小学二年级下册语文练习Word格式.docx
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小学二年级下册语文练习Word格式.docx
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高兴整齐漂亮
四、我能在括号里填上表示动作的词。
1、我们()掉棉袄,()出家门,()向田野,去寻找春天。
2、小草从地下()出头来,那是春天的眉毛吧?
3、树木()出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
4、她在柳枝上()秋千,在风筝尾巴上()啊();
她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花枝头()……
五、你能写几句赞美春天的句子吗?
试一试吧。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.古诗两首练习
ɡānkūɡuānɡró
nɡsù
shè
xú
zhōushēɡshū
()()()()()
wè
ilá
izhuīɡǎnshānɡdià
nshāohuǒqīnɡcà
i
()()()()()
二、请把字宝宝送回家。
追店枯徐烧荣菜宿
1.左右结构:
2.上下结构:
3.半包围结构:
三、我能理解诗句的意思。
1、野火烧不尽,春风吹又生。
__________________________________________________
2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
四、读读诗句,想象诗句描写的画面,想想它们描写的是哪个季节,写在括号里。
1、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
()
2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
4、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
5、墙角数枝梅,凌寒独自开。
五、请写一两句话赞美小草。
______________________________________________________________________________________________________________________
3.笋芽儿练习
姓名;
一、给下列生字选择正确的读音打“√”。
抚(fǔwú
)揉(ró
uró
u)漆(xīqī)扭(niǔliǔ)
笋(sǔnshǔn)唠(lá
oná
o)钻(zānzuān)辫(bà
nbià
n)
二、我会写。
shì
jiè
sǔnyá
jià
ohǎnhūhuà
nhōnɡdò
nɡ
()()()()()
三、给下列加点字选择正确的读音,写在后面的横线上。
钻出(zuānzuà
n)______重重地敲(chó
nɡzhò
nɡ)______
弹奏(tá
ndà
n)______扭动着(zhezhá
o)______
四、读一读,连一连。
揉懒腰粗重的世界
伸衣服明亮的竹子
穿眼睛健壮的嗓音
五、把下面的声音送到合适的括号里。
①呜呜②哗哗③咚咚④沙沙⑤嗡嗡⑥轰隆隆
流水声()蜜蜂声()打鼓声()
哭声()小雨声()雷声()
六、笋芽是怎样长成竹子的?
请给句子排排队。
()雷公公敲起了大鼓,笋芽儿一个劲地向上钻。
()妈妈给笋芽儿穿上一件双一件衣服。
()春雨低声呼唤着笋芽儿,笋芽儿醒了。
()笋芽儿终于钻出了地面。
()笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。
4.小路的玫瑰花练习
一、我会辨字组词。
弟()净()浇()拐()冬()躺()
第()静()烧()别()终()躲()
二、我会填。
()的叶子()地长大()的玫瑰花
()的枝条()地躺()的小鹿
三、读一读,连一连。
一只玫瑰温暖的小鹿
一从微风嫩绿的春风
一阵黄莺可爱的叶子
四、我会用加点词语仿写句子。
1、花骨朵儿渐渐地长大了。
__________渐渐地_____________________
2、小鹿静静地躺在床上养病。
__________静静地______________________
五、根据课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里,____了一丛玫瑰。
他常常去____土、____水。
玫瑰慢慢地____出枝条,____出了嫩绿的叶子。
2、玫瑰花开的时候,虽然小鹿________,但是美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了________,所以,小鹿觉得玫瑰没有白栽。
语文园地四练习
