《建筑构造与识图》理实一体课程标准模块化文档格式.docx
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适用
对象
三年制高职
授课
专业
工程造价
已开课程
无
平行
建筑与装饰材料、建筑结构基础与识图
课程类型
理实一体
1、课程定位
1.1课程性质
《建筑构造与识图》课程是工程造价专业的一门既有系统理论又有较多实践的重要专业技能基础课程。
1.2课程作用
该课程具有较强的综合性及应用性,它以培养学生的方法能力与社会能力,培养学生的空间想象能力与思维能力和对房屋建筑构造的认知能力以及读图与绘图能力为主要目标,同时兼顾后续专业课程(建筑工程计量与计价、建筑工程项目招投标与合同管理、建筑项目施工组织与进度管理、施工项目成本管理、工程投资与经济等)的学习需要以及工程造价领域和八大员岗位的任职要求。
因此它是工程造价专业岗位群人员(造价员、资料员、材料员等)所必须具备的基本知识和基本技能。
2、工作任务和课程目标
2.1工作任务与职业能力(表1)
表1工作任务与职业能力分析表
(每一个模块对应一项能力,由一个或若干个任务驱动)
专业项目模块
单元模块
工作任务
职业能力
建筑构造与识图
模块一:
初识建筑
任务1初识建筑工程施工图
1.建筑图形的初识能力
任务2绘制建筑平面图形
模块二:
建筑形体投影图的表达
任务1绘制形体的三面投影图
2.图形的基本表达能力
任务2绘制建筑形体的轴测投影图
任务3绘制建筑构配件的剖面图和断面图
模块三:
建筑工程施工图的识读与绘制
任务1识读并绘制建筑施工图
3.建筑工程施工图的识读能力
任务2识读并绘制结构施工图
任务3识读并绘制室内给排水施工图
模块四:
民用建筑构造及构造详图的认知与表达
任务1基础图的认知与表达
4.民用建筑构造的认知能力
任务2墙身剖面构造详图的认知与表达
任务3楼层结构图的认知与表达
任务4楼梯构造详图的认知与表达
任务5屋面排水与节点构造详图的认知与表达
模块五:
工业建筑构造的认知与表达
任务单层工业厂房建筑构造的认知与表达
5.工业建筑构造的认知能力
※综合实训
※图纸深度识读与绘制
※综合素质能力
◎基础训练
◎习题训练、绘制图样、练习工程字
◎基本素质能力
2.2课程目标
本课程通过对建筑工程企业的调研,根据工程造价专业标准确定的专业人才培养目标,确定《建筑构造与识图》课程的知识目标、技能目标和态度目标。
(表2)。
表2《建筑构造与识图》目标
目标分类
教学目标
知识目标
(1)掌握建筑制图国家标准、绘图工具的正确使用、投影的基本原理、建筑形体投影图的作图方法、建筑构件剖面图和断面图的作图方法;
(2)掌握建筑工程施工图的形成规律和图示内容、作图要求及识读方法;
(3)掌握民用建筑中,房屋各构造组成及其作用、常用的建筑构造做法和构造要求,与实际紧密结合,及时吸纳新知识、新技术、新材料、新标准;
(4)了解单层工业厂房结构组成和类型、单层厂房主要结构构件和围护结构组成及其构造。
技能目标
(1)建筑形体和建筑构件的基本表达能力;
(2)识读和绘制建筑工程施工图的能力以及团结协作解决问题的能力;
(3)对民用建筑房屋构造的认知能力,具有研究各个与之相关的构造知识点在工程图样和实际中的综合应用能力、创新能力;
(4)对单层厂房排架结构构件、建筑围护结构构件及构造的认知能力;
(5)综合素质能力。
态度目标
(1)良好的职业道德素养;
(2)严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风;
(3)自觉学习和自我发展的能力;
(4)团结协作能力、创新能力和专业表达能力;
(5)独立分析与解决具体问题的综合素质能力。
3、教学组织
根据本课程的工作任务与职业能力分析,为使学生掌握建筑构造与识图课程目标,本课程设计了14+1+1(构建14个工作任务驱动的五个模块式课程结构+1个综合实训+1条基础训练主线)个工学单元。
在项目的教学实施中,依据建筑构造与识图课程的工作过程,将每个项目进一步分解成项目工作任务具体课程教学组织见表3。
表3课程教学组织(参考学时)
项目工作任务
参考学时
总课时
理论
实践
4
2
8
6
10
24
对应课堂课内外完成
合计
128
64
课时比例(实践性教学比例60%,以技能实训为主)
100%
50%
4、教学内容
4.1模块一:
工学单元模块一:
参考学时:
模块任务:
●任务1初识建筑工程施工图
