我爱我家.docx
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我爱我家
教
学
设
计
课题:
我爱我家
一、自学
1、导入新课:
播放歌曲:
《让爱住我家》
师:
人们都说歌声能传情,听了这首歌,大家听出了什么?
学生回答。
师:
是啊,同学们说的很好。
家就是温馨的港湾。
家中有亲人有亲情。
有了亲人亲情,我们就会感觉到阳光般的温暖,就有了生活的希望和动力,没有亲人亲情,那我们的世界就会是一片孤独和黑暗。
家就是一部爱的交响曲,今天咱们就共同奏响这部爱的交响曲。
2、出示目标:
1)、父母为什么要抚养教育子女?
2)、感受家的温暖
学生学生根据目标自主学习教材P8--11
二、互动
第一乐章:
爱的奉献
首先请大家听一个故事
这个故事虽流传很久,但它的对我们的教育意义却永远不过时。
多媒体显示:
苹果树的故事
师:
同学们,故事讲完了,通过你们的眼神,老师知道你们被这个故事深深的感动了,说说你的感受吧!
学生回答。
师:
是啊,孩子是父母的作品,是父母的希望,是父母生命的延续。
,希望孩子健康成长,是父母的最大心愿。
没有哪一位父母不疼爱自己的孩子,我们的父母把所有的爱都给予了我们,把他们最好的东西都很给了我们。
他们的付出无怨无悔。
我相信咱们都是在父母爱的阳光下成长的。
今天,让我们静下心来,想一想,当你伤心流泪时,当你生病难过时,当你受到挫折时,你和你的父母之间发生了哪些感人的故事?
在脑海中回放父母每天为我们操劳操心的那些镜头,然后把最令你感动的一件事写下来。
学生活动:
写故事
师:
高兴能听到同学们真心的回答,老师看到了你们在爱中不断进步。
多媒体显示:
爱的感悟
父母赋予我们生命,把我们带到这个美丽的世界上来,给我们衣食和爱抚,使我们健康成长。
父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。
天下的父母无论清贫与富有,他们都有一个共同点,那就是对孩子的付出是永远不求回报的,永远是无私的。
父母为我们付出那么多,可总有人认为这是天经地义的,总是感觉不到父母的爱,经常会和父母发生一些矛盾冲突。
所以爱的交响曲第二乐章就是爱的冲突。
请看
多媒体显示:
一碗馄砘的故事
第二乐章:
爱的冲突
师:
由于在年龄、思想的差异,我们和父母之间经常会有一些摩擦、矛盾、冲突。
特别是在我们进入青春期后,我们和父母之间的矛盾冲突可能会增多。
记的在我上初二时候,有天中午放学回家,当时我很饿,回到家里之后,看到家里饭还没有做好,就冲着妈妈嚷开了,妈妈也是刚从地里收玉米回来,也很累,听到我的嚷嚷,就把我狠狠地骂了一顿,我一生气,和妈妈对骂了几句,然后没有吃饭就走了。
现在想想,真后悔自己的少年轻狂。
家庭中的冲突对父母和我们都有伤害,不是拿父母的错误惩罚自己,就是拿自己的错误惩罚自己。
咱们今天就来打开心扉,回想我们和父母的日常交往,勇敢地说出自己在家庭中和父母曾有过的矛盾、摩擦、冲突。
因为在反思中我们才会进步。
学生回答。
家毕竟还是可以讲理的地方,那我们怎样才能减少或避免与父母之间发生爱的矛盾、冲突?
小组讨论,并写下来。
多媒体显示:
心灵导航 化解爱的冲突
①学会多观察——了解父母;
②学会多一分付出——感恩父母;
③学会不提过分要求——体谅父母;
④学会换位思考——理解、宽容父母;
⑤学会赞赏父母、帮助父母;
⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母;
⑦学会多谈心交流,求同存异——释放自我。
师:
你们的回答让老师很欣慰,同学们已经长大了。
如果你们的说的真的做到了,我们的家就会更温暖,那就是爱的第三乐章,爱的回报。
第三乐章:
爱的回报
多媒体显示:
田世国的事例以及颁奖辞
师:
在2004年感动中国人物评选活动中,有一个名字回荡在中华大地,他就是田世国。
田世国以实际行动给我们诠释了孝的含义,这就是一个儿子对母亲十月怀胎、含辛茹苦养育之恩的最好回报。
这也就是他让中国感动的根本所在。
有这样的儿子,父母怎能不欣慰呢?
孝敬父母是中华民族的传统美德,我们应该回报。
其实父母对我们的涌泉之恩,他们只要能得到滴水之报,他们就很满足了。
但有的人呢?
那我们看这位“孝子”。
多媒体显示:
和田世国相比,我们再看这位“孝子”,你认为他做的怎么样?
学生回答。
师:
孝敬父母不是在口头上,而是表现在实际生活中,去关心父母、体贴父母。
一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,洗一只碗,扫一次地,收一回衣服,只要你用心去做,那就是对父母最好的回报。
三、反馈
说的好不如做的好,那我们看在下面情况下你会怎么做呢?
多媒体显示:
爱的回音
1)、父母要出远门时,我会:
————
2)、父母在工作中遇到烦恼时,我会:
————
3)、父母生病时,我会:
————
4)、父母给我提出意见和建议时,我会:
————
5)、生活中,我还可以做到:
————学生活动,教师点拨。
师:
听了同学们的发言,我感到很欣慰,我想你们的父母如果听到这些,他们也会很高兴的。
结束语:
同学们,爱是相互的。
在我们成长中,最依恋的就是父母,他们温暖的胸膛就是我们童年最好的避风港。
有那么一天,我们的父母将会变老,我们年轻健壮的身体将会成为他们的依靠,成为他们晚年的依托,所以,从现在开始,我们要放大爱的信号,用我们的实际行动来报答他们。
播放歌曲:
《母亲》
让就爱常住我们的家,愿我们所有的家庭都和谐、温馨、幸福!
授课教师
课型
授课时间
课题
教
学
目
标
情感、态度、价值观目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,理解父母为自己的成长付出的一切,并将这份感情转化为实际行动,用爱和孝敬来汇报父母的养育之恩。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
能力目标:
能把爱和孝敬用实际行动表达出来。
重
点
难
点
要理解父母为我们做的一切,并能用实际行动表达我们的养育之恩。
板
书
设
计
爱的奉献
我爱我家爱的冲突
爱的回报
教
学
后
记
集体研讨
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- 我家