三年级下册语文试题基础及阅读综合练习 8套含答案人教部编版 1文档格式.docx
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在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
秋的声音
,
从远方匆匆地来
向远方匆匆地去。
我们听到了秋的声音。
(1)读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?
选择恰当的选项填到横线上。
A.想象各种野花美丽而清香。
B.想象颗粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。
D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________
④在每一颗绽开的谷粒里________
(2)对诗中画波浪线的句子理解正确的是(
)
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
答案:
一、
(1)片片;
阵阵
(2)开开心心;
干干净净
(3)五颜六色;
五光十色
二、梅花;
菊花;
牵牛花;
腊梅
三、
(1)C;
A;
D;
B
(2)C
练习
二
一、按要求填空。
(1)“舞”字共________画,第13笔是________。
带有“舞”字的成语有:
________、________。
(2)用“假”字的两个读音分别组一个词:
(3)“所”字用部首查字法应查________部,再查________画,组词:
二、选出下列汉字的正确读音。
绒________(ró
ng
yó
ng)
扮________(bà
n
pà
n)
摔________(shuāi
suāi)
凤________(fè
fò
三、课外阅读,回答问题。
秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃,一群大雁往南飞,它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。
公园里,枫树阿姨脱去了绿罩衫,换上了红外套;
柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫,换上了黄外套;
菊花姐姐正迎着秋风开放;
地上的小草东一块,西一块,不像春天那样茂密,也不像夏天那样碧绿;
旁边的池塘里,荷花妹妹早已消失了;
来到公园里游玩的小朋友,都穿上了毛绒衣。
果园里,果实累累。
海棠果摇动它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;
红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;
金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
田野里,小青菜穿着草绿色的军装,样子挺神气;
花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸;
最有趣的要数大豆了,在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望;
一望无边的稻穗像大海的波浪,时起时伏。
啊!
金色的秋天,我爱你!
因为你给人们带来了丰收的欢乐。
仔细阅读短文填空。
(1)枫树________脱去了绿罩衫,换上了红外套。
柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫,换上了黄外套。
菊花________正迎着秋风开放。
旁边的池塘里,荷花________早已消失了。
(2)这篇短文写了天空、公园里、________和________四处的景物。
(3)作者把________比作蓝玻璃,是为了突出________。
作者把________比作胖娃娃,突出了它的________。
(1)十四;
一;
手舞足蹈;
闻鸡起舞
(2)真假;
放假
(3)户(斤);
四;
所以;
住所
二、ró
ng;
bà
n;
shuāi;
fè
ng
三、
(1)阿姨;
婶婶;
姐姐;
妹妹
(2)果园里;
田野里
(3)天空;
天空的颜色;
苹果;
外形喜人,圆溜溜
三
一、照样子写词语。
例1:
一(排排)大雁
一____汗水
一____秋风
一____叶子
例2:
(道别)的话音
_____的歌韵
_____的叮咛
____的歌吟
例3:
(抖抖)手臂
______翅膀
_____白云
_____田野
二、看拼音,写词语。
tià
owǔ
zhè
nyǔ
fà
ngjià
né
nggò
u
hù
xiāng
shǒubì
会唱歌的树叶
阿姐带着我,走进了大山的怀抱。
小鸟在枝头跳来跳去,愉快地唱起歌儿,热热闹闹地欢迎来闯(chuǎng)山的客人。
阿姐乐了,她顺手摘片树叶,放在嘴边,和小鸟对起话来——
“滴沥!
滴沥……”那是向黄莺(yīng)问好。
“布谷!
布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意!
如意……”那是对画眉的祝福。
对完话,阿姐又吹起好听的树叶歌:
“呜咿(yī)——咿哟……”
一时,树叶不摇了,小鸟不叫了,野兔不跑了。
大家都在静静地听着,听着悠(yōu)扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘回来。
我问阿姐:
“树叶怎么也会唱歌呀?
”
阿姐说:
“它们是听着小鸟的歌声长大的。
每片叶子里,都藏着好多好多的歌哩!
”听她这么一说,我的眼前出现了一幅奇异的图画:
满山大大小小的树上,都挂着一串串绿色的歌。
(1)照样子写词语。
例:
大大小小
________
跳来跳去
________来________去
________来________去
(2)树叶为什么会唱歌?
