教师请假制度Word文档下载推荐.docx
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三、迟到、早退:
不按规定时间上、下班视为迟到或早退,迟到或早退3次视为旷工半天。
四、考勤当天登记,考勤公开,如记录有误3天内声明更改,过期不予更改。
五、学校月末汇总,向全体教师公布,将情况复制上交中心一份。
教学常规
一、教师必须按规定的学生到校时间提前半小时到校。
二、教师须于上课前一分钟候课。
三、坚持晨读,教师认真辅导。
四、师生一律使用普通话,使普通话成为校园语言;
教学一律使用规范字,认真搞好“双推”工作。
五、教师认真搞好各科备课,认真上课,搞好课堂教学改革。
六、教师面向全体学生施教,使学生自主学习,全面发展;
认真做好学困生转化工作。
七、教师认真及时批改学生作业,批语要有针对性,指导性、鼓励性、艺术性。
八、教师要注重身教,注意个人形象,不穿奇装异服,不穿拖鞋、背心上课,教育学生不留长发,不戴耳环。
九、认真实施素质教育,搞好学生综合评价工作。
十、教师认真搞好自身素质提高,搞好政治、业务学习,积极参加继教学习。
卫生制度
一、成立学校卫生管理机构:
组长:
安立存
副组长:
陈振栓
成员:
各班管理卫生的学生干部
二、各班制定学生值日表,划分值日组,本班教室每天清扫一次。
三、根据年级的年龄及人数划分卫生区,每天清扫,保持清洁。
四、教育学生讲究卫生,保护环境,每天利用早操时检查个人卫生。
五、由卫生负责教师及学生干部组成卫生检查组,对每班的卫生及卫生区每周检查一次,评出优、良、可、差,及时上榜公布,学校对连续5次得优的班级及时表扬并设奖鼓励。
教研制度
为全面实施新课改,研讨新教学方法,学习新课程理念,提高教师素质。
根据本校实际情况制定本教研制度:
一、全校划分为一个集体教研组,设教研组长一人负责教研工作,做到三有:
有机划、有记录,有总结。
二、定于隔周二下午第三节课为集体教研时间。
三、教研组长组织全体教师学习新课改理论,学习研究各科教学目标,专研教材,明确教学目的任务,制定各科教育教学计划。
四、组织教师互相听课、评课,取长补短,共同提高。
五、组织教师认真学习先进经验(看录像、听课等),积极参加县、中心组织的各项教研活动。
会议制度
一、学期初召开村教育干部、家长代表、全体教师参加的“三结合”会议,布置工作任务。
二、每周一召开教师会,汇报、部署每周工作、
三、根据学校工作需要,认真开好学生会,每学期不少于4次。
四、每周一各班上好班会课,有计划的举行主题班会并做好记录。
五、按时参加中心组织的各项会议,会后及时召集有关人员传达会议精神。
学习制度
为了提高全体教师的思想觉悟,更新教学理念,提高业务素质,以适应新课改的需要,结合我校实际制定如下学习制度:
一、全体教师认真学习教师职业道德规范,加强自身修养。
二、学校隔周组织集中学习一次,各位教师搞好自学,学习内容根据情况确定,每位教师必须有学习笔记。
三、集中学习时间不准无故不到,不准会客,不准做与学习无关的事。
葛公小学校本学习制度
一、每周三由教研组长组织举办业务学习(双周)。
二、学习时间不准迟到,早退,无故缺席。
三、每次学习必须按计划,有领导、有组织、有目的,内容要实,主持人必须先备好学习内容,语言精练,主题明确。
四、学习时要带好有关资料,认真做好笔记,虚心听取他人的发言,严守纪律,不得做与工作无关的事,不得会客或接待家长、学生。
五、学习内容有由教研组选学和教师个人选学相结合。
六、学习要有记录,要将所学内容记入业务学习笔记本。
七、学期结束,教师将业务学习笔记备好备查。
八、一学年度举行一次业务学习笔记评展,对优秀的给予一定的奖励。
齐家佐中心校“文明班级体”评选办法
