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在教育学中提到的“备教法的同时要备门生”。
这一理论在我的教学工作实践中得到了考证。
教学工作中,备课是一个必弗成少,非常首要的环节,备门生,又要备教法。
备课不充分或许备得欠好,会紧张影响讲堂氛围和积极性,“备课备欠好,倒不如不上课,不然便是枉费心计心情。
”我分明到备课的重要性,是以,天天我都破费大量的时候在备课之上,认认真真研讨课本和教法,不满意就不出工。
尽管费力,但究竟证实是值得的。
一堂预备充沛的课,会令门生和先生都获益不浅。
比方我在传授unit1,浏览文章的时间,这课的主题是怎么样处置你的懊恼,教学工作难度比较大。
假如照本宣科地讲解,学生会感觉艰苦和活跃。
为了上好这堂课,我当真研讨了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。
为了令教学工作生动,不活跃,我接纳脑子风暴(brainstorming_)起初是由美国制造学家亚里克思.奥斯本提出的一种运用于商业界的集会技术,指的是在必定时间内,经由过程大脑的敏捷遐想,就某一特定题目发生尽量多的设法主意和假定,从而找到一种或多种解的思想要领。
当讲到“half”的时间,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,奉告门生这是圆的一半,也便是half。
讲到”quarter”时,又把半圆剪成一半,那末剩上去的便是圆的四分之一,也便是”quarter”了。
如许学生就抽象地分明了这两个单词。
而讲到若何抒发时候时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸收住了,显得很有积极性。
用什物让门生操演”what’sthetime?
it’s……”的句型,门生分外勤奋,教学工作结果非常现实。
相同,我没有当真备课的时间,讲堂氛围活跃,教学工作结果欠好,与此相比可见,当真备课对教学工作非常首要。
特别是对英语这门门生不甚熟习并感觉艰苦的外语来讲相当首要。
备课充沛,能调动门生的积极性,上课结果就好。
但同时又要有操作把持讲堂的才能,由于学生在课堂上的一举一动都市间接影响讲堂教学工作。
是以上课一定要设法律门生投入,不让其分心,这就很讲求要领了。
上课内容厚实,理想。
教态天然,授课生动,难易适中赐顾帮衬全数,就天然可以或许吸引住门生。
以是,先生天天都要有充沛的精神,让门生感受到一种天然氛围。
如许,讲课就事半功倍。
回看本人的讲课,我感觉有点内疚,由于偶然我因身材有恙并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无意向学,违背规律时,我的感情就遭到影响,而且把这带到教学工作中,让底本失常的授课遭到打击,发扬不到应有的程度,致使影响教学工作结果。
我当前必需起劲降服,研讨要领,采用无利要领解决傍边艰苦。
二,培植门生的乐趣
英语是一门外语,对门生而言,既陌生又艰苦,在如许一种大环境之下,要教好英语,就要让门生爱慕英语,让他们对英语发生乐趣。
不然门生对这门学科发生畏难感情,不肯学,也无法学上来。
为此,我采取了一些要领,便是赞助班上的同砚改英文名,尽可能多讲一些对于英美国度的文明,生存故事,迩来更帮部份同砚交上了”penfriendinamerica”,让他们更懂得英语,更爱好进修英语。
由于惟独英语程度进步,他们能力达到交异国笔友的目标,同时也能够进步同学们的英语写作才能,对问题优异的同砚颇有优点.由于英语的非凡情形,学生在不息进修中,会涌现好差分解征象,差生面扩充,会紧张影响班内的进修民风。
是以,绝对不克不及疏忽。
为此,我制订了详细的规划和目的。
对这部份同砚举行有规划的指点。
例如在一班,我把这批同砚分为三个组。
