浙教版八年级上学期期中语文试题.docx
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浙教版八年级上学期期中语文试题
浙教版八年级上学期期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、基础知识综合
阅读下面一段文字,完成下列小题
等待,因为是时间的一部分,所以注定会成为生命的一部分。
有zhìhuì()的人,懂得细细 (品位/品味)过程中每一个值得关注的细节,怀一颗ānxiáng()的心,从容等待,等那些美好的、拥有幸福感的事。
如一朵静静zhànfàng()的花,于徐徐清风中,等蝴蝶翩翩飞来……
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
2.根据语境,从括号中选择恰当的词语。
3.请仿照划线句,再仿写一组句子。
二、现代文阅读
阅读下面几则材料,完成后面小题
(材料一)
正义是杀不完的,因为真理永远存在!
(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
我们不怕死,我们有牺牲的精神!
我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!
(长时间热烈的鼓掌)
(节选自八下教材,闻一多《最后一次讲演》)
(材料二)
“亲爱的同志们!
”
他的声音是平和的,但是却掩盖不了他内心的激动。
“朋友们,现在我又回到你们中间,回到自己的战斗岗位上了。
回到这里,我感到非常幸福。
在这里,我看见许多老朋友。
在奥库涅夫那里我看了不少材料,知道咱们索洛缅卡区增加了三分之一的新团员,铁路工厂和机车库的工人也不再偷偷做私人打火机这类私活,而且从废车堆里拖出一些已经报废的火车头并进行彻底修理。
所有这些都是表明我们国家正在复兴,正在强大起来。
活在这个世界上是有大有作为的。
朋友们,难道我能在这样的时候死去吗?
”说到这里,他的两眼闪闪发光,脸上洋溢着幸福的笑容。
(节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,人民文学出版社)
(材料三)
在巴尔扎克葬礼上的演说
(法)雨果
各位先生:
现在入土的这个人,举国哀悼他。
对我们来说,一切虚构都消失了。
从今以后,众目仰望的将不是统治者,而是思想家。
一位思想家不存在了,举国为之震惊。
今天,人民哀悼一位天才之死,国家哀悼一位天才之死。
诸位先生,巴尔扎克这个名字将长留于我们这个时代,也将流传于后世的光辉业绩之中。
在最伟大的人物中间,巴尔扎克名列前茅;在最优秀的人物中间,巴尔扎克属于佼佼者。
他才华卓越,至善至美,但他的成就不是眼下说得尽的。
他的所有作品仅仅形成了一部书①,一部有生命的、光亮的、深刻的书。
我们在这里看见,整个现代文明的走向。
一部了不起的书,他题作“喜剧”,其实就是题作“历史”也没有什么,这里有一切的形式和一切的风格;一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。
但是,骤然之间就是现实的帷幕撕开了,留下一条宽缝,立时露出最阴沉和最悲壮的理想。
愿意也罢,不愿意也罢,同意也罢,不同意也罢,这部庞大而又奇特的作品的作者,就在自己不知道的时候,加入了革命作家的强大行列。
巴尔扎克笔直地奔向目标,抓住了现代社会进行肉搏。
他从各方面揪过来一些东西,有虚像,有希望,有呼喊,有假面具。
他发掘内心,解剖激情。
他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。
这就是他在我们中间的工作。
这就是他给我们留下来的作品,崇高而又扎实的作品,金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!
从今以后,他的声名在作品的顶尖熠熠发光。
伟人为自己建造了底座,未来负起安放雕像的责任。
他的去世惊呆了巴黎。
他回到法兰西有几个月了。
他觉得自己不久于人世,希望再看一眼祖国,就像一个人出门远行之前,再来拥抱一下自己的母亲一样。
他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。
唉!
这位惊人的、不知疲倦的作家,这哲学家,这思想家,这诗人,这天才,经历了充满风暴和斗争的生活,这是一切伟大人物的共同命运。
今天,他安息了,他走出了冲突与仇恨。
在他进入坟墓的这一天,他同时也步入了荣誉的宫殿。
从今以后,他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之上。
当一个人张开他的有目共睹的、天才的翅膀,久久飞翔在人民的上空,忽而展开另外的、看不见的翅膀,骤然投入未知之乡,我们的心中,只能充满严肃和诚挚。
不,不是未知之乡!
