教科版小学科学一年级下册我们周围的物体知识点练习Word格式.docx
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第2题【单选题】
活动探究。
观察水、小木块和空气。
只有()不是透明的。
A、水
B、小木块
C、空气
只有()是有气味的。
只有()是不能流动的。
只有()是看不见、摸不到的。
第3题【单选题】
选择题。
给物体分类时我们不会用到()。
在比较物体的重量时不会用到()。
这三种物体可以分成一类,是按照它们的()分的。
A、大小
B、形状
C、重量
第4题【单选题】
空气会流动,我们是通过()知道的。
描述空气时不会用到的词汇是()。
A、很轻
B、很软
C、很白
第5题【单选题】
观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
用放大镜观察盐、红糖和小石子,会发现它们都是由()组成的。
A、小颗粒
B、小液滴
C、小气泡
将盐放入水中后,会发现盐()。
A、马上全部消失
B、慢慢地消失
C、都沉入水底,一直存在
能证明红糖发生溶解,并不是真正消失的现象是()。
A、红糖不见了
B、红糖水变色了
C、能看到红糖颗粒
第6题【单选题】
给下面的物品分类。
按形状分类,都是球形的一组是()。
A、①⑤
B、③⑦
C、①③
把这些物品按轻重分类时,小欣认为⑦是重的,小浩认为⑦是轻的,你认为()。
A、小欣是对的
B、小浩是对的
C、他们认定轻重的标准不同
按照大小分类,小欣认为⑨是大的,她分类的标准可能是认为比()大的都算是大的。
A、②
B、⑥
C、⑦
第7题【单选题】
实践探究。
妈妈给小萱一些糖块,小萱拿出一块含在嘴里,一会糖就化了,糖到哪里去了呢?
小萱决定自己探究一下。
她将糖块放入水中,发现糖块()变小。
A、很快
B、慢慢地
C、没有
她用筷子搅拌后发现,糖块()。
A、没什么变化
B、变小的速度快了
C、变小的速度慢了
小萱想起含糖块时,()起到了和筷子一样的作用。
A、牙齿
B、舌头
C、嘴唇
第8题【判断题】
判断题。
判断下列说法是否正确,正确的画“√&
quot;
,错误的画“×
&
A、×
|×
第9题【判断题】
判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×
”。
第10题【填空题】
实践分析。
将下列蔬菜和水果分类。
第11题【填空题】
第12题【填空题】
读图题。
你能帮助小明找回缺少的图形吗?
1是______;
2是______;
3是______。
A.B.C.
第13题【填空题】
我们可以从哪些方面描述物体的特征,会用到哪些词汇?
第14题【填空题】
从下面几个方面分别写出水和油的特征,将相同的特征圈起来。
再想一想你还知道哪些其他的特征。
水和油的特征
水:
油:
颜色:
______
气味:
形状:
是否透明:
是否会流动:
第15题【填空题】
将“能"
“不能"
或“溶解"
填在下面的括号里。
把一些盐放在水里,一段时间后盐不见了,说明盐______被水______。
把3颗小石子放在水里,过了很长时间,我发现小石子还在水底,没有变化,说明小石子______被水______。
无
第16题【填空题】
选择下面适当的词,将序号写在图形下面的括号里。
①平铺
②堆叠③三角形④梯形⑤球体⑥正方体
________________________
____________
第17题【解答题】
下面是我们经常食用的蔬菜,你能把它们分成两类吗?
把你的分法写下来,并说一说为什么这样分。
第18题【解答题】
巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体,下面两种方法中,图()所示的方法装的数量多。
第19题【解答题】
连一连,将下列物体的特征与观察的方法连起来。
玻璃的表面很光滑用眼睛看
蒸熟的米饭闻起来很香用耳朵听
八音盒可以奏响音乐用鼻子闻.
装文具的盒子是长方体用舌头尝
白粮水甜甜的用手摸
第20题【解答题】
小调查,除了盐、红糖、白糖能被水溶解,还有哪些物体能被水溶解?
写在下面。
第21题【解答题】
把下面这八种物体分成两类(写出两种分法)。
第一种分法:
第二种分法:
第22题【解答题】
在下面图片周围的圈里分别写出图片中物体的一个特征。
第23题【作图题】
画图题
请用笔圈出你找到的空气。
第24题【连线题】
连线题。
猜猜它是谁,用线连起来。
第25题【连线题】
连一连,将下列物体与相应的特征连起来。
光滑粗糙轻重大小
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