6安全文明措施及环境保护措施Word格式文档下载.docx
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8、施工现场不准乱堆垃圾及余物,应在适当位置安排临时堆放点、并及时、定期外运。
9、设置黑板报,针对工程施工现场情况,适时更换内容,奖优罚劣,鼓舞士气和宣传教育;
10、施工现场划区管理,每道工序做到“落手清”,施工材料和工具及时回收、维修、保养、利用、归库,工程完工后料净、场清、各工序成品要妥善保护好;
11、施工现场管理人员和工人应戴分色或有区别的安全帽,现场指挥、质量、安全等检查监督人员应佩戴明显的袖章或标志,遵章管理,危险施工区域应派人佩章值班,并悬挂警示牌和警示灯;
12、施工现场施工设备整洁,电气开关柜(箱)按规定制作,完整带锁,安全保护装置齐全可靠并按规定设置,操作人员持证上岗,有岗位职责标牌和安全操作规程标牌;
13、施工现场有明显的防火标志和防火制牌,配备有足够的消防器材,防火疏散道路畅通,现场施工动火有审批手续;
14、运输各种材料、成品、垃圾等应有盖和防护措施,严防泥沙随车轮带出场外,不得将垃圾洒漏在道路上影响环境卫生;
15、严格遵守社会公德、职业道德、职业纪律、妥善处理好厂内周边的公共关系,控制施工噪音,尽量做到施工不干扰厂内职工正常工作。
16、施工现场办公室、仓库、场地等保持清洁卫生,并建立卫生包干区。
17、施工现场禁止居住人员,严禁非施工人员在施工现场穿行,逗留。
三.施工安全保证目标
杜绝重大伤亡事故、火灾事故和人员中毒事件的发生,安全事故死亡发生率为零,重伤发生率为零,轻伤发生率为零。
四.施工安全保证体系
成立以项目经理为核心,以专业主管工程师、专职安全监察员为骨干的安全工作领导小组,明确项目经理为第一责任人,对现场施工安全工作负全面责任,明确各级人员的安全职责,包括项目经理、技术人员、班组长,专兼职安全员和作业工人等。
安全工作必须落实到人,形成人人讲安全,人人管安全,班前讲安全,上班检查安全的良好风气。
制定安全重点防范内容,建立安全教育制度,安全检查制度,安全交底制度和安全事故处理制度,形成一套行之有效的安全保证体系及企业安全管理网络。
见下图。
安全保证体系
五.施工安全保证措施
1、安全生产的措施:
装饰工程施工项目承担控制和管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任,故此,必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。
装饰工程项目安全管理贯穿于施工的全过程,交于各项专业技术管理。
其重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制。
主要包括以下必需内容。
(1)落实安全生产制度,实施责任管理
1)建立各级人员安全生产责任制度,明确各级人员的安全责任。
抓制度落实、抓责任落实,定期检查安全责任落实情况;
建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。
有组织、有领导的开展安全管理活动,承担组织、领导安全生产责任。
2)施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查,并得到认可。
一切从事生产管理与操作的人员,依照其从事的生产内容,分别通过企业、施工项目的安全审查,取得安全操作认可证,持证上岗。
特种作业人员,除经企业的安全审查外,还需按规定参加安全操作系统考核,取得监察部门核发的《安全操作合格证》,坚持“持证上岗”。
施工现场出现特种作业无证操作现象时,施工项目必须承担管理责任;
3)施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可,承担物的状态漏验、失控的管理责任。
接受由此出现的经济损失;
4)一切管理、操作人员均需与施工与施工项目签定安全协议,向施工项目作出安全保证;
5)安全生产责任落实情况的检查,应认真、详细的记录,做为分配、补偿的原始资料之一。
(2)项目安全员安全教育与训练
1)一切管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质。
A.具有合法的劳动手续。
临时性人员须正式签定劳动合同,接受入场教育后,才可进入施工现场和劳动岗位;
B.没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、眩晕,以及不适合从事操作的疾病;
C.没有感官缺陷,感性良好。
有良好的接受、处理、反馈信息的能力
D.具有适于不同层次操作所必须的文化;
E.输入的劳务,必须具有安全操作素质。
经过正规训练、考核,输入手续完善。
2)安全教育、训练。
包括知识、技能、意识三个阶段的教育
A.安全知识教育。
使操作者了解、掌握生产操作过程中潜在的危险因素及防范措施;
B.安全技能训练。
使操作者逐渐掌握安全生产技能,完善化、自动化的行为方式,减少操作中的失误现象;
C.安全意识教育。
在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。
(3)安全教育的内容随实际需要而确定
1)新工人入场应完成三级安全教育。
对学徒工、实习生的入场三级安全教育,重点偏要一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等,强调操作的非独立性。
对季节工、农民工的三级安全教育,以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。
两个月内安全技能不能达到熟练的,应及时接触劳动合同,废止劳工资格;
