届二轮 光合作用和呼吸作用 专题卷全国通用1Word文档格式.docx
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届二轮 光合作用和呼吸作用 专题卷全国通用1Word文档格式.docx
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晚上一般较白天温度低,有氧呼吸酶的活性低,有氧呼吸强度低,D项错误。
考点:
本题考查细胞呼吸有关的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
2.现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水.在25℃条件下,瓶内O2含量变化如图所示,请据图判断下列说法错误的是()
A.在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由于种子细胞的有氧呼吸引起的
B.A种子比B种子的呼吸速率快
C.A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加
D.在O~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是种子进行了无氧呼吸
【答案】C
【解析】试题分析:
小麦种子进行有氧呼吸消耗氧气释放二氧化碳,方程式为:
C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量,所以根据方程式可以看出,氧气减少的原因是有氧呼吸的结果.但瓶内的氧气浓度过低,种子仍然需要能量,此时有氧呼吸不能满足能量的需求,植物进行无氧呼吸获得能量,无氧呼吸的反应反应方程式是:
C6H12O6(葡萄糖)2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量,这样就会导致容器内的二氧化碳浓度增加.
解:
A、分析题图可知,在t1﹣t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的有氧呼吸消耗了氧气所致,A正确;
B、a种子氧气下降的速率比b快,所以a种子比b种子的呼吸速率快,B正确;
C、分析题图可知,瓶内O2含量逐渐降低,导致有氧呼吸逐渐减弱,因此种子释放CO2量的变化趋势是逐渐减少,C错误;
D、分析题图可知,在0﹣t1期间,氧气没有减少,此时广口瓶内的CO2有少量增加,可能是种子的无氧呼吸产生的二氧化碳,D正确.
故选:
C.
细胞呼吸的过程和意义.
3.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,我们称之为细胞代谢,以下对一株正常生长发育的绿色植物细胞代谢的叙述,正确的观点是
A.光合作用产生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用
B.光合作用和呼吸作用都是在生物膜上产生ATP的
C.有氧呼吸产生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用
D.能进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用,反之亦然
【解析】光合作用产生的葡萄糖可作为细胞呼吸的分解底物,光合作用产生的O2可用于有氧呼吸,A正确;
细胞呼吸的第一阶段和有氧呼吸第二阶段都要产生ATP,但它们进行的场所都不在生物膜上,B错误;
有氧呼吸产生的CO2、H2O可用于光合作用,但有氧呼吸产生的ATP却不能用于光合作用,光合作用需要的ATP只能来源于光反应,C错误;
能进行光合作用的细胞一定能且一定要进行呼吸作用,D错误。
【点睛】解决本题需要注意两个易错点:
一是光合作用和呼吸作用产生以及消耗ATP和[H]的场所;
二是光合作用需要的ATP只能来源于光反应阶段产生的ATP,细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用暗反应。
4.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是
A.两种叶片都能吸收蓝紫光
B.两种叶片中均含有类胡萝卜素
C.两种叶片的叶绿体中都含有时绿素a
D.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP
【答案】D
绿色叶片和黄绿色叶片中均含有类胡萝卜素和叶绿素,只是含量高低的差异,类胡萝卜素能吸收蓝紫光,叶绿素吸收红光和蓝紫光,A正确;
当叶绿素含量高时,呈现叶绿素的颜色,含量低时则呈现类胡萝卜素的颜色,两种叶片均含有类胡萝素,B正确;
绿色叶片和黄绿色叶片中均含有类胡萝卜素和叶绿素,叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,C正确;
黄绿色叶片在光照条件下仍能进行光合作用,故在光反应过程中能产生ATP,D错误。
本题考查绿色叶片和黄色叶片的色素的种类和吸收光能的种类,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题。
5.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是
A.种子结合水/自由水的比值,萌发时比休眠时高
B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高
C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后短时间内比停止前高
【解析】细胞的代谢越旺盛,细胞内结合水/自由水的比值越低,萌发时的种子代谢活动比休眠时旺盛,因此种子萌发时结合水/自由水的比值比休眠时低,A错误;
人体细胞主要进行有氧呼吸,CO2产生于有氧呼吸第二阶段,该过程发生在线粒体基质,因此线粒体内CO2浓度较高,线粒体内O2/CO2的比值低于细胞质基质,B错误;
神经细胞内K+浓度高于膜外,而Na+浓度低于膜外。
形成动作电位时,Na+内流,兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,膜内K+/Na+的比值较静息电位时低,C错误;
光合作用的暗反应过程中,C5与CO2结合形成C3,若停止供应CO2,短时间内,C3化合物仍可以正常进行还原,生成C5,但C5无法正常转化为C3,其转化量大大减少,甚至为零,故C5量增加,C3含量减少,C5/C3的比值增加,D正确。
6.将光照下的水绵用革兰氏碘液显色,被染成蓝色的具体部位是()
A.叶绿体基质B.细胞质基质和细胞核
C.类囊体的腔D.叶绿体内外膜间的腔
