幼儿园大班体育活动方案设计5篇Word文档格式.docx
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我们怎么玩烤香肠游戏呢?
小朋友在海绵垫上滚动自己的身体,两手伸直,脚合拢,一直滚到那块海绵垫上,一个一个小朋友的烤香肠。
(老师示范)请幼儿排队分男孩、女孩玩游戏
6、请男孩趴在海绵垫上,女孩来烤香肠(请一个小朋友示范)。
互换角色游戏:
女孩趴在海绵垫上,男孩子来烤香肠)并提醒幼儿,趴着的小朋友不要抬头,每个孩子都要从上面滚过去,注意安全。
7、结束:
闻一闻自己香不香啊,等下我们回家一起把香肠吃了,小朋友今天好不好玩呀?
都累了,我们回家休息吧!
和我们的客人老师说再见!
幼儿园大班体育活动策划2
活动目标1、培养幼儿手眼协调能力2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力3、体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。
教学重点、难点能准确快速的抓到鱼,在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友,只能碰到夹子。
活动准备1、教师提前布置活动的场所,小猫的头饰,小鱼卡片。
2、几十个夹子。
活动过程一、导入1、教师出示准备好的小猫头饰,问:
小朋友们,这是什么啊?
(小猫)2、"
有谁知道小猫最喜欢吃什么?
"
(鱼)3、"
那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧,好不好?
二、基本环节
(一)小猫捉鱼1、教师请小朋友们带上小猫的头饰,并扮演猫妈妈的角色。
2、猫妈妈找宝宝了:
喵喵喵,孩子们,你们在哪里啊?
小猫听到了就回答:
喵喵喵,妈妈我们在这里。
今天妈妈发现一个地方有很多的鱼,我们赶紧去捉吧,好吗?
教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域,让小猫去把鱼儿捉回来,放到老师提前准备好的盆子里,看是捕鱼能手,捉的鱼最多。
3、幼儿开始自由的捉鱼。
4、"
宝贝们,真棒这么快就把小鱼捉完了,可刚刚我们捉的鱼都不会游,下面我们就去会游的鱼好吗?
(二)捉"
活"
鱼1、教师首先介绍游戏的方法和规则:
在地上圈定一个区域,选几个孩子当鱼,在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;
其他幼儿当渔夫。
游戏开始,鱼儿可以跑出圈外,这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子,当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了,直到"
鱼儿"
身上的夹子取完游戏结束,取下夹子最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼,其他幼儿开始捉鱼活动。
3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子,不能碰到扮演小鱼的幼儿。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换角色反复进行。
三、活动总结1、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验,并和其他幼儿交流。
2、教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。
四、延伸活动在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求,以培养他们身体运动的各种能力。
教学反思本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力,训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。
但在捉活鱼的环节当中,好多小朋友都不能准确的捉住夹子,更别说不碰到扮演小鱼的幼儿,有的小朋友更是一条鱼都没抓上。
我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了,一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。
在以后的教学活动中,我一定要对孩子们多做这方面的练习,以提高他们身体运动的各种能力。
幼儿园大班体育活动策划3
活动目标
1、练习站在椅子上变换动作,保持身体平衡,发展平衡及跳跃能力。
2、在游戏活动中培养克服困难的精神。
活动准备
1、音乐:
现在大家一起做
2、幼儿人手一把椅子。
活动过程
一、热身活动
1、播放音乐:
2、听音乐做椅子操。
二、探索:
椅子上的动作
1、幼儿双脚站在椅子上,变换手臂动作。
2、幼儿单脚站在椅子上,变换手臂和腿部动作。
3、幼儿坐在椅子上,用四肢做动作。
教师观察幼儿,引导幼儿互相学习,提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。
三、椅子游戏
1、过小桥:
将椅子一张一张靠拢,排成小桥状,幼儿踩在椅子上过小桥。
2、绕树林:
将椅子间隔距离排成小树林,幼儿绕过小椅子,曲线向前跑。
3、过桥墩:
椅子左右间隔设置,幼儿踩在椅子上过小河。
4、幼儿讨论
用椅子还可以怎样玩,请个别幼儿示范,拓展玩法。
5、幼儿分散活动,教师提醒幼儿注意安全,根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。
四、放松活动
幼儿坐在椅子上做骑马状,在场地上自由骑马。
幼儿园大班体育活动策划4
【教学目的】
1、锻炼幼儿的投掷能力;
2、激发幼儿兴趣,使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。
【教学准备】
流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的,二个大的,大怪兽身上挂满铃铛,并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。
【教学流程】
一、准备活动(带领幼儿到户外的场地)
导语:
小朋友,你们喜欢奥特曼吗?
为什么?
(保护地球……)
1、游戏:
看谁像个奥特曼。
方法:
幼儿跟在教师后面,边走边说:
“看谁像个奥特曼”,当说到“曼”字时,教师突然扭头,同时,幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。
2、大家一起来运动。
(1)教师做动作,幼儿猜猜在干什么,如拍、投、击、打、踢、游……
(2)大家来运动,师生边做边喊:
一、二、三、四,用力“拍”;
一、二、三、四,用力“投”;
一、二、三、四,用力“打”;
一、二、三、四,用力“跑”。
二、进入角色,学习本领
师:
大家都这么喜欢奥特曼,小朋友想不想成为奥特曼战士?
(激发幼儿兴趣),奥特曼战士机智勇猛,而且要听从指挥,服从命令。
大家能不能做到?
