陕西省咸阳市百灵中学至学年七年级上学期第一次月考语文试题Word下载.docx
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)棱镜(lé
ng)咄咄逼人(duō)
2.下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是()
A.决别镶嵌静默呼朋引伴
B.慈善吝啬淅沥翻来复去
C.屋檐睫毛瘫患喜出望外
D.萧瑟端庄憔悴花枝招展
3.下列句子中成语使用完全正确的一项是()
A.秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。
B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!
C.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。
D.这些孩子都很爱学习,每到课间,他们都会捧着书本围着老师不耻下问。
4.下列句子中修辞手法与其他选项不同的是()
A.有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。
B.船只能缓缓进行,像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。
C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。
D.塑像塑得细腻精致,一个个都像活的一样。
二、字词书写
5.请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的写在横线上。
(1)有的人节约,老时便可以有一笔不小的养老金;
有人浪费,老了就没有什么(蕴藏贮蓄储蓄)。
(2)辩论会上,正方(不可一世气势汹汹咄咄逼人)的气势压得反方连连失误。
三、句子默写
6.(题文)经典诗文默写
(1)但愿人长久,____________________。
(苏轼《水调歌头》)
(2)夕阳西下,__________________。
(马致远《天净沙秋思》)
(3)水何澹澹,__________。
树木丛生,百草丰茂。
(曹操《观沧海》)
(4)____________________,小桥流水人家。
(5)日月之行,若出其中;
______________,若出其里。
(6)乡书何处达?
______________。
(王湾《次北固山下》)
(7)潮平两岸阔,______________。
(8)“__________________”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
(朱自清《春》)
(9)闭了眼,________________________。
(10)春天像刚落地的娃娃,___________________,他生长着。
四、语言表达
7.下面一段文字有几处错误,请按要求回答问题。
①阅读名著真的是一种享受,它可以带给我们无穷无尽的欢乐,让我们远离烦恼和忧愁。
②阅读名著既可以增长知识,又可以开阔眼界,阅读名著既可以使人睿智,又可以使人高尚。
③通过阅读名著,我虽然懂得了生命的意义,有了解了人生的价值。
朋友们,让我们一起阅读名著吧!
④因为能否大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
(1)第②句标点使用不当,请把修改后的句子写在横线上。
__________________________________________________
(2)第③句关联词搭配不当,应把“__________”改为“__________”。
(3)第④句有语病,请把修改后的句子写在横线上。
______________________________________________
五、名著阅读
8.名著阅读:
阅读下面文段,回答问题。
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
有时我常常想:
他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;
大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
这段话出自鲁迅《朝花夕拾》中的《__________》一篇,讲述了作者去_______留学的经历。
六、综合性学习
9.(题文)家和万事兴,家齐国安宁。
近年来,全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。
全国妇联评选出全国“最美家庭”,重庆也评选出“最美十大家庭”。
请阅读下面两则材料,按要求回答问题。
材料一:
广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿,用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护,是女儿得以康复。
多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动,他们创办的民间机构——“安琪之家”,至今已为5000多位脑瘫儿童提供康复教育服务。
由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。
材料二:
“传家忠和孝,兴家文和德,持家勤和俭,安家让和忍,守家遵法度,败家酒和赌…….”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。
这一家训,让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。
杨兴明家住武隆羊角镇石床村,他当年已90岁高龄,共有120余名子孙后人,他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训,其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
{活动一}{发现“最美”}阅读材料一和材料二,探究以下两个最美家庭的特色。
王芳家庭美在____________________________________________________________
杨兴明家庭美在__________________________________________________________
{活动二}{分享“最美”}你所在学校准备在周五下午三点举行“大手牵小手,共建和谐家庭”主题活动,你作为学校代表将电话邀请杨兴明来校作一次报告,请你用得体的语言邀请他。
__________________________________________________________________________
{活动三}{弘扬“最美”}重庆市妇联将杨兴明家的老宅立为“家风教育基地”,请你为这一基地写一条宣传标语。