【解析】水绵含有叶绿体,在光照下进行光合作用,其中暗反应阶段发生在叶绿体基质,将二氧化碳固定和还原后生成淀粉等产物,淀粉遇到碘变蓝,所以用革兰氏碘液显色,被染成蓝色,故选A。
7.生物体内的化学元素在生物体中起重要作用。
下列关于几种元素与光合作用关系的叙述,正确的是()
A.N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用
B.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物的氧来自于水
C.P是构成ATP的必需元素,光合作用光反应和碳反应过程均有ATP合成
D.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C从CO2开始先后经3-磷酸甘油酸、RuBP最后形成糖类
光合作用需要叶绿素吸收和转化光能,A正确;
光合作用制造的有机物的氧来自于二氧化碳,B错误;
光合作用的碳反应过程只有有ATP消耗,没有合成,C错误;
在光合作用中C从CO2开始经3-磷酸甘油酸最后形成糖类,D错误。
本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
8.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。
下列分析错误的是
A.甲图中a点时叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移向类囊体薄膜
B.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C5的生成量多
C.图中P点的限制因素是光照强度,N点的限制因素是CO2浓度
D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将呈下降趋势
叶绿体中ATP在类囊体薄膜上形成,在叶绿体基质中消耗,所以在叶绿体中ATP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质,ADP的移动方向是由叶绿体基质到类囊体薄膜;
A正确。
导致乙图中d点与c点光合速率不同的因素是光照强度不同,d点为暗反应提供的能量多,暗反应速率快;
B正确。
图中P点的限制因素是温度,M、N点的限制因素是光照强度;
C错误。
温度通过影响光合作用酶的活性而影响光合速率,超过最适温度,随着温度升高,酶活下降;
D正确。
本题考查影响光合作用的因素的相关知识,意在考查运用所学知识结合图示信息,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
9.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,碳原子的转移途径是
A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→三碳化合物→糖类
C.二氧化碳→五碳化合物→糖类,D.二氧化碳→叶绿体→ATP
【答案】B
【解析】14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,暗反应中碳原子的转移途径是:
二氧化碳→三碳化合物→糖类,选B。
10.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。
下列有关该菌的叙述,正确的是()
A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者
D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体
细菌属于原核生物,原核生物细胞没有成形的细胞核,A错误;
细菌没有线粒体,B错误;
从题干知这种细菌含叶绿素,能进行光合作用,是自养微生物,该细菌在生态系统中属于生产者,C正确;
细菌细胞没有叶绿体,之所以能进行光合作用,是因为细胞中含有与光合作用有关的色素和酶,D错误。
本题难度不大,属于考纲中理解层次的要求,考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点、光合作用和呼吸作用的场所等知识,要求考生具有一定的审题能力和理解能力,并能区分原核细胞和真核细胞的区别。
11.下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是()
A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.④是ATP,在叶绿体基质中生成
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
①是光合色素,分布在叶绿体中,A错误;
④是ATP,在叶绿体类囊体薄膜上生成,B错误;
③是三碳化合物,能被还原为(CH2O),C错误;
②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段,D正确。
光合作用的过程。
12.果汁发酵后检测是否有酒精产生,可采用的方法有()
A.用斐林试剂检测B.用双缩脲试剂检测
C.品尝样液和闻闻是否有酒味D.用重铬酸钾溶液检测
【答案】CD
13.有氧呼吸过程可以分为三个阶段,光合作用过程可以分为光反应和暗反应两个阶段。
在一个密闭的玻璃容器中培养着一株植物,用18O标记的H2O灌溉植物,并将其放在适宜光照下培养。
18O在糖类中出现,至少需要经过几个阶段
A.1B.2C.3D.4
【解析】用18O标记的H2O灌溉植物,经有氧呼吸第二阶段产生C18O2;
C18O2经暗反应阶段转移到糖类等有机物中,共经过了两个阶段,选B。
14.如果要区分某时刻酵母菌是否进行有氧呼吸,可以参考是否产生
A.[H]B.H20C.CO2D.丙酮酸
酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸和还原氢,AD错误;
有氧呼吸有水的产生,而无氧呼吸没有水的产生,C正确;
有氧呼吸和无氧呼吸都能够产生二氧化碳,C错误。
酵母菌的呼吸方式
【名师点睛】有氧呼吸:
C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量;
无氧呼吸:
C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量。
15.下列有关需氧呼吸的叙述,正确的是
A.在线粒体中葡萄糖被分解为C02和H2O
B.电子传递链过程中需要O2的参与
C.需氧呼吸产生的能量先贮存在ATP中然后再转变成热能
D.运动员
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