中考名著阅读知识点例题归纳Word下载.docx
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5.冰心早年艺术上,追求“满蕴着温柔,微带着忧愁”的境界,她的诗也具有这些特点。
6.冰心是婉约派的代表诗人,这些诗特点是清新秀丽、短小精悍、富有哲理性。
二、分析题
1.(a)聪明人!
在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
(b)小孩子!
你可以进我的园,你不要摘我的花一一看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。
(C)母亲呵!
撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
(1)这个诗集的诗有什么特点?
请结合上面三首诗来谈一谈。
答:
这本诗集的特点是表诉口语化。
从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
(2)上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么?
我最喜欢第一首。
诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”,是“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。
2.(a)母亲呵!
我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?
。
(1)结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么?
写法上有什么突出特点?
主题:
歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然
写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。
将西湖比作海的妹妹,运用了拟人的手法。
将呀呀学语的婴儿说成是诗人,运用了夸张的手法
《伊索寓言》:
生活的智慧和想象的魅力
1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪希腊人,善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以现实的人或神为主人公。
动物寓言部分广泛采用一手法,表现了动物各自的习性。
3.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶,包含哪些方面的内容?
一是影射现实。
二是表现的是劳动人民生活的经验和智慧。
三是借动物形象来讽刺人类缺点。
5.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?
通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
6.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:
(1)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的说明了对于那些霸道的人,讲道理是没有用的,如对牛弹琴。
(2)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对敌人是不能仁慈,疼爱的,否则会自食其果。
(3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们处于困境之中的人为了摆脱困境,往往不惜牺牲别人的利益,所以他们的建议常常是不可信的。
(4)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律。
(5)、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑人们吹牛皮说大话。
(6)、《骆驼与宙斯》批评许多人生性贪婪,嫉妒他人,结果在不知不觉中连自己的东西也失掉了。
7.《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的道理。
《童年》:
在苦难中长大
1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》,《我的大学》。
2、《童年》讲述的阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活.生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个凶恶残暴、没有亲情、唯利是图、薄情寡义的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
两个舅舅也是自私、残暴、疯狂地虐待自己的妻子。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4、(外祖母)是阿廖沙终身的朋友,也是他最知心的人。
5、(好事情)是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
6、父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?
形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么?
主要矛盾是财产问题,主要原因是当时俄国的拜金主义,小市民的庸俗
7、高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题?
表达了何种愿望?
揭示了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
当时的俄国社会处于19世纪70—90年代正是俄国大革命的前夕整个社会处于沙皇的统治之下人民流离失所。
偷窃在村民中已形成种风气已经不算是罪恶而且对于半饥半饱的小市民来说差不多是唯谋生的手段儿童无钱上学沦落街头靠捡破烂为生从广义上讲也正是这种民不聊生的社会环境造成了阿廖沙的个人悲剧)表达了作者希望推翻现在黑暗的沙皇统治的愿望。
10.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?
为什么?
在黑暗环境里仍保持勇气和信心,逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直,充满爱心的人。
因为在当时的社会背景下,保持一颗善良的心很不容易,这是值得我们钦佩的。
11.通过阅读《童年》,你如何理解“磨难促人成长”的道理?
只有你经历了磨难,你才会懂得其中的道理,才会成长起来。
12、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?
你从中得到什么启示?
在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另一些人,另一种生活。
外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,她又圣徒一般宽大的胸怀。
他如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,他还经常讲一些歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。
另外还有乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格力戈理,献身科学的知识分子“好事情”,他们都给了阿廖沙生活的力量,使他在黑暗的污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
启示:
我们应该出淤泥而不染,尽管倍经苦难但仍却坚强,要勇于承认错误,坚持真理,不怕困难,充满爱心,乐观面对生活。
13、概述《童年》里阿廖沙的生活经历了几个阶段
一阶段:
在自己家中直到他父亲死去
二阶段:
在外祖父家的生活
三阶段:
母亲改嫁与继父生活
四阶段:
母亲死后被外祖父遗弃走向人间
《昆虫记》:
谱写昆虫生命的诗篇
l、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的书,其中的《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)被誉为“昆虫的史诗”。
2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。
鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;
小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;
而被毒蛇蜘蛛咬伤的麻雀也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。
”
3、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举3个出来。
举例:
1.螳螂的习性:
一生躲藏在草丛,一苍蝇、蝗虫、为主食,每到大约4月出生,一次产200~300个卵。
2、蝗虫的习性:
性格爆裂,受到惊吓会弹跳,常常一草根、嫩叶为主食,卵产在洞里,寿命大约6个月。
3.蟹蛛:
形状像蟹,也能像蟹那样横行或倒退。
4、在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?
为什么喜欢?
我比较喜欢直翅目的昆虫。
那一对跳跃足极富有生趣。
5、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这个人是法布尔;
本书真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生,全书充满了对生命的关爱之情,充满了对万物的赞美之情。
6、简述《昆虫记》的主题:
通过写昆虫的生活习性,婚恋,繁衍等,字里行间透露着作者对人类的思考。
赞美了作者对生命的珍惜,对大自然的热爱。
7、《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。
有人说,昆虫也是生灵,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。
你的看法呢?
那是一个远离尘嚣的世界,居然也是这么丰富多彩,人性的昆虫们,演绎着大自然的经典故事,扮演主角。
他们的一举一动,无不被赋予人的思想情感;
作为生灵,它们与人有着缕缕共通之处,让你不得不为此惊奇、喜悦。
知道我是在通过法布尔的眼睛,享受这份读书的乐趣;
而法布尔为此付出的艰苦劳动,我却毫无体会。
后人总是站在前人的肩膀上远眺,人类才得以进步。
这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
8、假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
9、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片:
名称蟹蛛学名蟹蛛纲目蜘蛛目蟹蛛科
外形多数种类头胸部和腹部短宽,步足向左右伸展,能横行,宛如螃蟹肖像能在数天内改变体色以与花的颜色相配合。
有几种生活在树皮上或下。
习性多生活在花草丛或豆田中,或在靠近豆田的棉田、麦田中捕食害虫。
小知识澳大利亚的蟹蛛,子女会吃掉自己的母亲。
10、《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”,结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面?
(1)聪明,如:
把住宅建在隐秘的地方。
(2)勤劳,如:
钻在下面一呆就是两个小时。
(3)能根据情况的变化而变化,如:
它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
(4)善于管理家务,如:
改良和装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。
ll、《昆虫记》“是公认的文学经典”,结合选文加以分析。
结合选文合理分析即可。
12.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,这离下开作者法布尔的功劳,你从他身上得到哪些启示?
我们做事要专心致志,努力勤奋,只要将一件事坚持到底,一定能够有所作为。
《朝花夕拾》:
温馨的回忆与理性的批判
l、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆录(体裁)集,共10篇。
最初在《莽原》杂记发表时,总题目为《旧事重提》,1927年编集成书,改为现名。
目前,我们学过其中的《藤野先生》《从百草园到三味书屋》。
2、鲁迅在《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念,并说明了在仙台医专时受藤野先生厚待的一生中重要的经历。
3、鲁迅在《二十四孝图》里针对“老莱娱亲”“郭巨埋子”等孝道故事作了分析,揭示了封建孝道的腐朽。
4、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看五猖会的急切兴奋的心情,和父亲让我背《鉴略》的痛苦,表现了我对父亲的不满,含蓄批判了父亲对孩子的不体谅,揭露了封建教育制度对孩子的摧残。
5、鲁迅在(无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”
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