第一组是有才能进步,但日常平凡懒动脑筋不学的同砚,对这些同砚,我采用集体指点,给他们调配流动使命,不让他们有偷懒的机遇,让他们发扬应有程度;
第二组是肯学,但由于才能不强的同砚。
对这部份同砚要适量疏导,耐烦教育,逐步进步他们的问题,不克不及操之过急,且要多鼓动勉励。
只需他们肯起劲,问题有望搞进步;
第三组是规律疏松,进修不当真,根底又欠好的同砚。
对这部份人要举行课余时候个体指点。
由于这部份同砚需求一个宁静而又不受滋扰的环境,才会立下心来进修。
只需保持指点,这些同砚根底从新创建起来,当前讲课的结果就会更好。
三,指示门生练习
英语是言语。
困此,在教学过程当中,以门生为主体,面向全部门生构造教学工作,注重培植门生的听`,说,读,写的才能.除了讲堂结果以外,还需要让门生多读,多讲,多练。
为此,在早读时,我保持放工懂得早读情形,充沛应用早读的时候,请求门生高声默读课文.发明题目实时纠正。
课后发明门生功课题目也实时解决,实时讲清楚,让门生立即消化。
此外,对部份不自觉的同砚还采用强硬背诵等体式格局,进步他们的才能。
四,重点抓言语积存
抓辞汇和句型进修,常常举行听写锻炼,进步门生影象单词,句型的才能,同时夸大课文的背诵.此外应用李阳的教学工作理念,用零碎时候霸占英语,制订了应用课前读英语,背诵英语的规划并很抓落实.请求门生讲堂表里多听多说英语,每节课用必定的时候让门生用所学过的平常用语和讲堂用语举行分歧方式的对话,连系什物,图片,关键词用英语举行简略的描绘,培植门生的语感.
五,重测试,急反馈.
日常平凡抓小考试,单位测试过关,并注意温习.期中考和期末考是调查每位同砚在本学期的进修结果,是以应当予以看重。
测验前举行有体系的温习,测验后举行学科总结。
从中段测验能够看出两个班的均匀程度至关,一班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里,我把气力首要集合在两班的差生指点上,特别是一班,以收缩差距。
此外,还发现门生的综合才能不敷强,以是当前的教学工作中要加强这方面的锻炼。
让门生轻松学,轻易控制。
而期考效果证实,适量指点差生对班的团体进展有很大赞助。
对双差生,我采用家访的方式,获得家长的合营,使门生学常识的同时也要作坏蛋.
经由一个学期的起劲,期末考便是一种磨练。
优异率在年级排前二三,最高分在一班,一年的教学工作事情也算是有了报答.平均分仍是不如人意.无非无论问题高下,都表现了我在这学期的教学工作结果。
我分明到这并非最首要的,首要的是在本学期后若何自我进步,若何配合进步两班的英语程度。
向导的赞助,使我劲头实足,偕行的合作,使我布满豪情;
门生的起劲,使我决心信念百倍.是以,无论怎么样费力,我都市连续起劲,多问,多想,多向偕行进修,起劲弥补本人在工作中的缺乏,不息调解教学工作要领,力图在来岁的中登科获得好成绩.我信任一份耕总有一份劳绩.
以上便是我在本学期的教学工作事情总结。
因为第一轮教新课标,许多处所存在缺乏,但愿在将来的日子里,能在列位向导先生,偕行的指导下,获得更好问题。
在周全实行素养教导的本日,新课程又一步步走进了学校,走进了讲堂。
这对作为先生的我来讲,提出了更高的本身素养的请求。
因而,我开端深思和总结本学期的教导教学工作事情,罗致教训,扬长避短,以期待在教学工作这方净土中再举行创造性劳动,描写新课程壮丽多彩的“教学工作景观”。
使用当代信息手艺和媒体备课,上课。
激起门生乐趣,进步教学工作讲堂服从。
一、虔诚与执著是我的事情信念
教导需求思维的支持。
我始终拥戴共产党的向导,虔诚于党的教导奇迹,业余思维稳定,思维素养过硬。
作为“人类魂魄的工程师”,肩负着培植社会主义建设者和接棒人的重担,我保持“捧着一颗心来,不带半根草去”的自私贡献精神,“爱满天下”的宽阔襟怀,以及一贯身材力行,为人师表的崇高人格去作用人;
以精确的人生观、价值观和世界观,以及深挚的文明沉淀去教育人,以便让门生更多地亲自体验、感悟、懂得、领略受教育的内涵事理和思维,完成教导的优化。
