《卓有成效的管理者》读书笔记精选多篇Word格式.docx
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3.德鲁克所言,在组织而言,需要个人提供其贡献,在个人而言,需要组织作为达到个人目的的工具。
即每个人对组织的贡献,是体现在如何能以最快速度去创造和满足用户的需求;
而组织为个人所提供的工具,就是要支持其实现这一速度。
正如德鲁克所言,总有人单独作战,无一部属,然而仍不失为管理者。
4.但是判断管理者的标准并不是下属的多少,而是其成果对公司的影响。
德鲁克将那些促进机构有效运转,负有行动和决策责任的知识工作者都称为管理者。
并提出了现代组织管理的核心在于自我管理的思想。
5.德鲁克认为:
作为一个有效的管理者,必须在思想上养成如下的习惯:
(1)知道如何利用自己的时间;
(2)注意使自己的努力产生必要的成果,而不是工作本身,重视对外界的贡献;
(3)把工作建立在优势上他们自己的优势,善于利用自己的长处,上级、同事和下级的长处;
(4)精力集中于少数主要领域;
(5)善于做出有效的决策。
6.管理者的价值在于依靠自身的知识、才干和贡献意识,促进组织产生成果。
7.孔子曰:
物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。
8.第一个决策要领是,弄清决策事项的性质。
有效的决策者绝不会就事论事寻找对策或方案,而总是把遇到的麻烦当做表面现象,相信真正的问题一定隐藏在背后;
必须设法弄清楚事实,弄清楚这是一件什么事情,弄清楚事情的本质和全貌;
然后形成思想观念,形成所谓的高层次概念性认识;
最后从高层次观念入手,寻求解决问题的系统方案。
9.对有效的管理者来说,真正需要做的决策不会太多,也不可能太多。
这里的关键是,要学会区分例常事件和例外事件,学会制定原则、政策、制度或规程,通过授权,让工作者或当事人去处理重复发生的例常事件。
10.第二个决策要领是,确定目标及其边界条件。
第二篇:
卓有成效的管理者—读书笔记《卓有成效的管理者》读书笔记
陈悦旅管2班20191100113
在《卓有成效的管理者》中,德鲁克以高明的远见告诉我们即使是一群平凡人也能做出不平凡的事业,只要他们都能做到卓有成效。
而卓有成效的管理是可以学会的,并非天才的专利,管理的有效性是“知识工作者”的一种特殊技能。
明确提出了卓有成效的方法供人们参考和学习,从而做到卓有成效。
经过一轮对“管理者”简单介绍后,德鲁克就开始操刀了,管理者所面对现实的压力是使管理工作有效性的主要原因。
那么管理所面对现实的压力是什么?
德鲁克认为有四点:
1.管理者的时间往往属于别人,而不属于自己;
2.管理者往往被迫忙于“日常运作”,除非他们敢于采取行动来改变周围的一切;
3.使管理者缺乏有效性的第三项现实因素是管理者本身往往处于一个“组织”之中;
4.最后,管理者是身处一个组织的“内部”,受到组织的局限。
把这些原因简单分析后,然后他提出了“卓有成效的管理者必须在思想上养成的五个习惯”,本书也就是根据这五点分章论述,最后得出结论“管理者必须有效”。
在卓有成效的管理者必备的五个习惯当中,我认为“掌握自己的时间”和“要事优先”对于我来说是最重要的,也很贴切我如今大学生的身份。
这两点其实是互相呼应的,也实在是管理者有效性的两大支柱,缺一不可。
按照德鲁克的说法,有效的管理者有良好的时间观念,懂得集中精力于少数重要的领域,在这少数重要的领域中,如果能有优秀的绩效,就可以产生卓越的成果。
他提出的建议在今天日常生活中依然适用,即“按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守优先次序”。
那么,如何“掌握自己的时间”呢?
