62我与老师交朋友讲解Word格式.docx
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当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。
比如,根据当时的情况,向老师作出解释,说明情况;
也可以书面形式把自己的想法表达出来;
不能不分场合与老师顶撞;
不能对老师不理不睬,背后议论老师;
不能对老师产生嫉恨心理,更不能采取消极态度与老师对抗。
通过恰当方式解除相互间的误解或矛盾,师生关系才会更融洽。
【预习诊断】
[预习质疑]
在预习中,你的疑惑是:
____________________________________________。
二知识讲解与习题
(一内容解析)
知识点1主动与老师交流交往(重点)
1.平等相待,互相尊重(新型的师生关系的特点是什么?
)
解析:
我们与老师共同在学校中生活,需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。
在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
2.主动与老师进行交流、交往(主动与老师进行交流、交往的意义)
解析:
一位老师要面对几十名甚至几百名学生,很难体察到每个学生的需要。
点拨:
新型的师生关系的特点是中招考试的重要考点,常以选择和材料题出现,要求学生必须识记下来。
易混易错点:
建立新型的、民主平等的师生关系,就是要放弃师道尊严,一切以学生为主
警示:
在新型的、民主平等的师生关系中,老师不再是绝对的“权威”和“统治者”学生也不再是一味的“顺从者”,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
老师不仅是学生学习的合作者、引导者和参与者,也是学生的良师益友。
尊师重教是中华民族的传统美德,无论何种关系,我们都应尊敬老师
(二练习题)
单项选择
1.许诺和肖然是一对十分要好的朋友。
许诺学习很刻苦,为了提高学习成绩,每天学习到很晚,但她不愿与老师接触,认为有了参考书,什么问题都能迎刃而解。
而肖然则相反,她上课认真听讲,遇到不明白的地方,课下就向老师请教。
一学期下来,肖然比许诺进步了许多。
这个事例说明了()
①在学习上要多听老师讲,个人努力并不重要
②要主动与老师交流交往,与老师成为朋友
③多与老师切磋,有利于自己的进步
④要与老师建立亦师亦友的新型师生关系
A.①②③B.②③④C.①②⑧④D.②③
材料提供了两位同学在学习上的不同做法产生了不同的结果。
老师的讲授与个人的努力都是非常重要的,故①明显错误;
构建新型、民主、平等、和谐的师生关系的目的在于促进师生的共同发展,在这种关系中,老师是我们学习的合作者、引导者和参与
者,既是良师更是益友,因此②③④正确。
【答案】:
B
2.班主任张老师经常和他的学生在网上交流,同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法,张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平。
这说明他们之间形成了____的师生关系。
()
①教学相长②互相尊重
③被动和主动④民主平等
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
本题通过具体材料考查我们对新型师生关系的理解。
从“同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法,张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平”中可以看出,①②④符合材料反映的内容,③不符合题意。
故选A。
【答案】:
A
3.初中生小辉在日记中写道:
“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心、有奔头,觉得不好好学习起码对不起老师,语文成绩也在班上名列前茅。
可是因为一场误会他错怪了我,让我既怕他又怨他。
从此,他讲课我不爱听,也不注意听,语文成绩直线下降。
”这一事例说明师生关系()
A.是学校生活的重要内容
B.影响我们的学习质量
C.是不能依靠情感维系的
D.影响我们的身体健康
从材料中可以看出,和老师关系好,学习成绩就好;
和老师关系差,学习成绩就差,所以师生美系影响我们的学习质量,故应选B。
【答案】:
4、师生之间的关系()
A.既是教和学的关系,也是朋友之间的关系
B.既是一种平等关系,也是一种利益的关系
C.既是一种互补关系,也是相互利用的关系
D.既是教和学的关系,也是难于融洽的关系
本题考查学生对师生关系的理解。
新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相学习,既是教和学的关系,也是朋友之间的关系,故A符合题意,B、C、D三项是对师生关系不正确的认识。
5、右图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生()
A.不要太在意老师的表扬和批评
B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提髙学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
6、新型师生关系中,教师是学生学习的()
①合作者②引导者③参与者④遵从者
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
现代教师的职责越来越少地表现于现成结论的传递,而是鼓励学生思考,是学生学习过程中的一位顾问,交换意见的参加者、帮助者,但绝不是对传统的权威进行彻底的否定,对学生必须进行引导,因此④不对。
