专题65 遗传的分子基础近3年高考真题与各地最新优秀试题汇编Word下载.docx
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C.抑制该RNA病毒的反转录过程
D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形式成DNA,然后整合到真核宿主的基因组中,Y物质与脱氧核苷酸结构相似,应抑制该病毒的逆转录过程。
3.(2015·
四川卷.6)M基因编码含63个氨基酸的肽链。
该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。
以下说法正确的是( )
A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
4.(2015·
上海卷.18)若N个双链DNA分子在第i轮复制结束后,某一复制产物分子一条链上的某个C突变为T,这样在随后的各轮复制结束时,突变位点为AT碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例始终为()
A.B.C.D.
N个DNA分子第i轮复制结束后,得到的DNA分子数为N×
2i,在此基础上复制一次得到的DNA分子的总数为N×
2i+1,其中以变异的DNA分子为模板复制一次,,得到一个DNA分子和一个正常的的DNA分子,由此可推知突变位点为AT碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例=1/(N×
2i+1),若再复制两次,得到的变异的DNA分子为2,总DNA分子数为N×
2i+2,则比例为2/(N×
2i+2)=1/(N×
2i+1),因此可推知答案选C。
5.(2016天津卷.5)枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:
枯草杆菌
核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列
链霉素与核糖体的结合
在含链霉素培养基中的存活率(%)
野生型
能
突变型
不能
100
注P:
脯氨酸;
K赖氨酸;
R精氨酸
下列叙述正确的是
A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
【答案】A
【名师点睛】
本题通过图表分析考查基因突变的种类、链霉素抑菌功能的原理、基因突变和环境因素的关系。
难度中等。
解题关键是根据突变性和野生型核糖体S12蛋白的氨基酸序列判断基因突变发生碱基变化的种类。
本题容易错选D项。
错因在于未能正确理解基因突变和环境因素的关系。
6.(2016江苏卷.18)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。
通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见右图)。
下列相关叙述错误的是
A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成
B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则
C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成
D.若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……,则相应的识别序列为……UCCACAAUC……
两链碱基相同,只是其中T与U互换,D正确。
此题是对基因编辑技术的考查,解答本题的关键在于结合图示理解基因编辑技术的操作过程,图中向导RNA为双链RNA,与DNA相似,含有氢键,两条链间遵循碱基互补配对原则;
同时理解DNA和RNA在碱基上的区别,前者含T,后者含U,均能与A互补配对,另外理解逆转录过程也是解答本题的关键,以RNA为模板合成DNA。
7.(2015·
上海卷.30)大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。
在图10所示的某mRNA部分序列中,若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则该mRNA的起始密码子可能是()
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
由题中“若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子”在结合图中核糖体的移动的方向,我们可判断起始密码子为与划线“0”的左侧。
mRNA中三个相邻的碱基构成一个密码子,从0→1方向推,可推出1→0方向的密码子依次为:
,
由此可知该mRNA的起始密码子可能是GUG即图示中的2;
答案选B。
解答本题需要注意如下几点:
1.基因表达过程中转录时肽链合成与核糖体移动的关系。
2.密码子的定义,起始密码子的的位置与核糖体移动的关系。
3.识图能力,获取信息、利用信息及所学进行分析、推理判断的能力的培养。
8.(2014·
海南卷.20)在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋,有人说这是另一种鸟的蛋。
若要探究这种说法是否成立,下列做法中,不可能提供有效信息的是()
A.观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉
B.该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征
C.将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对
D.以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定
【答案】D
9.(2014·
福建卷.5)STR是DNA分子以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。
现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定,如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元,重复7~14次;
X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元,重复11~15次。
某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。
下列叙述错误的是()
A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点
B.为保证亲子鉴定的准确率,应选择足够数量不同位点的STR进行检测
C.有丝分裂时,图中(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞
D.该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG)13的概率是1/2
亲子鉴定过程利用了碱基互补配对,所以筛选的STR应不易发生变异,A正确;
基因突变具有随机性,应选择足够数量不同位点的STR进行检测,以保证鉴定的准确性,B正确;
有丝分裂过程DNA复制后平均分配,形成的子细胞中遗传物质完全相同,所以(GATA)8和(GATA)14在子细胞中同时存在,不会分别分配到两个子细胞,C错误;
女性的X染色体有两条,只有一条X染色体遗传给儿子,所以X染色体含有图中(ATAG)13的概率是1/2,D正确。
10.(2014·
福建卷.28)(16分)人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占_________。
进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现___________。
试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是_____________。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1:
1:
1,说明F1中雌果蝇产生了_________种配子。
实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“_________”这一基本条件。
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。
利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌。
有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为____________,否定了这种说法。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用_________解释DNA分子的多样性,此外,__________高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。
【答案】
(1)1/6终止密码(子)显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低
(2)4非同源染色体上非等位基因
(3)SⅢ
(4)碱基对排列顺序的多样性碱基互补配对
基因编码的少了61个氨基酸,可推测转录提前终止。
同时存在显性基因和隐性基因,隐性性状不体现可能是显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低。
遗传信息稳定传递。
【2017各地最新优秀试题】
1.(2017届浙江省衢州、丽水、湖州、舟山四地市高三下学期教学质量检测联考生物试卷)35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放出的大量子代噬菌体
A.一定有35S,少数有32PB.一定有32P,可能有35S
C.一定有35S,大多数有32PD.不含35S,少数含32P
噬菌体侵染细菌时,DNA进入到细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外;
在噬菌体的DNA的指导下,利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。
据此,依据DNA分子的半保留复制并结合题意可推知:
35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放出的大量子代噬菌体一定有35S,少数有32P。
综上分析,A项正确,B、C、D三项均错误。
正确解答此题的前提是:
①熟记噬菌体侵染细菌的实验原理;
②解题时一定要看清标记对象是噬菌体还是细菌,若是噬菌体则标记蛋白质的元素在子代不会出现;
若是细菌则在子代噬菌体中都会出现。
噬菌体亲子代个体与细菌之间的同位素标记关系如下:
项目
DNA
蛋白质
DNA和蛋白质
亲代噬菌体
32P
35S
14C、3H、18O、15N
细菌
31P
32S
12C、1H、16O、14N
子代噬菌体
32P、31P
C、H、O、N两种都有
2.(2017届四川省广元市高三第二次高考适应性统考理科综合试题生物试卷)下列叙述错误的是
A.一个tRNA分子中只有1个反密码子
B.每一种氨基酸在DNA上都有多个密码子
C.正常人细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短
D.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中遗传信息不变
干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程是基因选择性表达的结果,遗传信息不变,D正确。
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3.(2017届辽宁省沈阳市东北育才学校高三第五次模拟考
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