(要求:
有感召力,20字以内)
_____________________________________________________________________________
七、现代文阅读
现代文阅读
别样的礼物
①从小到大收过许多礼物,当时会喜上眉梢,也会把玩上数日,随后往往置于一隅,任其蒙尘。
唯有那份礼物,因其特别,久久地珍藏于内心深处,常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
②那是登上讲台的第二年,工作的热情还在渐渐升温,课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。
这种快节奏的紧张生活,让我的身体又处在了低潮状态,我发着低烧,浑身软绵绵的,无力说话,也不想吃东西。
看样子是去不成学校了,只好安心地睡一觉,养养神明天再说。
③门外突然响起了嘈杂声,接着好像是父亲和什么人说话的声音,然后父亲就进来喊我起床,告诉我学生们来看我了。
我睁开蒙胧的睡眼,问父亲钟点,才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。
我刚想下地,学生们就拥了进来,一个、两个、三个……挤了满满一屋子。
④学生们异口同声地问着我的病情,劝慰我好好休息;
我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
⑤这时,我注意到班长向大家使了个眼色,孩子们纷纷开始翻再书包,然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西,迫不及待地递到我的手中。
原来是孩子们为我精心准备的礼物:
有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物,我被五彩缤纷的礼物簇拥着。
我的鼻子一酸,眼泪静静地落下来。
这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我,我被一种强烈的幸福感包围着,我一时语塞,任泪水不断地流下来。
⑥“小岩,你还没给老师送礼物呢!
”听到问学的提醒,一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
⑦噢,是他!
这是个家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爷爷奶奶拉扯着。
平日里,班级搞什么活动,他都不参加,他怕拿不出钱来,怕同学笑话他。
说实在的,看到他能来我很意外。
⑧他怯怯地站在我的床边,脸已开始泛红,似是鼓了很大勇气,小声说道:
“老师,我没钱买礼物,我送您一个祝福作礼物,行吗?
”说完,他注视着我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在闪动,像是蓄着一泓秋水,那样清澈透明,看着这个平时总是寂然无声,温顺得像只小绵羊的孩子,我用力地点了点头。
⑨“老师,祝您健康!
”他大声地说出了自己的祝福,然后羞涩地低下头去。
啊!
多么别样的礼物!
多么真挚的关怀!
似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。
谁能说他的礼物不名一文?
谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚?
他的礼物不正是古人“千里送鹅毛,礼轻情意重”的最好诠释吗?
在世俗面前,这礼物多么超然,多么独特,多么价值不菲!
它带给我的惊喜是如此强烈,带给我的感动是如此撼动我的心!
我拉过他的手,将他的手紧紧地握在我的手里……
⑩岁月流逝,步履匆匆,让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友,年过半百的我,站在岁月的门槛上,淘尽了生活的尘粒,对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。
看着散落在柜子里的一些礼物,突然想清点一下自己的心情了,于是“老师,祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。
10.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
11.选文的标题用什么作用?
12.选文第⑨段划线句“似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹温馨的春阳暖人心扉,似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法?
有怎样的表达效果?
13.选文第⑦段插叙的内容,有什么作用?
14.小岩毕业时,“我”作为老师,曾为他写过一段临别赠言,表达了对他的感激和祝福之意。
请你结合选文内容,以“我”的口吻写出这段赠言。
八、文言文阅读
文言文阅读
(一)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语·
方正第五》)
(二)
王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。
因起仿徨,咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道。
时戴在剡县,即便夜乘小船就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
"
吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?
任诞第二十三》)
(注释)①山阴:
古县名。
在会稽以北。
②剡(shà
n):
③造:
到。
15.解释下列句子中加点字的含义。
(1)期日中______
(2)太丘舍去_____(3)尊军在不______(4)人问其故_____
16.下列句子中加点词用法或意思不同的一项是()
A.过中不至经宿方至
B.元芳时年七岁时戴在剡
C.公欣然曰四望皎然
D.若出其中未若柳絮因风起
17.请将下列的句子翻译成汉语。
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?
18.同样是访友,陈太丘的友人不见太丘便暴怒,王子猷却跋涉一夜到友人门前,未见友人便回去了,这体现了王子猷怎样的一种性格。
九、诗歌鉴赏
根据所写诗歌,完成题目。
19.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的第一句写了哪些景物?
渲染了怎样的气氛?
20.《闻王昌龄左迁龙标遥
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