《现代秘书学》课程教学大纲模板Word格式.docx
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ThecourseofContemporaryScienceofSecretary,focusesontheresearchaboutthebasictheoryofthesecretaryscienceandthepracticeofthesecretarial***involvesmanybasicknowledge,suchastheadministration,management,psychologyandthewriting,anditpaysattentiontothesecretarypractice,playsanimportantroleforthestudentstofullygraspthebasicprincipleofsecretarialscience,andtohavethebasicabilitytoworkasasecretary.
三、课程性质与教学目的
现代秘书学是汉语言文学(商务文秘)的必修课。
现代秘书学是一门适合汉语言文学专业学生修读的专业课程。
学习这门课程,目的在于使学生比较全面掌握秘书学基本原理,具备从事秘书工作的基本能力。
同时,提高学生的认知水平和分析能力,加强学生的实践操作能力,帮助他们毕业后更有成效地为社会工作,打好一定的理论与实践基础。
思政教学目的:
秘书学专业意在培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。
《现代秘书学》课程作为秘书学概论课程,介绍了秘书的性质、秘书工作的产生与发展、职能与环境、规律与特征、方法与艺术、机构与人员等,阐释了秘书专业的产生背景与秘书工作规范化、科学化、现代化的发展趋势等问题,强调秘书工作应适应社会发展的需要。
而这一切,能够帮助在学生在了解专业知识的基础上,树立正确的人生观、价值观,并提高思想道德修养。
同时也可以将思政元素潜移默化植入到相关知识点上,对他们的思想意识、行为举止产生影响,能够更好地成为服务于社会主义事业的人才。
四、教学内容及要求
根据课程安排,在课程知识点中融入思政育人的内容,将中国特色社会主义建设发展与经济实力的提升,秘书工作的国际化、企业化,也必然与社会主义核心价值观、道德观紧密联系,更与伟大复兴的中国梦联系在一起。
因此,在课程中,一方面是对秘书学知识进行基本介绍,同时将建设社会主义的本质与其联系在一起。
第一讲导论及秘书学基本知识
(一)目的与要求
1.了解秘书与秘书学的基本涵义
2.熟悉秘书的职业特征、工作内容、特点和作用
3.掌握秘书学的研究对象和研究方法
4.掌握秘书学教育发展史的变化、秘书教育的分类与研究秘书教育的意义。
(二)教学内容
第一节秘书的涵义和职业特征
1.秘书的涵义
2.秘书的类别和层次
3.秘书的职业特征
第二节秘书工作的内容、特点和作用
1.秘书工作的内容
2.秘书工作的要求
3.秘书工作的性质与特点
4.秘书工作的作用
5.秘书长、办公厅(室)主任的任务
第三节秘书学的涵义、研究对象和研究方法
1.秘书学的涵义和研究对象
2.秘书学研究的兴起
3.秘书学研究的发展方向
4.秘书学研究的方法与方式
第四节秘书教育发展史
1.秘书教育的内涵与分类
2.秘书教育的发展历程
3.秘书教育与研究现状
(三)实践环节与课后练习
1.识记:
秘书;
秘书学;
秘书专业;
秘书的类别;
秘书的层次;
秘书学研究的方法与方式。
2.领会:
秘书工作的内容与要求;
秘书工作的性质与特点;
秘书学的研究对象;
秘书学研究的发展方向。
3.应用:
秘书学重新兴起的社会原因分析;
秘书分类与层次划分在我国现阶段的特色。
(四)教学方法与手段
课堂讲授法;
讨论法;
利用幻灯和计算机辅助教学
(五)课程思政融入点
秘书教育与改革开放以来全面恢复经济建设密切相关。
培养党政机关文员工作者的思想、素质和技能,而从一开始秘书工作就与其密切相关。
而随着中国特色社会主义建设发展与经济实力的提升,秘书工作也必然与社会主义经济建设、核心价值观、道德观紧密联系。
第二讲秘书工作的起源和发展
(一)目的和要求:
1.了解秘书工作的起源
2.弄清秘书工作发展的原因
3.掌握秘书工作发展的形态
(二)教学内容
第一节我国秘书工作的起源和早期发展
1.秘书与秘书工作的起源
2.奴隶社会时期的秘书工作
3.封建社会时期的秘书工作
4.近代中国的秘书工作
第二节中国共产党和新中国的秘书工作
1.建党初期的秘书工作
2.第二次国内革命战争时期的秘书工作
3.抗日战争时期的秘书工作
4.解放战争时期的秘书工作
5.新中国的秘书工作
6.改革开放时期的秘书工作
第三节外国秘书工作概况
1.欧美秘书工作的起源与发展
2.外国秘书工作的特点和趋势