2)结合施工生产的变化,事实进行安全知识教育。
一般每十天组织一次较合适;
3)适合生产组织安全技能训练,干什么训练什么,反复训练、分步验收。
以达到出现完善化、自动化的行为方式,划为一个训练阶段;
4)安全意识教育的内容不易确定,应随安全生产的形势变化,确定阶段教育内容。
可结合发生的事故,进行增强安全意识,坚定掌握安全知识与技能的信息,接受事故教训的教育;
5)受季节自然变化影响时,针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化所进行的教育,其目的在于增强安全意识,控制人的行为,尽快适应变化,减少人为失误;
6)采用新技术,使用新设备、新材料,推行新工艺之前,应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育,激励操作者实行安全技能的自觉性。
(4)加强教育管理,增强安全教育效果
1)教育内容全面,重点突出,系统性强,抓住关键反复教育;
2)反复实践,养成自觉采用安全操作方法的习惯;
3)使每个受教育的人,了解自己的学习成果。
鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心,养成安全操作的良好习惯;
4)告诉受教育者怎样做才能保证安全,而不是不应该做什么;
5)奖励促进,巩固学习成果;
6)进行各种形式、不同内容的安全教育,都应把教育的时间、内容等,清楚地记录在安全教育记录本或记录卡上。
(5)安全检查
安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径;
是消除事故隐患,落实整改措施,防止事故伤害,改善劳动条件的重要方法。
安全检查的形式有普遍现象、专业检查和季节性检查三种:
1)安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。
①工项目的安全检查以自检形式为主,是对项目经理至操作,生产全部过程、各个方位全面安全状况的检查。
检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主。
发现危及人的安全因素时,必须果断的消除;
②生产组织者,应在全面安全检查中,透过作业环境状态和隐患,对照安全生产方针、政策,检查对安全生产认识的差距;
③安全管理的检查主要是:
A.安全生产是否提到议事日程上,各级安全责任人是否坚持“五同时”;
B.业务职能部门、人员,是否在各自业务范围内,落实了生产责任。
专职安全人员
是否在位、在岗;
C.安全教育是否落实,教育是否到位;
D.工程技术、安全技术是否结合为统一体;
E.作业标准化实施情况
F.安全控制措施是否有力,控制是否到位,有哪些消除管理差距的措施;
G.事故处理是否符合规则,是否坚持“三不放过”的原则。
2)安全检查的组织
①建立安全检查制度,制度要求的规模、时间、原则、处理、报偿全面落实;
②成立由第一责任人为首,业务部门人员参加的安全检查组织;
③安全检查必须做到有计划、有目的、有准备、有整改、有总结、有处理。
3)安全检查的准备
①思想准备。
发动全体开展自检,自检与制度检查结合,形成自检字改,边检边改的局面。
使全员在发现危险因素方面得到提到,在消除危险因素中受到教育,从安全检查中受到锻炼;
②业务准备。
确定安全检查的目的、步骤、方法。
成立检查组,安排检查日程。
分析事故资料,确定检查重点,把精力侧重于事故多发部位和工种的检查。
规范检查记录用表,使安全秒年厘时秒逐步纳入科学化、规范化的轨道。
(6)安全检查的方法
常采用的有一般检查方法和安全检查表法:
①一般检查方法
看:
看现场环境和作业条件
听:
听汇报、听介绍、听反映、听意见或批评、听机械设备的运转响声;
嗅:
对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别;
问:
对影响安全问题,详细询问,寻根究底;
查:
查明问题、查对数据、查清原因,追查责任;
测:
测进、测试、监测;
验:
进行必要的实验或化验;
析:
分析安全事故的隐患、原因。
②安全检查表法:
是一种原始的、初步的定性分析方法。
他通过事先拟订的安全检查明细表或清单,对安全生产进行初步的诊断和控制。
安全检查表通常包括检查项目、内容、检查方法或要求、存在问题、改进措施、检查人等内容。
内容如下:
检查项目
检查内容
检查方法或要求
检查结果
安全
生产
制度
安全生产管理制度是否健全并认真执行
制度健全,切实可行,进行了层层贯彻,各级主要领导人员,知道其主要条款
安全生产责任制是否落实
各级安全生产责任制落实到单位和部门,岗位安全生产责任制落实到人
安全生产的“五同时”执行的如何
在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时,计划、布置检查总结、评比安全生产工作
安全生产计划编制执行的如何
计划编制切实、可行、完整、及时,贯彻认真,执行有力
安全生产管理机构是否健全,人员配备是否得当
有领导、执行、监督机构,有群众性的安全网点活动,安全生产管理人员不缺员,没有被抽出做其他工作
安全教育
是否坚持新工人进场三级教育
有教育、有计划、有记录、有考试或考核
特殊工种的安全教育坚持的如何
有安排、有记录、有考试、合格者发操作证,不合格者进行补课教育或停止操作
改变工种和采用新技术等人员的安全教育情况如何
教育的及时,有记录有考核
对工人日常教育进行得如何
有安排、有记录
各级领导干部和业务员是怎样进行安全教育的
安全技术
有无完善的安全技术操作规程
操作规程完
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- 安全 文明 措施 环境保护