故本题应选D。
D
7、班主任张老师经常和他的学生在网上交流,同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法,张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平。
这说明他们之间形成了______的师生关系。
①教学相长②互相尊重③被动和主动④民主平等
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相学习,①②④既是教和学的关系,也是朋友之间的关系,故A符合题意,③是对师生关系不正确的认识。
8、新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。
下列选项体现这一新型师生关系的做法是()
A甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气
B乙同学性格开朗,经常与老师看玩笑、取绰号
C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D丁同学敬畏老师的尊严,路上遇到老师故意绕道走开
C
9、在新型师生关系背景下,我们可以()
A.在课堂上直接指出老师的错误
B.把老师当成良师,又当成真挚的朋友
C.让老师主动迎合我们
D.与老师交往不必注意礼节,可以称兄道弟
新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相学习,ACD不符合故选B。
10、初中生小辉在日记中写道:
“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,觉得不好好学习起码对不起老师,语文成绩也在班上名列前茅。
A.是学校生活的重要内容 B.影响我们的学习质量
C.是不能依靠情感维系的 D.影响我们的身体健康
从材料中可以看出和老师关系好,学习成绩就好;
和老师关系差,学习成绩就差,所以师生关系影响我们的学习质量,故应选B。
11、下列关于新型师生关系正确的说法是()
A.互相学习,互相尊重B.一日为师,终生为父
C.师生平等,“哥们”相称D.老师是权威,老师即真理
新型师生关系教学相长,互相尊重,民主平等A最符合题意。
12、教书育人楷模四川省平武县南坝中学任维鼎老师在给学生讲完《清兵卫与葫芦》一文后,走下讲台,跟学生一起讨论。
在这样新型师生关系中,教师是学生学习的()
①合作者②引导者
③参与者④遵从者
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
现代教师的职责越来越少地表现于现成结论的传递,而是鼓励学生思考,是学生学习过程中的一位顾问,交换意见的参加者、帮助者,因此④不对。
13.下列行为中,不利于建立新型的、民主平等的师生关系的是:
(
)
A.主动、热情、诚恳的与老师交流
B.尊重老师,对于老师工作中的差错,也必须宽容,不能指出来
C.当于老师发生矛盾时要冷静思考,用正确的方法解决矛盾
D.对于老师的错误,应把握时机,采取恰当的方式给老师指出来
解析:
老师也有错的地方,对于老师工作中的差错,我们要采取恰当的方式给老师指出来而不是无限度的宽容。
本题是逆向思维,所以B是最符合题意。
14.通过课堂教学改革,建立新型师生关系,创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围,使学生真正成为学习的主体。
这种新型师生关系应建立在( )
A.学校良好的硬件设施基础上
B.教师地位不断提高的基础上
C.民主、平等的基础上
D.学生创新能力不断增强的基础上
C
新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相学习。
C最符合题意。
15.以下四位同学的言谈,表现出文明礼貌,符合新型师生关系的是( )
A.老师,你肯定讲的不对,我敢打赌
B.老师,这个问题,我认为是不是应该这样
C.老师,我讲的绝对正确,就是你错了
D.老师,你讲错了,耽误了我们时间,以后要认真备课
B
16、孙秋雨是我们的语文老师,平时和同学们相处的很好。
有一次,一男同学竟然叫起了“秋雨老师”,孙老师不但没生气,还乐呵呵的。
对此,你的看法是()
A.违反师道尊严,是对老师的极不尊重
B.老师没反对,也没有什么了不起的
C.这个男同学必须向老师公开道歉
D.这是一种新型的民主师生关系的体现
D
17、师生交往是学校生活的重要内容,下列属于平等、民主、和谐师生关系的有()
①小强向王老师堤出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师
③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
B
此题是对新型师生关系的考核,B小刚不服刘老师的批评,顶撞老师是不尊重老师的表现,不利于新型师生关系的建立,故排除。
非选择题
18、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”“教师是太阳底下最光辉的职业。
”这些都是颂扬老师的名言警句。
(1)请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来(至少两条)
(2)根据所学知识,说说老师为什么会得到这么多的颂扬?
(3)作为学生,你应该怎样以实际行动尊重老师呢?
(4)你希望与老师之间建立一种什么样的师生关系?
(1)“捧着一颗心来,不带半根草去。
”“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。
”等。
(2)回答教师的重要性。
(3)尊重老师的劳
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