学校是我的家,校兴我荣,校衰我耻。
我踊跃合营学校各项事情,顾大局、识大体,对事情兢兢业业,任劳任怨、至公自私、严于律已。
在教学工作中以“教员职业道德”为原则,施行各项教导目标和政策,遵纪遵法,严峻执教
二、敬业与爱岗是我的事情立场
我酷爱本人的奇迹,从不由于个人的公事迟误事情的时候。
并踊跃应用无效的事情时候做好本人份内的事情。
在教导工作中,我踊跃列入教研组的教研活动和学校构造的例会,踊跃列入工会活动、升旗典礼。
在我事情期中,没有缺席、早退、迟到和病事假的产生,严峻遵照了学校的各项规章轨制。
三、教学工作与教导是我的事情中央
细心做好培植尖子生的事情,狠抓“两端促旁边”。
从进入七年级下学期起,就异常存眷“两端”的门生日常平凡的功课和考试情形,把他们日常平凡的错题都记载好,阐发他们的常识缝隙及缺点,实时找他们举行补差补缺,多体贴、鼓动勉励后进生。
从讲堂、功课、考试或其余方面注重他们的进修状态和进修立场,鼓动勉励他们树立起决心信念,起劲降服艰苦,从不丢弃他们。
在全部进修过程当中,尽管门生是主体,但他们很需求失掉学校先生与家长的懂得、支撑和鼓动勉励。
是以,咱们要亲近存眷每位门生的进修状况,多与门生交心,懂得他们的所需、所想。
当他们获得前进时,咱们要在地下场所鼎力大举褒扬;
当他们退化时,咱们要找个别来交心,找出缘故原由,指示他们解决。
创建合作机制,每次考试、测验后,都有认识地激起门成长进的热忱。
先生在每次考试、测验前给每位门生都定出一个目的(即要达到的详细分数),鼓动勉励他们向目的起劲迈进,关于达到目的者,先生赋予适量的奖励,努力使他们目的向前,斗志高昂问题缺乏事情能源教导事情,是一项常做常新、永无止境事情。
社会在进展时期进步门生特色题目也在发生着不息变迁。
作为有责任感教导工作者必需以高度的敏感性和自觉性实时发明研讨和解决门生教导治理工作中的新情况、新问题控制特色发明纪律渎职尽责地做好事情。
当然获得问题的同时涌现了许多缺乏的地方,为了实现咱们负担的神圣汗青任务我特拟出了步伐以下改良步伐:
1.多与门生相同。
多些自动门生举行相同懂得门生控制常识情形异常首要如许有利于针对性门生举行教导,无论备课当真子细也很难顺应分歧班级情形惟独相同懂得能力更好地解决各个班级分歧题目此外,有些门生根底较好增强师生相同就可以更好疏导这些门生更好进修。
2.注意构造教学工作严峻请求门生。
大部分门生进修根底较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。
这些门生曾经成为了厌学习性,顶多是实现先生安置功课就算了,有些以至剽窃关于轻易控制的内容他们也不敢感染以是必需严峻请求他们因为门生不足进修自觉性以是上课时候是他们进修首要时候,教师应擅长构造、调动门生举行进修,更充分地应用好上时候。
3.注意打基础因为英语月朔门生首次打仗的一门新颖课程,上课时多以简略书面语常识作为切入点门生更容易接收熟习的内容转到新内容进修,做到过渡天然关于学过的内容大概没有完整控制能够花时间较完整地温习学过内容而后才学习新知识功课安置根底题为主。
4.应用多种技术教学工作培植门生进修英语乐趣关于月朔门生来讲,英语是一门新颖课程,大部分门生开端进修乐趣都很高涨乐趣最佳先生”!
教师应应用门生热忱猎奇的这一特色平常生存书面语起程,尝试用英语门生对话,或用趣事吸收门生注意力诱发他们乐趣门生对本课程发生乐趣而且教学工作应用多种教学工作手法注重听力书面语锻炼。
在这一学期教导教学工作工作中,我爱岗敬业渎职尽责成为了本人的本职事情,在教学工作中取得了必定问题。
但也缺乏教学工作事情还有待于改良当前教学工作事情不息总结客气进修起劲进步本人思维道德素养教导教学工作程度。
本学期负
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