●任务2绘制建筑平面图形
能力目标:
●对房屋建筑图形和房屋的构造组成等的认知能力
●建筑制图标准应用能力、基本绘图能力和平面图形的绘制能力
知识目标:
●认识建筑工程图样的形成,了解施工图的分类、编排顺序与作用
●了解建筑物的分类、分级;
掌握房屋的构造组成及影响房屋构造的主要因素,建筑标准化和建筑模数协调统一标准的意义
●遵循制图标准,正确使用绘图工具,按制图步骤和要求绘制建筑平面图形
态度:
●培养耐心细致、一丝不苟的工作作风,提高分析问题的能力和动手解决问题的能力。
教学方法和建议
名称
教学内容与要求
任务1.初识建筑工程施工图
内容:
1.建筑工程施工图展示;
2.建筑工程施工图的分类、编排顺序与作用;
3.建筑构造的基本知识;
要求:
仔细阅读实训任务书、指导书,识读建筑工程施工图,并准备制图工具和用品。
1.启发讨论式教学法、项目任务驱动教学法;
2.多媒体+精品课程网页+职教干线个人空间+相关教学资料
任务2:
绘制建筑平面图形
1.建筑制图标准
2.建筑结构制图标准
3.绘图工具及使用方法
仔细阅读实训任务书、指导书,准备制图工具和用品,按标准要求抄绘建筑平面图。
1.启发讨论式教学法、项目任务驱动教学法、实践案例教学法、现场体验式教学法;
2.多媒体+精品课程网页+职教干线个人空间+相关教学资料+实物+模型
4.2模块二:
工学单元模块二:
●任务1绘制形体的三面投影图
●任务2绘制建筑形体的轴测投影图
●任务3绘制建筑构配件的剖面图和断面图
●建筑形体三面投影图的表达能力、建筑形体轴测投影图的绘制能力、建筑构配件剖面图和断面图的画法能力
●具有分析三面投影图、轴测投影图、建筑构配件剖面图和断面图在实际工程的应用能力以及解决具体问题的综合素质能力;
●具备团队协作能力。
●掌握投影及其投影的分类,了解工程上常用投影图的种类,掌握点、直线、平面的正投影基本性质,掌握正投影图及正投影规律,掌握建筑形体的基本投影图,掌握基本形体、组合形体和建筑形体的投影画法;
●了解轴测投影的类型,掌握轴测投影的画法要求以及其实际应用;
●了解剖面图和断面图的类型,掌握剖面图和断面图的画法要求以及其实际应用。
态度目标:
任务1.绘制形体的三面投影图
1.投影的形成与分类,三面正投影的规律;
2.三面正投影图的绘制;
仔细阅读实训任务书、指导书,认真分析模型各组成部分的空间位置关系,绘制三面正投影草图,检查修改后,绘制成仪器图。
绘制建筑形体轴测图
1..轴测投影图基本特性,轴测投影图的绘制;
2.根据三面正投影图绘制轴测投影图
仔细阅读实训任务书、指导书,认真分析模型或轴测图各组成部分的空间位置关系,绘制轴测草图,检查修改后,绘制成仪器图。
任务3:
绘制建筑构配件的剖面图和断面图
剖面图和断面图的形成、剖切形式和图形的表达要求。
仔细阅读实训任务书、指导书,针对被剖切的建筑构配件图形或模型或实物,认真分析内部空间位置关系,绘制剖面和断面草图,检查修改后,绘制成仪器图。
4.3模块三:
工学单元模块三:
●任务1识读并绘制建筑施工图
●任务2识读并绘制结构施工图
●任务3识读并绘制室内给排水施工图
●具有对建筑、结构、室内给排水施工图的识读与绘制能力;
识读建筑工程施工图的能力也是建筑工程领域施工员、造价员、安全员、资料员等八大员十岗位的任职资格要求。
●具有独立分析与解决具体问题的综合素质能力;
●了解建筑设计说明、门窗表、装修做法表的表述方法、了解总平面图的图示方法和图示内容;
掌握建筑施工图(平面图、立面图、剖面图、建筑构造详图)的图示方法和图示内容、识读方法;
●了解结构施工图的内容,掌握结构结构设计说明、基础、梁、板、柱、楼梯平法施工图的图示方法和图示内容、识读方法;
●了解室内给排水施工图的内容,掌握装饰平面布置图、立面图、剖面图、节点详图的图示特点和识读方法。
●培养学生创新能力和独立思考能力,初步具备建筑施工图的认知能力和解决问题的能力;
●培养学生具有良好的工作作风。
4.3.1模块三任务1:
识读制建筑施工图
工学单元模块三任务1:
识读并绘制建筑施工图
学习目标:
知识:
1.掌握建筑施工图的图示方法、图示内容、图示要求;
掌握建筑施工图的标准要求和规定画法;
2.能够识读首页图、建筑设计说明等;
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- 关 键 词:
- 建筑构造与识图 建筑构造 一体 课程标准 模块化