吗?
()
A.人种起源B.地域C.外貌特征D.语言
7.原始社会时期,有一个小孩清早跟着自己的爸爸妈妈出去干活,这一情况最早应该出现在()
A.母系氏族时期B.群居生活时期C.父系氏族时期D.早期猿人时期
8.希腊神话中地母女神该亚,相传她生下众多神灵,是万物的创生者,被看作人类始祖。
(1)这个传说反映了人类历史中哪一个阶段的情况?
(2)它说明了什么?
教后反思:
第2课亚非文明古国
1.识记:
亚非大河流域出现的文明古国;
古埃及的金字塔(图);
古巴比伦的《汉谟拉比法典》;
古印度的种姓制度。
2.分析这些文明古国产生的自然地理环境的特点及原因。
1、导入
亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔流,土地肥美,宜于农耕,孕育了古老的东方文明。
巍峨壮观的埃及金字塔、严密完备的巴比伦法典、千姿百态的印度佛像、灿烂辉煌的中国青铜文化,无不充满智慧与神奇。
岁月流逝,历史永恒,灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光!
这节课让我们一起来走近亚非文明。
(1)“尼罗河的赠礼”指的是亚非文明古国中的哪一文明古国?
(2)右图是哪国文明的象征?
它当时有何作用?
(3)诞生在两河流域的是哪一文明古国?
产生于该地区的《汉谟拉比法典》在世界历史上有何地位?
该法典维护的是哪一阶级的利益?
(4)古印度社会的等级制度是什么?
其中国王属于哪一等级?
(1)古埃及
(2)古埃及国王的陵墓
(3)古巴比伦是世界上第一部比较完备的成文法典奴隶主阶级
(4)种姓制度刹帝利
比较亚非文明古国所处的自然地理位置,说说它们的相同之处,并试探究其原因。
这些文明古国都处于大河流域;
原因是大河流域土地肥美、灌溉便利、宜于农耕。
亚古代埃及:
位于
非文明的象征
文古巴比伦:
明《》是世界历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
古古代印度:
位于印度河流域,后来形成了严格的等级制度
国中国:
位于黄河流域和长江流域
五、达标检测
1.有人想游览右图建筑物,他最好去下列哪国?
A.中国B.印度C.伊拉克D.埃及
2.古希腊学者亚里士多德说过:
“埃及是尼罗河的馈赠”。
对这句话最准确的理解是()
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的
3.某学校历史兴趣小组的同学,要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,你认为应该选取的素材是()
A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.《论语》
4.《爱在西元前》中的歌词:
“古巴比伦王国颁布了,刻在黑色的玄武岩,距今已有3700多年。
”歌词中的横线处应填写()
A.《汉谟拉比法典》B.《民法典》C.《刑法典》D.《商法典》
5.古代文明大多诞生于大河流域,位于“新月沃地”东部的两河流域曾经孕育了()
A.古代埃及B.古代印度C.古巴比伦王国D.古代希腊
6.伊拉克是当今世界关注的焦点之一,它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。
公元前18世纪,统一两河流域,建立奴隶制中央集权国家的国王是()
A.恺撒B.汉谟拉比C.伯利克里D.屋大维
7.“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
”但在公元前两千多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。
在当时的四个等级中,外于第二等级的是()
A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗
8.在古代印度社会里,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是因为()
A.商人的财产多于官吏B.官吏的财产多于商人
C.商人与官吏有仇怨D.种姓制度的严格限制
9.阅读下面材料,回答问题:
材料一:
如果理发师不经奴隶主本人同意,擅自剃掉奴隶头上的奴隶标志,理发师的手就要砍掉,
材料二:
雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐形成了一种严格的等级制度。
(1)材料一是哪一古国的法律条文?
出自什么文献?
由谁制定?
这部法律的性质是什么?
(2)材料二中的“一种严格的等级制度”指什么制度?
根据这一制度将当时的印度分为哪几个等级?
国王属于哪一等级?
第3课欧洲文明的起源
1.识记:
古希腊是西方文明的发源地;
罗马共和国的建立及被罗马帝国取代的时间。
2.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况,认识雅典的奴隶制民主政治。
提问:
古代亚非文明是在哪些地区发生的?
分别产生了哪些文明古国?
继亚非古代文明的兴起,欧洲也出现了古代文明,古代希腊是欧洲文明的发祥地。
与古代亚非文明不同的是,它的发祥地不是在大河流域,而是以海洋为中心。
(1)2008年北京奥运圣火的火种来源于欧洲文明的发源地,请问欧洲文明的发源地在哪里?
(2)如今的西方人都十分怀念他们民主政治的源头,试问西方民主政治的源头在哪儿?
(3)雅典是古希腊文明的中心,谁在位的时候雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰?
(4)完成下表
罗马共和国的兴衰
时间
重大事件
公元前6世纪末
罗马奴隶社会制共和国建立
公元前3世纪中期
罗马与迦太基人进行了长达100多年的战争
公元前2世纪
罗马成为地区的霸主
公元前27年
建立元首制,罗马由
时代进入时代
(1)古希腊
(2)雅典
(3)伯利克里
(4)布匿;
地中海;
屋大维;
共和国;
帝国
(1)看地图,分析亚非文明的发源地与欧洲文明的发源地有何不同?
(2)在雅典,通过抽签,所有公民可以担任各级官职,公民大会决定国家一切大事,任何公职人员不能专权,公民可以自由发言,自由选举,从选举、审核到监督,雅典对公职人员的选任及民主政治的实施有一套严格的规定,提倡法治不依赖人治。
但广大奴隶毫无权利可言,甚至成为民主政治的压迫对象,自由民中的妇女和外邦人被直接排斥在民主生活之外。
你如何看待雅典的民主政治?
(1)亚非文明发源于大河流域,而欧洲文明以海洋为中心。
(2)参考答案:
在当时是一种先进的政治制度,对欧美的民主进程影响巨大。
但它有时代的局限性,即公民不包括贫民和奴隶,广大妇女也被排斥在民主生活之外。
欧古欧洲文明起源于
洲希古希腊最重要的城邦是
文腊雅典在当政时,其奴隶制民主政治发展到世界的高峰
明
的古罗马共和国建立的时间是
起罗罗马与迦太基人进行了长达100多年的战争
源马罗马帝国建立的时间是,建立者是
1.有一个旅游团想了解欧洲最久远的文明,他们的最佳旅游目的地是()
A.英国B.法国C.德国D.古希腊
2.西方有一句谚语“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”。
其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯利克里执政时期完善了()
A.种姓制度B.分封制C.民主政治D.三省六部制
3.“它是全希腊的学校;
是民主政治的摇篮;
它是奥林匹克的故乡,奥运圣火在那里点燃。
”这里的“它”指的是()
A.斯巴达B.雅典C.罗马D.迈锡尼
4.公元前27年,在罗马建立元首制,独揽大权的人物是()
A.伯利克里B.屋大维C.梭伦D.凯撒大帝
5.“allroadsleadtoRome”这句西方谚语中的“Rome”指的是下列哪一国家()
A.希腊B.罗马C.巴比伦D.印度
6.右图中这座奇特的雕塑,蕴涵着一个国家早期历史的传说,这个诞生与台伯河畔,全盛时期地跨三洲,疆域辽阔的国家是()
A.古埃及B.古罗马
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