(3)阿姐都对小鸟说了哪些话?
(4)我的眼前出现了一幅怎样的图画?
滴滴;
阵阵;
片片;
告别;
暖暖;
丰收;
振动;
追上;
掠过
二、
跳舞;
阵雨;
放假;
能够;
互相;
手臂
(1)热热闹闹;
干干净净;
快快乐乐;
游;
跑;
走;
走
(2)“它们是听着小鸟的歌声长大的。
(3)滴沥!
滴沥!
布谷!
布谷!
如意!
如意!
(4)满山大大小小的树上,都挂着一串串绿色的歌。
练习
四
一、品读诗句,完成练习。
(1)听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
①这句话运用了________的修辞手法,把________当成________来写,写出了风摇树枝的动作。
②“道别”的近义词是________。
读到这个词语,我仿佛听到黄叶在说:
“________”
(2)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。
①由“一颗饱满的谷粒”,我们会联想到________。
②秋天的声音,还会在哪里?
请写一写。
秋的声音,在________。
二、根据提示的方法,理解下列句子中加下划线的词语的意思。
(1)一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
提示:
“叮咛”这两个字都是形声字,依据形旁猜猜词语的意思。
叮咛:
________。
(2)一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
联系上下文理解词语的意思。
歌吟:
(3)听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。
联系生活实际理解词语的意思。
匆匆:
三、阅读下文,回答问题
落叶
夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上金装。
登高望去,犹如一片茫茫的金海。
秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像黄莺展翅飞翔,有的像快乐的小精灵在空中跳舞,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。
我觉得秋天比春天还要美丽呢!
看,那边又飘飘摇摇落下一片叶子,我连忙跑过去,伸出双手接住了它。
哈,那叶片像一只金色的小船,它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧?
于是,我轻轻地把它放进小河。
小河水哗哗地响着,像是在鼓掌欢迎。
“小船”轻快地打了个旋,仿佛在和我依依告别,接着,便开始了它有趣的航行。
这时,一片桃形的叶子落在我的面前。
啊,还带着绿色呢!
我小心地把它捡起来,做成一只叶哨,“瞿瞿”地吹起来,听,多像牧羊人悠扬的笛声啊!
地上的落叶越来越多,我都不知道该拾哪片好了,干脆找一根细绳把叶子穿起来,戴在头上。
哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!
我珍藏了几片黄叶,来迎接下一个更美丽的金秋!
(1)秋天的落叶真美啊,在作者眼中,落叶像黄莺展翅飞翔,像________,像________。
在我眼中,落叶还像________。
(2)第②自然中,“我觉得秋天比春天还要美丽呢!
”这句话的意思是(
)
A.
我觉得春天不够美丽
B.
我觉得秋天是所有季节中最美丽的
C.
我觉得春天是美丽的,而秋天更美丽一些
(3)体会划线字所表达的心情。
(填序号)
①惊奇
②高兴
Ⅰ啊,还带着绿色呢!
Ⅱ哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!
________
(4)下面的说法对吗?
①“‘小船’轻快地打了个旋”,“小船”是指树叶。
②把叶子穿起来,戴在头上,我变成了一个“公主”。
参考答案
(1)拟人;
大树;
人;
再见;
再见!
(2)农民丰收的景象;
每一张丰收的笑脸里
(1)叮嘱
(2)欢歌,赞歌
(3)急忙地
(1)快乐的小精灵在空中跳舞;
舞蹈演员那样轻盈地旋转;
蝴蝶翩翩起舞
(2)C
(3)①;
②
(4)①正确;
②错误
五
一、把词语补充完整,并回答问题。
________高________爽
天________云________
________________累累
五谷________________
这四个词语都是描写________季的。
如果描写秋天的天气,我会用这两个四字词语:
如果描写秋天丰收的景象,我会用这两个四字词语:
二、用括号里提示的方法理解下列加下划线的词语的意思。
(1)听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
(运用找近义词的方法)
憧憬:
(2)龙一鸣这次数学考得特别差,心中有些忐忑不安,担心爸爸妈妈会责备他。
(根据“忐忑”的字形来推测)
忐忑不安:
(3)壮壮刚学会骑自行车,有些手忙脚乱。
(联系生活实际)
手忙脚乱:
三、阅读下
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