保育员高级工理论模拟测试题文档格式.docx
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A、棉大衣B、毛围巾C、厚棉袄D、棉背心
9.>
因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,活动以( D )为宜。
A、容易B、难度大
C、具体形象D、具体形象可操作
10.>
婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为( B )。
A、近视B、正常C、远视D、弱视
11.>
对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为( C )。
A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恫吓
12.>
辅食添加的原那么是( D)。
A、一种多量添加B、多种多量添加
C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加
13.>
为预防佝偻病,应提倡(C)。
A、牛奶喂养B、混合喂养
C、母乳喂养D、尽早吃成人膳食
14.>
婴儿( D)的开展是指大肌肉和小肌肉动作的开展。
A、双手B、心理C、身体D、动作
15.>
以下属于幼儿心理开展一般特点的是( D )。
A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活泼
C、心理活动的有意性D、幼儿的个性开场初具雏形
16.>
幼儿的需要主要有( D )、平安的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。
A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要
17.>
同伴交往在幼儿开展中的作用主要表现在〔1〕可以满足( D ),〔2〕有助于幼儿认知能力的开展;
〔3〕有助于开展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己
C、认识的开展D、幼儿的心理需要
18.>
幼儿常见的社会行为主要有(A)等。
A、对抗、竞争、吵架、攻击性行为、模仿、合作B、对抗、竞争、游戏、攻击
C、对抗、竞争、游戏、学习D、对抗、竞争、模仿、打闹
19.>
影响幼儿能力开展的因素主要有先天和后天的影响、(D)和性格的影响。
A、人的影响B、环境的影响
C、遗传的影响D、知识和技能的影响
20.>
( B )为儿童准备了大量的玩具,并把它们命名为“恩物〞。
A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、鹤琴
21.>
〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉〔试行〕是( A )公布的。
A、2001年B、1989年C、1996年D、1980年
22.>
幼儿园教育是根底教育的重要组成局部,是我国( C )的奠基阶段。
A、学校教育B、终身教育
C、学校教育和终身教育D、全民教育
23.>
保育员要为幼儿创设一个平安、卫生、符合开展需要和( C )的美好环境。
A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要
24.>
保育员应负责本班房舍、设备、环境的( C )工作。
A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、平安
25.>
保育员应具备了解学前儿童开展水平的能力;
创设开展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( D )。
A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力
C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力
26.>
( D )是保育员做家长工作最常用的方式。
A、专题讲座B、家长会C、家访D、随意交谈
27.>
( B )保育和教育的主要目标是:
促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学
28.>
在?
学生伤害事故处理方法?
第38条规定幼儿园发生的伤害事故,应当根据( B )为完全无行为能力人的特点,参照本方法处理。
A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生
29.>
( C )不属于幼儿园经常性的预防工作。
A、日常清洁和消毒B、开窗通风
C、打预防针D、全日观察
30.>
呼吸道传染病发生后,( D )消毒3小时。
A、日晒B、擦拭C、煮沸D、开窗通风
31.>
婴幼儿患病毒性腮腺炎后,采取的消毒措施是( C )。
A、毛巾日晒B、玩具煮沸消毒
C、开窗通风15分钟D、衣物烧毁
32.>
消化道传染病发生后,呕吐物或排泄物的消毒方法是( D )。
A、药物喷雾B、日晒
C、漂白粉澄清液浸泡D、石灰搅拌消毒
33.>
婴幼儿患病毒性肝炎后,便盆的消毒方法是(C)。
A、去污粉擦洗B、消毒液擦拭C、消毒液浸泡D、清水浸泡
34.>
为预防痢疾,婴幼儿可服用( B )。
A、抗生素B、茶叶煎剂C、醋D、糖水
35.>
某幼儿园炊事员在体检中查出患慢性痢疾,他应该( D )。
A、边治疗边工作B、继续工作,注意消毒
C、休息半日D、离开工作岗位
36.>
检疫班的教师应该( D )。
A、催促全体幼儿吃药
B、与正常班一样,进展保育教育活动
C、严密观察婴幼儿,发现异常在班治疗
D、严密观察婴幼儿,发现异常及时隔离
37.>
针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是( A )。