不是黑夜,而是光明!
不是结束,而是开始!
不是虚无,而是永生!
他经历人世是为了受苦和净化,大家称他为大丈夫。
生前凡是天才的人,死后就不可能不是英灵!
(节选自《名人演讲词》,华语教学出版社,有删改)
(注释)一部书,指法国巴尔扎克创作的《人间喜剧》,包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等91部小说。
其社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。
4.根据以上材料,完成下面的表格。
5.概括梳理(材料三)的演讲思路。
6.揣摩下面的演讲词,根据括号中的要求回答问题。
(1)正义是杀不完的,因为真理永远存在!
(借鉴(材料二)中的画线句,从表情和动作的角度设计这句话的演讲技巧。
)
(2)他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。
(“饱满”为何要重读?
)
7.三则材料都谈到了生与死,具有巨大的思想力量,能引起听众的共鸣。
请综合以上材料,说说你对他们生死观的理解。
阅读《远去的年画》,按要求回答问题。
①大寒将至,一个古老的节日正缓步走来。
想起年,自然想起它的一些标志:
……甚至,想起了已经远去多年的年画。
②旧时,中午放学匆匆吃一口饭,就踩着嘎吱嘎吱的雪,来到新华书店。
不是为了买本书,而是为了看年画。
书店的天棚上,钉了一排排细绳,绳上别着一幅幅年画,一字排开。
每张年画上标着号码、价格。
我矮小的身影,挤在仰脸看画的人群中间,拥挤不堪,脚下无根。
画的价格是一角几分,还有两角的,最贵的要三角八分。
③年画有山水、草木、人物、古代故事、四大名著、民间传说……我喜欢松鹤延年,松针深绿,仙鹤洁白安详。
我喜欢杨柳青的那个胖小子,大耳有轮,眉清目秀,怀里鲤鱼丰腴喜人。
我也喜欢披绿袍、鬓须飘然,手握偃月刀的关公,千里走单骑。
还有《红灯记》里李铁梅高举红灯,我依稀听到:
“我家的表叔数不清,没有大事不登门……”我更喜欢财神宽大突出的额头,门神秦琼敬德的威严。
④就要过年了,无论日子怎样,每家都要买几张年画,给老墙涂点胭脂,给日子加点香气。
其实,老屋的西墙都是满的,垛着被褥。
地下的西墙是一溜木柜,木柜上是一排大镜子。
一般年画都贴在东墙、北墙。
买年画时,心里要思忖自家房子的高低,墙面的大致面积。
买大了,有点喧宾夺主;买小了,又显得小家子气。
选择什么样的年画,选热闹的,还是清雅的,随人心而定,但亮堂喜庆绝对是主题。
⑤过了腊月小年,扫一年的尘土。
老屋的犄角旮旯都要彻底清扫,盆盆罐罐也要擦拭一新。
用报纸糊墙糊棚,然后就是贴年画。
一个人在远处指挥,往左往右,角低角高,年画要贴得周正大方,就像一家人的日子。
年画贴毕,家人远视,不觉啧啧称赞。
环顾一周,顿觉老屋焕然一新,明亮贴润,喜庆无比,心也开了几扇窗。
⑥一般情况,土炕的东墙粘贴《西厢记》《岳飞传》《红楼梦》等一些成幅的年画。
人坐在炕上,眯起眼睛欣赏古老的故事,就像看见遥远的过去,家国的坎坷,日子的美好,懂得加倍珍惜。
北墙上贴一张大幅的《松鹤延年》,淡雅古朴,意蕴悠长,两侧有苍劲的对联:
云鹤千年寿,苍松万古青。
阳光的脚步在老座钟的滴答声里慢慢挪移,或夜里烛光灼灼,映亮墙上的年画,人心里会漾起一份美好。
⑦到了年三十儿,早起要贴对联、福字。
门扇上贴上“秦琼敬德”,小门贴“出入平安”,猪圈上是“肥猪满圈”,鸡窝上是“金鸡满架”,仓房的墙垛上是“五谷丰登”,水缸上贴“源远流长”。
院子里扯上五彩的三角小旗,色彩缤纷,有风吹过,沙沙作响。
还要立起灯笼杆,挂上红灯笼,风里摇曳。
你站在老屋远眺,会看见:
云朵是天空的年画,植物是大地的年画,我们是人世的年画。
⑧不知何时,年画走远了,成了影影绰绰的背影,就像我们初来尘世的一些美好,再也找不到,只留怅然。