1.记录并分析时间的使用情况;
2.管理时间;
3.统一安排可以自由支配的时间。
实际上,许许多多的事情都需要较长的、连续性的和不受打扰的时间才能有效完成。
可管理者的工作常常会被各类事情打断,时间不被自己支配,计划经常不靠谱。
所以要我们必须认真记录下自己的时间怎么花出去的,查看记录你会发现很多时间花在了不产生任何价值的地方,然后作出更合理的时间安排,看哪些事情是可以不做的,哪些是可以让别人做的。
然后尽可能将可以自由支配的零碎时间集中起来。
办法有很多。
在一星期内,留有一天在家工作;
或是把会议、审核、问题分析等例行工作,都规定排在一星期内的某两天中办理,而将其他日子的整个上午保留下来,用于处理真正重大的事物;
还有一个常见的办法,就是每天下午都安排一段时间在家里办公。
但是,集中自己的时间,集中的办法倒在其次,关键在时间如何用。
许多人总是放不下那些次要时间,新的时间压力又产生了,最后坚持不住。
有效的管理者,一旦发现别的事情在“蚕食”他原先保留的时间,便立刻再仔细分析他的时间记录,再将其中比较次要的工作重新过滤一次。
还会持之以恒地做时间记录,定期对记录进行分析,给一些重要的活动定下必须完成的期限。
不单只是管理者,“认识你的时间”是任何人只要肯做都可以做到的,这是通向贡献和有效性之路。
结论:
这一章主要介绍给人们管理时间的办法,如何衡量各项工作的轻重。
只要持之以恒,其结果必能激发管理者进一步求取有效性的兴趣,更将改变管理者的工作水平和质量。
接下来,“要事优先”又是如何做的呢?
1.集中精力;
2.把重要的事情放在前面做;
(firstthingfirst.)
3.一次只做一件事;
(doonethingatatime.)
我们要做的贡献实在太多,而时间总是有限。
而且绝大部分的时间非我们本人能控制。
因此,管理者越是想做重大的贡献,越是需要有更长的“整块时间”。
要尽量安排出整块的时间后,期间所有琐事都尽量不管,事后再统一处理它们。
当管理者面对的事务太多太杂,就更需要一次只做一件事情,许多事实证明这样才是加快工作速度的最佳方法。
了解当前真正重要的事情是什么,并且做好,能同时处理好多件事情的人是非常少的。
“摆脱昨天”也算是“要事优先”中的一环。
管理者要懂得正确看待过去的成功和失败,不能总被过去束缚,革故才能鼎新,不然绝不能在如今飞速发展的现代性社会中生存。
然而最让人们苦恼的是事务先后次序的考虑。
许多管理者明白,当他们把一件事务列为“暂行缓办”,实际就意味着这件事务被取消,并存在一定的风险,所以他们都不敢轻易延缓任何工作。
德鲁克提出一下几条可帮助确定优先次序的重要原则,每条都与勇气密切相关:
1.重将来而不重过去;
2.重视机会,不能只看到困难;
3.选择自己的方向,不盲从;
4.目标要高,要有新意,不能只求安全和方便。
一位有效的管理者从不缺乏勇气,敢于决定真正该做和真正先做的工作。
只有这样,管理者才能成为时间和任务的“主宰”,而不会成为它们的奴隶。
这一章主要讨论管理者的终极产品——管理者和组织的绩效,其记录和分析的对象是“管理者应该努力促成的事情”,更讨论了管理者的“性格特征”。
换句话说,这一章的主题是“领导力”,即人人皆可达成的专心、决心和目标。
在大学生活中,我们每个人都可能成为管理者。
譬如:
团学部长、社团团长、级委、班委?
?
如何在忙碌的大学生活中兼顾组织工作与学习是当代大学生的一大课题。
其中,掌握时间和分轻重尤为重要。
《卓有成效的管理者》提供我一连串实际可行的办法,让我受益匪浅,使我懂得无论处于何种位置,卓有成效确实......是必须学会的。
......