班级是学校实施教育教学工作的基本单位,是学生健康成长的基地,班级风气的好坏,直接影响校风,教风,学风的良好形成和教育教学质量的提高,为了加强班级管理,增加班级的凝聚力、向心力,掀起班级之间比、学、赶、帮、超的争先创优热潮,使我乡各学校迈上新台阶,特制订如下条件:
一、班风好
1、政治思想好:
(1)热爱党、热爱祖国、热爱人民、坚持四项基本原则拥护党的路线方针政策,积极贯彻执行党的教育方针,自觉维护安定团结,无违法事件。
(2)坚决贯彻学校及年级组的决定,服从管理,顾全大局,积极参加学校的各项大型活动。
(无不参与现象)
(3)积极团结向上,集体观念强,有集体荣誉感,是非观念清楚,树立正气,抵制歪风邪气,学生之间,班级之间无矛盾争执现象。
(4)积极开展爱国主义,集体主义教育活动,学雷锋做好事活动成绩突出。
(5)德育成绩突出,差生转化明显。
2、纪律作风好:
(1)自觉遵守《中小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
无严重违纪事件,无安全事故,不上营业性网吧。
(2)参加校内外集会,纪律严明,队列整齐,精神饱满,自觉遵守会场纪律。
(3)同学之间团结友爱,互帮互助,尊敬师长。
(4)爱护公物,节约水电,爱惜粮食,爱护校园设施及花草树木,无损坏公物事件发生。
二、学风好
1、学习目的明确,态度端正,有良好学风,形成良好的课堂规范,专心听讲,勤学好问,学习热情高,气氛活跃,按时完成作业,班级成绩在同档次班级中名列前茅。
2、重视创新能力的培养和基本功训练,积极参加各学科知识竞赛和课外活动,成绩突出。
3、认真组织开展主题班会,辩论会等丰富多彩的各项活动,拓宽学生知识视野。
4、积极参加社会实践,实践成绩好,评价高。
5、各种兴趣小组做到组织落实,时间落实,措施落实,见实效。
三、文体卫生好
1、认真上好体育课,出勤率高,体育成绩好,达标率高。
2、认真上好两操,列队迅速,整齐,动作认真和规范。
3、积极参加学校举办的运动会和年级组织的文体活动,成绩突出,风格高尚。
4、积极开展健康有益的班级文娱活动,参加文艺汇演成绩好。
5、卫生制度坚持好,教师及清洁区环境卫生检查评价为优。
6、自觉维护公共卫生,保持校园环境、教室、功能室卫生,有良好的个人卫生习惯。
四、班主任和干部模范作用好
1、班主任能认真履行职责,严格要求,严格管理、正确引导,深入细致做学生的思想工作,后进生的转化工作,不歧视后进生,尊重学生人格,工作成效显著。
2、班主任常规工作:
(1)积极贯彻落实学校制定的德育管理目标,根据班级学生年龄特征和阶段的学习、德育要求不同,每学期制定班级工作计划,德育目标和具体实施方案。
(2)深入班级,坚持学校与家长的联系,定期家访,如开班会,家长座谈会和班干部会,及时了解每个学生的思想,学习生活情况,帮助他们健康成长。
A、积极配合学校、德育处及时处理班级发生的意外事件。
B、经常性的德育教育工作的开展(有记录)
C、坚持值日生制度,加强纪律卫生管理。
D、各类学习小组的竞赛评比,指导。
E、学期班主任工作总结,德育工作总结或班主任经验交流论文一篇。
(3)班干部的要求
A、对所选班干部要品学兼优,在同学中有一定的管理能力和威信,能起表率作用。
B、班干部、团队干部团结共事,协调配合,有较强的组织活动能力和自知自理能力,是老师的有力助手。
C班干部还要以身作则,严于律已,任劳任怨,平等公正,敢抓敢管,起表率作用。
D、小学少先队组织活动制度健全,活动有生气、见实效,少先队干部模范作用发挥得好。
五、文明班级评比办法
1、对照条件,由班主任向学校提出申请,并递交可以反映本班实绩的材料。
2、由中心及学校考核领导小组进行考核和评审。
3、被评为文明班集体的班主任在评选优秀班主任的过程中可优先成为候选人。
齐家佐中心校
2009年4月9日
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