一、我能辨字组词。
姓名:
才()列()安()本()
材()烈()按()笨()
西()冒()大()度()
牺()帽()达()渡()
二、我来做汉字游戏并组词。
由+()=()()冬+()=()()
奂+()=()()烧-()+()=()()
三、我会填春联。
杨柳绿千里,( )。
黄莺鸣翠柳,( )。
( ),夜雨瞒人去润花。
( ),南燕双归万户春。
四、我会填。
( )的春天 ( )的大海 ( )的冬天
( )的妈妈 ( )的老师 ( )的小猫
( )的田野 ( )的小河 ( )的阳光
五、我会照样子把句子写具体。
例:
路边开满了鲜花。
路边开满了五颜六色的鲜花。
1、我家门前有一条小路。
________________________________
2、春风吹拂着柳条。
________________________________
3、天空燃起了烟花。
练习六
一、我会拼写。
姓名:
dù
juānjié
ɡuǒtiānrá
nqīnɡcuì
qīnɡquá
n
二、我能辨字组词。
结()股()塔()杜()
洁()没()答()肚()
三、我会连。
美丽的泉水流进山间平地
静静的身影流过山腰水池
清脆的山谷流到山谷
欢快的歌声穿过山坡果园
四、我会照样子写词语。
很清很清很清很清的水
很美很美_______________
很___很__________________
五、我会填。
1、泉水流进()里,溪水流进()里,江水河水流进()里。
2、泉水的特点是()、()、()、(),他把自己奉献给()、(),他帮()照出自己美丽的身影,为()伴奏。
练习七
一、看拼音,写词语。
姓名:
mà
oyǔxūyà
omí
lù
zú
jì
hà
ndī
()()()()()
二、连一连,并写一写。
雷泥迷洒年需足冒
泞迈锋路要水出迹
泥泞____________________________________
三、比一比,再组词。
结()股()塔()洒()锋()
洁()没()搭()酒()峰()
四、在错误的字下画横线,并改正过来。
1、昌着蒙蒙的细雨。
2、瞧,那泥宁路上的脚窝,就是他留下的足际。
()()
3、哪里耍要献出爱心,雷峰叔叔就出现在哪里。
五、按课文内容填空。
1、沿着_________的小溪,寻找___________________。
2、瞧,那_____________的脚窝,就是他________________。
3、背着________的大娘,踏着路上的荆棘。
4、,________________________,雷锋叔叔就出现在哪里。
5、抱着________的孩子,冒着蒙蒙的________。
练习八
xià
tiānruò
xiǎoyīnɡɡāifǔmōtuōqǐ
()()()()()
二、写出下列词语的反义词。
弱小()隐约()勇敢()暗()
三、选字组词。
末未京景令铃分芬
周()北()命()区()
()来风()()铛()芳
三、选词填空。
清澈新鲜清新
1、森林里的景色是多么美好,空气是那么()。
2、这可真是一件()事。
3、森林里有一条()的小溪。
软弱微弱弱小
1、蜡烛发出了()的光。
2、你能保护比你更()的孩子。
3、你这么(),怎么可能战胜困难呢?
《卡罗尔和她的小猫》练习
一、连线。
dià
nró
nɡshì
chú
tú
tì
hú
cè
nɡjī
适垫绒糊涂厨蹭稽屉
二、给多音字注音、组词。
_____()_____()
待间
_____()_____()
答得
三、读一读,选择正确读音画“√”。
1、屋里很静,连滴滴答(dādá
)答的钟声都听得见。
2、卡罗尔待(dāidà
i)在家里等待(dāidà
i)人们送猫来。
3、一只黑白相间(jiānjià
n)的小猫在房间(jiānjià
n)里跳来跳去。
四、填合适的量词。
一()花猫一()电话一()广告
一()点心一()女孩一()牛奶
五、把下面关于动物的成语补充完整,再读一读、背一背。
()目寸光鸡()不宁井底之()
()语花香()头蛇尾九()一毛
《语文园地二》练习
一、我能照样子写字。
夕—(多)日—()火—()口—()
又—()人—()木—()月—()
二、我能照样子写字,并选字填空。
口—(品)日—()木—()石—()
大____觉悟高,人的____行好,爱护大____林,天空像水____。
三、补充词语,并选词填空。
黑()相间倾盆()()扑鼻
雷声()随()舞动阳光()
突然,天空乌云翻滚,(),下起了()。
过了一会儿,天放晴了,(),微风吹拂,杨柳()。
我带着一只()的猫在花园里漫步,只觉得花儿(),舒服极了。
四、辨字组词。
议()钩()裤()塘()
义()勾()库()唐()
站()慌()抓()符()
占()荒()爪()付()
五、日积月累。
1、___________,人要人帮。
2、帮助别人的人,___________
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