A、空气的紫外线灯消毒B、戴口罩
C、到公共场所D、注射抗体
38.>
( B )可以采用开窗通风换气的方法消毒。
A、肠炎B、流感C、蛔虫病D、过敏
39.>
用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是(D)。
A、半小时B、1.5小时C、1小时D、2小时
40.>
消化道传染病发生后,室地面应该用( C )。
A、消毒剂有重点地擦拭B、消毒剂浸泡
C、消毒剂喷雾擦拭D、石灰覆盖
41.>
保育员给整托园幼儿晨检时,应要求幼儿( A )。
A、做好配合工作B、互相帮助C、及时上厕所D、自己穿衣
42.>
对婴幼儿进展全日观察包括( B )。
A、运动B、精神C、语言D、安静游戏
43.>
中枢神经系统有问题的表现是( C )。
A、活泼B、眼神灵活C、眼神发呆D、爱玩
44.>
婴幼儿突然恶心、呕吐,厌油腻,有可能是( B )的表现。
A、贫血B、传染性肝炎C、VA中毒D、腮腺炎
45.>
异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品(A)。
A、有不可自制的食欲B、较为喜欢
C、能够承受D、不爱吃
46.>
大便异常的表现有( C )。
A、顺畅排出的成形硬便B、顺畅排出的成形软便
C、脓血便D、不成形软便
47.>
( A )便是痢疾的表现。
A、脓血便B、白土便C、红果酱样便D、柏油样大便
48.>
不正常的小便应该是(C)。
A、排尿次数稳定B、清澈透明C、红色D、淡黄色
49.>
正常婴幼儿的睡眠表现是( B )。
A、睡眠不安B、睡眠安稳,入睡快
C、入睡困难,睡眠中哭闹D、嗜睡
50.>
正常婴幼儿腋下温度是( A )。
A、36-37.4℃B、35-36.9℃C、36-37.2℃D、36-37℃
51.>
预防接种时保育员应该站在(C),确认幼儿的。
A、队尾B、队的前部
C、接种的婴幼儿旁边D、幼儿中间
52.>
预防接种时,婴幼儿哭闹,保育员应该(D)。
A、制止B、劝说大夫完毕接种
C、训斥D、劝说婴幼儿
53.>
预防接种后,婴幼儿可以进展( C )。
A、追跑游戏B、跳舞C、散步D、游泳
54.>
预防接种的目的是(D)。
A、对所有传染病产生抵抗力B、治疗传染病
C、使病菌自行消失D、对某种传染病产生抵抗力
55.>
抗体就是具有(C)作用的特异蛋白质。
A、辅助B、相反C、抗御D、刺激
56.>
预防接种证制度是针对( C )的。
A、幼儿B、婴儿C、适龄儿童D、青少年
57.>
幼儿时期卡介苗的接种次数为( B )。
A、1次B、2次C、3次D、4次
58.>
人类要消灭的第二个传染病是( D )。
A、天花B、结核C、艾滋病D、脊髓灰质炎
59.>
幼儿园预防接种的考前须知是( B )。
A、恫吓婴幼儿B、抚慰鼓励婴幼儿
C、批评婴幼儿D、冷淡婴幼儿
60.>
婴幼儿营养不良的表现是( C )。
A、体重过重B、体重适当C、体重过低D、不易患病
61.>
( A )是科学的膳食。
A、吃杂食B、单一膳食C、固定口味D、偏食
62.>
不偏食的道理是( A )。
A、获得全面的营养B、获得单一的营养
C、承受单一的口味D、减少享受的时机
63.>
( A )不属于文明的进餐习惯。
A、夹菜挑挑捡捡B、细嚼慢咽
C、咀嚼喝汤不出声D、餐桌礼让
64.>
婴幼儿不喜欢的口味有( D )。
A、温热B、甜味C、纯味D、杂味
65.>
婴儿大便的迹象是( C )。
A、身体没有变化B、尿裤子
C、眼光凝定并发出使劲的声音D、吃饭
66.>
发现婴幼儿有大小便的迹象后,保育员应该表现出( B )。
A、紧B、平静C、冷淡D、严肃
67.>
( D )时婴幼儿排尿量增大。
A、饮水量小、气温高、运动量小B、饮水量小、气温低、运动量小
C、饮水量大、气温高、运动量小D、饮水量大、气温低、运动量小
68.>
保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是( A )。
A、坐在入睡困难婴幼儿身边,陪伴他B、置之不理
C、批评D、催促
69.>
保育员可以通过(D)培养婴幼儿正确的睡眠姿势。
A、幼儿间互相监视B、体育活动
C、说服教育D、模拟睡眠游戏
70.>
午睡中婴幼儿出现( B )时,保育员应立即把病儿送往医务室。
A、遗尿B、脉搏增加许多C、挖鼻孔D、打鼾
71.>
婴幼儿睡眠中容易出现的异常是( A )。
A、遗尿B、做梦C、上厕所排便D、喝水
72.>
幼儿睡眠中出现梦游,保育员应该( B )。
A、紧搂梦游的婴幼儿B、轻轻牵拉其手臂
C、向梦游的婴幼儿大声喊叫D、不理梦游的婴幼儿
73.>
纠正婴幼儿不良的睡眠习惯应该注意( B )。
A、视而不见B、持之以恒C、批评教育D、睡眠剥夺
74.>
幼儿园教育工作方案是指( C )为实现教育的目的,根据孩子的实际开展水平和需要,对学前儿童进展教育活动的规划和安排。
A、教师B、家长C、教育者D、社会
75.>
幼儿园的教育方案按围分可分为:
全园教育方案;
整个年龄班教育方案;
本班教育方案;
小组教育方案;
( A )等。
A、个人教育方案B、周教育方案C、学年教育方案D、学期教育方案
76.>
保育员( B )的工作程序是了解幼儿园教育工作方案的类型;
与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;
主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动;
根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
A、参与教育活动B、主动配合教育活动
C、创设一个宽松的精神环境D、积极参与活动
77.>
在幼儿园除了按方案
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