第三篇:
《卓有成效的管理者》读书笔记2019年10月7日《卓有成效的管理者》彼得﹒德鲁克
外语教学与研究出版社
彼得﹒德鲁克1909年出生于维也纳,1937年移居美国,他终身以教书、著书和咨询为业,是当代国际上最著名的管理学家,被称为“大师中的大师”。
他的主要著作包括《管理的实践》、《卓有成效的管理者》、《管理:
使命,责任,实务》、《旁观者》等,其中《管理的实践》一书奠定了他作为管理学科开创者的地位。
这篇文章从几个方面论述了要成为一个卓有成效的管理者必须注意的事项。
首先,说明卓有成效是可以学会的,它不像音乐天赋和绘画天赋,而是一种后天的习惯,是一种实践的综合,必须通过学习才能养成。
然后进入本书的主题,分析管理者卓有成效的要素。
有效地管理者知道他们的时间用在说明地方,时间是最特殊的一项资源,它是我们租不到,借不到也买不到,更不能用其他手段来获得的,它的供给是丝毫没有弹性的,无法贮存的,所以时间永远是最短缺的。
很多管理者的时间都有很大一部分是被浪费掉的,表面上看起来每件事都非办不可,但实际上却毫无意义。
试着诊断自己的时间,做一份时间记录,定期拿出来检讨,找出什么事根本不必做,什么事占用的时间可以减少。
然后统一安排可以自由支配的时间。
把自由时间集中起来,处理真正重大的任务。
对时间的控制与管理并不是一劳永逸的。
我们要持续不断的做时间记录,定期分析。
根据自己可支配时间的多少,给重要的活动定下必须完成的期限。
有效地管理者一定是注重贡献的,他们并非为工作而工作,而是为成果而工作。
他们不会一接到任务就一头钻进去,更不会一开头就探究工作的技术和手段,他们会首先问自己:
“别人期望我做出什么成果?
”提出“我能做什么贡献”的问题是为了挖掘工作中尚未发挥的潜力。
如果管理者不自问“我可以做出什么贡献”,他在工作中就不会有远大的目标,甚至可能把目标搞错,而且特别容易对“贡献”一词有狭义的理解。
有效地管理者能使人发挥其长处。
他知道只抓住缺点和短处是干不成任何事情的。
为实现目标,必须用人所长。
一个优秀的领导者的用人决策不在于如何克服人的短处,而在于如何发挥人的长处。
卓有成效的管理者有四个用人的原则:
1、他们不会将职
位设计成只有上帝才能胜任。
2、职位的要求严格,而涵盖要广。
3、在用人时,会先考虑某人能做什么,而不是先考虑职位的要求是什么。
4、在用人之所长的同时,必须容忍人之所短。
卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做。
并且一次只做好一件事(firstthingsfirst,doonethingatatime)。
每次只集中精力干好一件事,其结果是,干相同的事情,他们所用的时间总比别人少得多。
以下是几条可以帮助我们懂得优先次序的主要原则:
1、重将来而不是重过去。
2、重视机会,不能只看到困难。
3、选择自己的方向,而不盲从。
4、目标要高,要有新意,不能只求安全和方便。
卓有成效的管理者注重决策!
管理者的自我提高往往要比卓有成效的训练更重要。
他们必须增进自己的知识与技巧,必须养成各种新的工作习惯,放弃一些旧的工作习惯。
其实,做一名管理者要明白,自己并没有什么值得骄傲的,因为管理者与其他人一样,都是做他自己应该做的工作,即使已成为一位有效地管理者,我们仍然还有更高的人生境界。
2019年10月27日
第四篇:
《卓有成效的管理者》读书笔记《卓有成效的管理者》读书笔记
在《卓有成效的管理者》一书中,德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
这本书是德鲁克最著名的管理学著作之一,倾注了德鲁克极大的心血。
谁是管理者?
是不是只有管理别人的人才称得上是管理者?
德鲁克认为:
一个
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