高考外研版英语一轮第2部分 板块一 第1讲 谓语动词文档格式.docx
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4.(2017·
全国卷Ⅱ)Steamengineswereused(use)topullthecarriagesanditmusthavebeenfairlyunpleasantforthepassengers,withallthesmokeandnoise.
5.(2017·
全国卷Ⅲ)Sarahsays,“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,schoolcomes(come)first.Idon'
twanttogettooabsorbedinmodeling...”
1.时态的考查主要是一般现在时、一般过去时和现在完成时。
2.考查被动语态的用法。
3.考查主谓一致。
短文改错
全国卷Ⅰ)Duringmylastwinterholiday,Iwenttothecountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Ifindabigchangethere.find→found
全国卷Ⅱ)Ididn'
trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool.are→were
全国卷Ⅲ)Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludelearningfromtextbooks,andmistakesaswell.include→includes
全国卷Ⅱ)Whensummercame,theywillinvitetheirstudentstopickthefreshvegetables!
came→comes
全国卷Ⅲ)Aboutonemonthafterthisphotowastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecameanewmemberoftheschoolmusicclub.took→taken
1.上下文中时态不一致;
主要以过去时态、一般现在时态考查为主。
2.主谓不一致,特别是单数第三人称常被误用。
3.语态错用、动词的过去式和过去分词混淆。
考点一一般时态
[先试做题组]
Ⅰ.单句语法填空
1.(2019·
福建五校统考)Accordingtoarecentsurvey,violencedidexistinschools.Studentsshowedtheirfearwhileparentsandteachersalsoexpressed(express)theirgreatconcernaboutit.
2.(2019·
湖州模拟)Aroundtwoo'
clockeverynight,Suewillstarttalkinginherdream.Itsomewhatbothers(bother)us.
3.(2019·
嘉兴测试)Theymadeuptheirmindsthattheywouldbuy(buy)anewhouseonceLarrychangedjobs.
Ⅱ.单句改错
4.(2019·
安徽百校联考)It'
snotthepeopleyoucameacrossinyourdailylifewhowillstandbyyouintimeofneed.came→come
5.(2019·
郑州质检)WhenIgethome,Isaidtomyparents,“Everythingwasgreataboutthecamping.IwanttobeateacherlikeAnnainthefuture.”get→got
[再解读要点]
一、一般现在时
1.一般现在时的构成
主要用动词原形构成。
动词be的第一人称单数形式用am,第三人称单数形式用is,其他人称形式均用are。
动词have的第三人称单数形式用has。
实义动词的第三人称单数形式的变化规则是:
一般情况直接加s
hate—hates
结尾为s,x,sh,ch
或o,在词尾加es
discuss—discusses
wash—washes
teach—teaches
fix—fixes go—goes
结尾为“辅音字母+y”
变y为i再加es
carry—carries
study—studies
2.一般现在时的用法
(1)表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。
常与表示习惯的副词(词组)always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,never,sometimes,usually,everyday/night等连用。
Heoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinnereveryday.他经常乘公共汽车去上班,而且每天饭后和妻子一块散步。
(2)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作。
只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。
Lookatthetimetable.Hurryup!
Flight4026takesoffat18:
20.
看看时间表。
快点儿吧!
4026航班将在18:
20起飞。
(3)在状语从句中,当主句是一般将来时态时,从句用一般现在时表示将来。
Ifitisfinetomorrow,wewillgothere.
要是明天晴天,我们就去那里。
二、一般过去时
1.一般过去时的构成
一般过去时由动词的过去式构成。
规则动词的过去式的变化规则
变化规则
例词
一般情况在动词后加ed
look—looked
以e结尾的动词后加d
hope—hoped
like—liked
以“辅音字母+y”结尾的动
词,变y为i再加ed
study—studied
try—tried
以重读闭音节或/r/音节
结尾,词尾只有一个辅音
字母时双写词尾的辅音
字母再加ed
stop—stopped
prefer—preferred
admit—admitted
permit—permitted
2.一般过去时的用法
表示过去一段时间内经常性或习惯性的动作。
常与often,usually,seldom等表示频度的副词连用。
还可以表示在过去某一时间所发生的动作或存在的状态,与现在没有关系,常与yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday等过去的时间状语连用。
In1931,AddamsbecamethefirstAmericanwomantowintheNobelPeacePrize.1931年亚当斯成为第一个赢得诺贝尔和平奖的美国女性。
三、一般将来时
1.一般将来时的构成
由“shall/will+动词原形”构成。
其中shall用于第一人称,will用于一切人称。
2.一般将来时的用法
表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语tomorrow,nextyear,in+一段时间等连用。
“will+动词原形”还可以表示说话时临时做出的决定。
—Whattimeisit?
——几点了?
—Ihavenoidea.Butjustaminute,Iwillcheckitforyou.
——我不知道。
你稍等,我给你查查。
3.其他表示“将来”的结构及用法
(1)“begoingto+动词原形”表示按计划、打算要做某事或根据某种迹象预示着要发生某事。
Look,darkcloudsaregathering.Itisgoingtorainsoon,Ithink.瞧,乌云正在聚集,我想快要下雨了。
(2)“beto+动词原形”表示按计划、约定或按职责、义务必须做的事或即将发生的动作。
Youaretohandinyourpapersby10o'
clock.
到10点你得交上试卷。
(3)“beaboutto+动词原形”表示正要或即将做某事,该结构不与表示具体的将来时间状语连用。
Tomwasabouttoclosethewindowswhenhisattentionwascaughtbyabird.汤姆正要关上窗户,就在这时一只鸟引起了他的注意。
[名师点津] 如果表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态,要用过去将来时(would/should+动词原形)。
该时态主要出现在间接引语中。
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek.我昨天给他打电话,问他我下周干什么。
考点二进行时态
[先试做题组]
单句语法填空
1.(2019·
武昌模拟)Hurryup!
MarkandCarolareexpecting(expect)us.
安徽百校二模)Jimwaswatching(watch)alatenightfilmathomewhen,rightinthemiddleofathrillingscene,thetelevisionwentblank.
邯郸一模)—Idon'
tunderstandwhyyoudidn'
tgotothelectureyesterdayafternoon.
—I'
msosorry.ButIwasdoing(do)myhom
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