广东省五年级上册语文期中复习专题06 综合题B卷Word格式.docx
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③________,非宁静无以致远。
④隔着门缝吹喇叭——________。
⑤冬风似虎狂,________。
整日呼呼响,________。
⑥________,雪一更,聒碎乡心梦不成。
3.(4分)照例子写句子。
例:
水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。
水鸟站在它的腰上歌唱。
(1)溪水发出悦耳的声音流向远方。
(2)那长长的柔软的柳枝随风飘动。
4.(5分)按要求写句子。
(1)他把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。
(改为“被”字句)
(2)那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。
(3)小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。
(修改病句)
5.(5分)按要求转换句式。
(1)你不用蜡烛就不行吗?
(改为陈述句)
(2)走在她前面的一位阿姨为她推开沉重的大门。
(缩句)
(3)小艇成了工具。
(扩句,至少扩两处)
(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)
6.(25分)连词成句
西瓜
真
这个
啊
大
7.(17分)仿写句子。
(1)例:
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
①要是能赶上这趟公交车,乐乐上学就________。
②要是________,小丽就________。
(2)我有一大把彩色的梦,有长的,有圆的,又硬的。
(表示同时存在三种情况)
下课了,同学们有的打篮球,有的________,有的________,大家玩得开心极了。
8.(20分)句子乐园。
不改变原意给句子换个说法。
①姐姐缠了脚,还能下田干活吗?
②不对呀,大晴天怎么会下雨呢?
9.(5分)按要求改写句子
(1)老牛对牛郎说:
“我死了以后,你把我的皮剥下来留着。
”(改为第三人称转述句)
(2)钱学森成为冯·
卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
(3)有没有动脑筋,是考出好成绩的主要原因。
(4)阳光洒满校园。
(扩句)
(5)鲁迅是伟大的文学家。
鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。
(用关联词联句)
(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。
(将句子换一种说法,意思不变)
10.(10分)照样子改写句子(不改变原句的意思)。
例句:
老师语重心长的话真使我感动。
老师语重心长的话怎能不使我感动呢?
现在是信息时代了,不学会使用电脑可不行。
11.(20分)把陈述句换成把字句
①树木挡住了风沙。
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
12.(5分)句子加工厂。
(按要求写句子)
①保罗收到礼物。
②失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。
(改为反问句)
③他把弟弟放在下面那层台阶上,然后紧靠着他坐下。
13.(5分)缩句
①不要担心冬天我会面容枯槁。
②我就生活得幸福美好。
14.(15分)将下列句子改为陈述句。
①恐龙的灭绝,难道不是一个谜吗?
②冬天来了,春天还会远吗?
15.(5分)按要求写句子。
(1)是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(仿写句子)
(2)树叶也经常被风吹得翻转不定。
(改为“把”字句)
16.(15分)将下列陈述句改成反问句
①我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
②我们不能被困难吓倒。
17.(25分)读一读,写一写(仿写比喻句)
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
18.(5分)(2018五下·
龙岗期末)按要求写句子。
①你应该知道这件事。
(改为双重否定句)
②一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱祖国。
”(改为转述句)
③这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘怀的。
19.(5分)句子万花筒
(1)面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?
(改成陈述句)
(2)礼花绽放。
(把句子写具体)
(3)湖面很平静。
(改成比喻句)
(4)树叶在哗啦啦地响。
(改成拟人句)
(5)纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
(用上恰当的关联词合成一句话)
20.(5分)修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
②这次考试,我们班几乎没有不及格的。
③他热烈地和我握了握手。
④我们必须讲卫生的习惯。
21.(5分)按要求写句子。
(1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
!
(换个说法,但意思不变)
(2)沃克医生忍不住开口对病人说:
“你挺不住可以哼叫。
(3)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。
沃克医生称他为“军神”。
(用恰当的关联词连成一句话)
22.(15分)(2019·
重庆模拟)照样子,写句子。
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
①今年的春天有点冷,不就是人们所说的“春寒料峭”吗?
②这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
③这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘记呢?
23.(5分)仿写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
②你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
24.(23分)(2020三下·
)按要求写句子。
(1)铁罐对陶罐说:
“我就知道你不敢。
(2)池水像镜子。
(扩句)
(3)我安闲地躺在柔软的泥土里。
25.(5分)(2019四下·
成武期中)按要求写句子。
(1)通过常年的精确观察。
掌握气候变化的规律。
(用关联词语将两句话合并成一句话)
(2)照样子,仿写句子。
刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
他的发言我们听得糊里糊涂,像________。
(3)用拟人的方法,把下列一段话写生动。
春天,桃花盛开了。
蜜蜂在花丛中飞来飞去,远处,漫山遍野都是绿色的。
26.(5分)句子加工厂。
(按要求写句子)
(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
________
(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
(改成陈述句)
27.(15分)按要求写句子。
(1)老百姓把漳河的水引到田里。
(2)从此,还有谁敢再给河神娶媳妇呢?
(改为陈述句)
(3)纪昌勤学苦练。
(用恰当的关联词合成一句话)
(4)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
(翻译句子)
28.(20分)小练笔。
(选做题)
仿照课文,从不同角度(看、听、闻....写一写自己在月光下的所见、所想。
二、综合题(共2题;
共21分)
29.(8分)重点段落品析
要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,就能套住牛呢。
一下子就套住牛角,只要用劲儿拉呀拉的,一整头牛就是我的了。
(1)这段话是介绍小真的长头发能1。
(2)用划线的关联词写句子。
1
要是……就能……
(3)找出文中的一个拟声词,并再写几个。
30.(13分)读《一株紫丁香》,品味探究
踮起脚尖儿,
走进浓绿的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您消除一天的疲倦。
满树盛开的花儿,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,休息吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦啊,准是又香又甜。
(1)我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香?
(用原文回答)
(2)第三节“绿叶沙沙”像________,第四节“盛开的花儿”像________。
参考答案
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
28-1、
29-1、
29-2、
29-3、
30-1、
30-2、
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