后来住了楼房,大白落地,装修考究,去哈尔滨买了名人字画,还买了几幅植物的枯茎残花,贝壳海螺,装裱在精致的画框里。
雇人挂在墙上,一挂就是五年十年,早已没了新意。
年根近了,在越来越淡的年味里,想起那些年画,还有热闹远去的往昔,和心里永远不能遗忘的美好。
8.本文以年画为主线,记叙了流行在民间的传统习俗。
请你根据课文内容,在括号内填一个字,将文章内容串联起来。
(_____)年画——(_____)年画——贴年画——(_____)年画——(_____)年画
9.本文主体部分的行文顺序是什么?
请结合内容分析其好处。
10.你认为过年的标志是什么?
请将它们填写在横线上。
(至少填写四个标志)
11.仿照第⑦段划线句子进行仿写。
云朵是天空的年画,植物是大地的年画,我们是人世的年画。
________________的年画,_______________的年画,______________的年画。
12.快过年了,家里想挂一幅年画,请从下面三幅年画中任选一幅,为它取个名字,并说说你选择的理由。
三、对比阅读
阅读下面文言文,完成后面小题
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《世说新语·咏雪》)
(乙)王戎①七岁,尝②与诸③小儿游,看道边李树多子④折枝⑤,诸儿竞走取之唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道边而多子,此必为苦李。
”取之信然⑥。
(《世说新语·王戎识李》)
(注释)①〔王戎〕晋朝人。
②尝:
曾经。
③〔诸〕众。
④〔子〕果实。
⑤〔折枝〕压弯了树枝。
⑥〔信然〕真是这样。
13.解释加点词在文中的意思。
⑴俄而雪骤____________
⑵撒盐空中差可拟_____________
⑶尝与诸小儿游____________
⑷唯戎不动_____________
14.下面对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.诸儿/竞走取之唯戎不动
B.诸儿竞走取之/唯戎不动
C.诸儿竞走/取之唯戎不动
D.诸儿竞走取之唯/戎不动
15.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴未若柳絮因风起。
⑵树在道边而多子,此必为苦李。
16.(甲)文中“兄女”回答好在哪里?
(乙)文中你受到什么启发?
四、句子默写
17.根据课文默写古诗文。
(1)终日不成章,口口口口口。
(《迢迢牵牛星》)
(2)口口口口口,江入大荒流。
口口口口口,云生结海楼。
(《渡荆门送别》李白)
(3)旧时茅店社林边,口口口口口口。
(《西江月》辛弃疾)
(4)《白雪歌送武判官归京》起到承上启下作用,由咏雪过渡到送别的诗句是口口口口口口口,口口口口口口口。
(5)请把杜甫的《春望》默写完整。
国破山河在,城春草木深。
口口口口口,口口口口口。
[来源:
Z+xx+k.Com]
烽火连三月,家书抵万金。
口口口口口,口口口口口。
五、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成各题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
18.《望洞庭湖赠张丞相》是一首干谒诗,作者借“欲济无舟楫”想表达_____________之意;《登岳阳楼》中写登楼所见雄奇壮观景象一句是______________,_______________。
19.杜甫登上岳阳楼为什么会“涕泗流”?
从中可看出作者怎样的思想感情?
六、语言表达
20.用一句话概括下面这则新闻的主要内
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 浙教版八 年级 学期 期中 语文试题