1.识记:
秘书工作的起源;
外国秘书工作的特点与趋势;
2.领会:
我国不同历史时期的秘书工作的区别与联系,我国当代秘书工作与国外秘书工作的不同之处。
3.应用:
新中国秘书工作特征的社会政治原因考察;
改革开放后秘书工作与国际接轨的障碍与前景。
第三讲秘书工作机构的职能与工作要求
1.了解秘书工作机构的设置情况
2.掌握秘书工作机构的地位与性质
3.明晰对秘书人员的管理内容与要求
第一节秘书工作机构的设置
1.秘书工作机构的设置原则
2.秘书工作机构的名称与组织形式
第二节秘书工作机构的地位与性质
1.秘书工作机构的地位
2.秘书工作机构的性质
第三节秘书工作机构的职能与工作要求
1.秘书工作机构改革的职能
2.秘书工作机构的工作原则与要求
3.秘书工作机构成员
第四节秘书部门和人员的管理
1.秘书部门和秘书人员管理的内容和要求
2.秘书人员的自我管理
秘书工作机构的设置原则;
秘书工作机构的名称与组织形式;
秘书工作机构的地位;
秘书工作机构改革蝗职能。
秘书工作机构的性质;
秘书部门与秘书人员的管理。
秘书人员的自我管理要具备哪些前提条件;
秘书工作机构改革与国家政治改革的关系。
秘书史、秘书工作史和秘书机构反映了中华文化的博大精深,培育学生热爱祖国、肩负文化传承,共同建设美好中国,繁荣中华文化、中国经济,弘扬中国特色社会主义制度的优越性。
第四讲秘书的素养
(一)目的和要求
1.了解秘书的知识结构与能力要求
2.分析秘书的心理与性格
3.掌握秘书的思想修养和职业道德要求
第一节秘书的知识和能力
1.秘书的知识结构
2.秘书的能力要求
第二节秘书的思想修养和职业道德
1.理论修养
2.思想作风
3.职业道德
第三节秘书的心理和性格
1.个性心理
2.气质与性格
3.性格要求
4.心理调适
第四节秘书的性别特征
1.性别的性格、职业特征
2.女性秘书的自我保护
第五节秘书的培训与考核
1.秘书的培训
2.秘书的鉴定
3.秘书的考核
秘书的知识结构与能力要求;
秘书的培训、鉴定与考核方式。
秘书的性别对工作的影响;
秘书的思想道德要求。
秘书的心理与性格产生的社会机制;
女性秘书的自我保护的法律原因。
教育学生要明白精神文明建设与经济建设的重要性,同时注重心理健康、职业素养,真诚交友、一心为社会服务,提高道德修养、文化素养,注重法治教育、心理健康教育。
第五讲秘书的职能与角色
(一)学习目的和要求:
1.了解秘书人际关系的内容、方式与准则
2.熟悉秘书的社会活动特征及其地位
3.掌握秘书人际关系处理上的基本技巧
(二)教学内容:
第一节秘书的社会活动和社会地位
1.秘书的社会活动
2.秘书的社会地位
第二节秘书的角色意识
1.社会角色和角色活动
2.秘书的角色意识
第三节秘书人际关系的内容、方式与准则
1.人际关系的内容与方式
2.秘书处理人际关系的准则
第四节秘书主要人际关系的处理要求
1.秘书与主管上司的关系
2.秘书与一般同事的关系
3.秘书的其他业缘关系
秘书的社会角色;
秘书的角色意识;
秘书人际关系的内容与方式。
秘书处理人际关系的准则;
秘书主要人际关系的处理要求;
秘书的社会地位特征。
秘书在我国的社会地位处于两个极端的社会政治原因;
秘书处理人际关系时的道德与利益位置。
第六讲秘书的日常工作(上)
1.了解办公室管理的基本内容与要求;
2.熟悉秘书的通讯工作、接待工作与日程安排工作
3.掌握秘书日常工作上的一些基本技巧
第一节办公室管理
1.办公室管理的作用
2.办公室的布局与布置
3.办公室管理的内容与要求
第二节通讯工作
1.电话接打
2.邮件收发
第三节接待工作
1.接待工作的类型与方式
2.接待工作的原则与要求
3.接待工作的程序与内容
第四节日程安排
1.日程安排的原则和要求
2.订约事宜
3.差旅事宜
办公室管理的内容与要求;
接待工作的类型与方式、原则与要求;
日程安排的原则和要求
办公室管理的作用;
办公室的布局与布置;
接待工作的程序与内容。
电话接打的技巧;
邮件收发注意事项;
订约与差旅的注意事项。
第七讲日常工作(下)
1.了解督查工作的原则和程序等
2.掌握保密工作的内容与要求等
3.并学会公章、介绍信的保管和使用
第一节督查工作
1.督查工作的作用
2.督查工作的原则和程序
第二节保密工作
1.保密的概念与意义
2.保密工作的内容与要求
第三节印信工作
1.公章的样式、种类和刻制
2.公章的保管和使用
3.介绍信的保管和使用
第四节值班工作
1.值班工作的组织形式
2.值班工作的任务
3.值班工作的制度与要求
督查工作的原则和程序;
保密的概念与意义;
公章的样式、种类和刻制;
值班工作的组织形式;
值班工作的任务。
督查工作的作用;
保密工作的内容与要求;
值班工作的制度与要求。
公章、介绍信的保管和使用
课
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