(能)奥特曼战士呈两列纵队集合。
1、出示小流星球。
2、传球:
两队排头拿球往后传到最后,得到以后说:
“有了。
”直到人手一个。
3、看看谁的玩法多。
(1)幼儿在场地上四面散开,注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。
(2)鼓励幼儿想出好的玩法,并互相模仿(用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接)
(3)奥特曼加力:
手拿绳子一端,敲击身体各个部位。
边敲边说:
“腿部加力,咚,咚,咚”,
“腰部加力,咚,咚,咚”,
“背部加力,咚,咚,咚”,
4、学投掷。
奥特曼战士浑身充满了力量,我们来学习新的本领——投掷。
(1)教师示范,分析要领:
右手拿球,手放肩上,双腿微屈,瞄准目标,用力往前抛。
(2)幼儿自由练习,教师个别辅导。
三、击打怪兽,消灭敌人
(配班教师悄悄地将四个小怪兽摆至场地一端)
1、击打怪兽师:
不好!
看前面出现怪兽,快,奥特曼战士呈四列纵队集合。
(幼儿迅速站好)
四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽,投完以后站到队尾。
活动开始,放奥特曼音乐。
2、放松活动幼儿手拿绳子一端,将球下垂地面,边走边说:
“加力,加力,加力。
”
3、消灭大怪兽
(1)观察怪兽,分析要害(挂铃铛部分)
(2)呈两列纵队,要求击生中要害。
(3)(放音乐)幼儿逐个击打,当铃铛响起,该幼儿本组得一枚红点。
(4)怪兽被,幼儿欢呼。
1、用流星球敲打身体四肢(歌曲《幸福拍手歌》)
2、安全教育:
流星球是用来消灭坏人的,因此,大家在玩的时候,不能随便咂人,砸玻璃,击伤小朋友,要注意安全。
【教学反思】
本活动气氛热烈,充分调动了孩子的主动性、积极性。
幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动,打破传统的体育教学形式,使孩子在自由宽松的氛围中,体验游戏活动的快乐。
如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象,效果会更好。
附:
流星球做法:
在一块方形手绢内包一些碎布,用绳子紧上口,绳子留两尺左右。
幼儿园大班体育活动策划5‘
活动目标:
1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
3.培养幼儿爱劳动的情感。
活动准备:
1.音乐磁带一盒。
2.自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成菜地,篮子上做好标记。
3.小兔头饰人手一份。
活动过程:
1.教师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。
教师:
兔宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去锻炼锻炼身体吧!
(教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。
2.准备动作教师:
啊!
外面的空气好新鲜啊!
跟着妈妈一起来运动运动吧。
伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,摇一摇--摆一摆,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快乐乐转圈圈!
3.学习新动作:
双脚并拢向前跳
(1)教师讲解、示范跳的动作教师:
今天啊,妈妈要教你们学一个新的本领:
双脚并拢向前跳。
看,两脚并拢,弯下膝盖,这儿就是我们的膝盖。
(教师手指膝盖)用力向前跳。
宝贝们,准备好了吗?
来,跟妈妈学一学,双脚并拢,弯下膝盖。
预备跳!
好的,再来一次,双脚并拢,弯下膝盖,1-2-3跳!
(2)幼儿自由练习教师:
现在,你们找个空地方,自己学一学,跳一跳!
宝宝们,跳到妈妈这儿来。
真棒!
我们一起跳到圆圈上,好样的!
(3)教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师:
我看到有好多宝宝跳得真好,请他们来跳一跳。
(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们:
你们真棒!
我再请几个宝宝来跳,谁愿意来的?
(教师及时发现问题,进行纠正。
)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢,这个宝宝啊没有弯下膝盖,所以呢也跳不远。
宝宝们告诉他们应该怎么跳?
幼儿:
双脚并拢,弯下膝盖,一跳一跳向前跳。
对,我们再来学一学:
双脚并拢,弯下膝盖,用力向前跳。
宝宝们真能干,今天又学会了一个新本领。
4.幼儿游戏
(1)教师:
妈妈告诉你们一个好消息:
我们菜园里的菜都长大了,要丰收了。
跟着妈妈一起去干活,好吗?
好教师:
宝宝们准备好,双脚并拢,弯下膝盖,我们一跳一跳去菜园了!
(2)教师带幼儿跳到菜园教师:
菜园到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?
有萝卜,有青菜,还有蘑菇。
妈妈为你们准备了三个篮子,这个是青菜篮子,这个是萝卜篮子。
还有一个是什么篮子呢?
蘑菇篮子。
真聪明,这个就是蘑菇篮子。
(3)教师讲解示范游戏规则教师:
看,妈妈来干活了,妈妈一跳一跳去干活。
我采到了大蘑菇。
我采了几个蘑菇呢?
一个蘑菇。
对。
一次只能采一个,我把它放到蘑菇篮子里。
勤劳的兔宝宝们,跟着妈妈一起来干活吧。
妈妈提醒你们啊:
用今天学到的本领去干活,大家不要推挤,要注意安全。
好了,开始吧!
(4)幼儿游戏,教师适时引导(音乐)5.放松活动(音乐)
(1)教师:
小兔们都爱劳动,菜园里的菜都收上来了。
累了吧,我们找个空地方坐下来休息休息吧。
(2)教师带幼儿做放松动作:
捏捏手,捏
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