开展庆祝六一游艺活动Word格式.docx
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顾问:
xx。
组长:
xxx。
副组长:
策划:
组员:
各行政领导及各班班主任。
宣传:
节目审核:
物质保障:
现场秩序:
xxx。
来宾接待:
音响设施:
协调组:
六、活动安排
庆“六一”系列活动分三大块,分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。
具体活动安排:
(暂定)
1、4月27日----5月21日宣传准备阶段。
2、一、二年级开展“相约中国梦”绘画比赛,由各班美术老师指导完成,5月15前,以年级为单位,将优秀作品上交到大队部,并将绘画活动相关照片上传到指定邮箱,六一活动期间将以展板形式展出。
3、三、四、五至六年级开展以“美丽中国,我的中国梦”为主题的读书征文大赛,由各班语文老师指导完成,5月5日前,以班级为单位,将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱,六一活动期间将以展板形式展出。
4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。
5、5月26日低年级中队辅导员进行入队前教育。
6、5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部xx老师处。
7、5月25下午进行节目审核。
(地点:
一楼电教室,)
8、5月29日下午彩排。
9、5月30日举行校级文艺汇演。
(地点:
方案一---在学校操场,方案二-----各班主任老师组织学生在教室观看,教室无投影的班级在一楼电教室观看)
七、活动流程
1.介绍嘉宾。
2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。
3.优秀学生表彰。
4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。
5.文艺汇演。
八、活动要求
1、各班精心准备节目,提前作好准备,及时上报节目,认真进行彩排。
2、观看演出时,一切行动听指挥,观看节目时,班主任注意组织好本班同学纪律,做文明观众。
小学庆六一活动方案二
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;
增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组:
(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员:
……。
(负责具体事物)
活动组织小组:
(负责协调组织)
(负责活动整体安排)
各班班主任。
(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示:
此项作为一个大项目,要求全班的同学参加,活动过程:
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题:
祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类:
以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:
⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由xx老师、xxx老师负责指导彩排。
4、其它类:
此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式:
为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员xxx老师安排,一年级班主任xxx老师负责配合,此项目由…、…、…3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:
绘画比赛、作文竞赛。
其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);
作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:
以“我心目中的学校”为题提示:
先说说我们学校的一些情况;
然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师.我想对你说”为题提示:
先想好想对老师说些什么?
可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话……老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由xx老师、xxx老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。
4、活动具体流程分为:
整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
小学庆六一活动方案三
一、指导思想:
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。
针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:
二、活动宗旨:
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象:
学校小学部学生及家长。
四、活动时间:
8:
30——10:
10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏:
1、推小车游戏方法:
两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法:
家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法:
在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。
以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法:
在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。
5、夹球接力游戏方法:
两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。
中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。
最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖:
附:
亲子活动报名表
家长姓名
孩子姓名
亲子活动项目:
推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目。
小学庆六一活动方案四
一、活动主题
多彩乐园,欢乐童年。
二、活动目的
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,为了丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间
时间安排:
5月31日下午12:
00—3:
15。
12:
00~12:
30各游艺场所准备,学生及负责老师到位,班主任强化安全教育,强调本次游艺活动内容及注意点。
30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。
30~14:
30游艺活动。
14:
15校门迎接领导。
15~14:
25学校领导陪同区领导看学生活动。
30赠送仪式:
①介绍与会领导,敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。
15:
00各中队集中,整理好教室,作好总结工作,整理放学。
四、活动内容
1.各中队准备一个游艺节目,地点:
各个教室,负责人:
各位班主任;
2.体育组准备三个室外游艺活动,地点:
操场;
3.美术组准备猜谜的游艺活动,(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点:
塑胶场地。
4.红领巾广播站开启温馨点歌台,欢迎老师和学生的点歌与祝福,以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券),负责人:
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙,欢迎老师和学生填写心愿,负责人:
五、活动办法
1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷,操场游戏二张游戏卷),活动时,每个学生发四张游艺券,每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。
学生凭券参加,同一个游艺活动只能参加一次,如达到游戏的要求可免费玩。
负责该活动的老师,及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法:
除了每位学生都有四张游艺券以外,学生可以通过参与活动获得免费玩的机会,还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
3.每个节目要有新意,内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。
同年段中的节目最好不要重复,学校将对参与率最高的节目评奖。
4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名,才可参加游艺活动,每张游艺券上的黑点破了,本券作费。
六、活动准备
1.各活动内容、规则由老师自行规定,并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。
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- 开展 庆祝 六一 游艺 活动