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九一八事变和西安事变易混(错)点
学法指导
讲述九一八事变或西安事变的爆发,初步掌握讲述历史事件的能力;
阅读教材中引用的史料《蒋介石给张学良密电》、西安事变的背景,学会阅读历史资料的方法。
导学过程设计
双边活动知识拓展、联系复习提问:
1.红军进行长征的原因?
2.红军长征起止于何时何地?
长征的路线?
3.遵义会议召开的时间、地点、内容、意义?
4.长征胜利的意义?
长征精神?
友情提示:
先自己巩固复习,然后师友互相检查
一、自主学习:
1.叙述九一八事变的时间、地点、策划者、借口、经过?
2、书70页动脑筋题?
3.九一八事变后,南京国民政府采取了什么态度?
其影响是什么?
4、面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策,中国人民和中国共产党是怎么做的呢?
5、西安事变爆发的根本原因、直接原因?
6、在中华民族生死存亡的危急关头,中国共产党提出什么主张和要求?
7、国民党内部的一些爱国将领如张学良、杨虎城等,他们又是什么态度,什么反应呢?
8、西安事变的时间、地点、发动者、目的、经过、结果?
9、西安事变解决的历史意义?
友情提示:
先看书自学,然后师友交流
二、探究释疑:
1.在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅主张不杀他,反而主张和平解决,释放他。
说说这是为什么?
三.理解巩固:
1、叙述九一八事变的时间、地点、策划者、借口、经过?
2、九一八事变后,南京国民政府采取了什么态度?
3、西安事变爆发的根本原因、直接原因?
4、西安事变的时间、地点、发动者、目的、经过、结果?
5、西安事变解决的历史意义?
四、互助提高:
(一)选择题
1.&
#8220;
我的家在东北的松花江上,&
#8230;
&
从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!
流浪!
整日价在关内流浪。
#8221;
歌词中&
那个悲惨的时候&
指的是:
()
A、九一八事变B、七七事变C、八一三事变D、南京大屠杀
2.九一八事变后,由于蒋介石政府实行不抵抗政策,不到半年日本就占领了中国()
A.西南三省B.西北五省C.华北五省D.东北三省3.1931年东北沦陷后,东北人民和未撤走的东北军部队组织起( )
A.抗日救国军 B.抗日义勇军 C.八路军 D.新四军4、中共制定停止内战,一致抗日,建立抗日民族统一战线政策的主要依据是:
A、中国的民族危机空前严重,中日矛盾发展成为中国社会的最主要矛盾
B、国民党内部分化加剧,多数国民党将领要求与共产党合作
C、国共矛盾仍然是中国社会的最主要矛盾
D、国共两党的矛盾已经解决
5.1936年12月12日,张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是:
A、为了打回东北老家B、为了引起全国轰动
C、为了争夺国家的最高统治权D、为了逼蒋联共抗日
6.西安事变又叫( )
A.九一八事变 B.双十二事变
C.七七事变 D.八一三事变
7.中共提出和平解决西安事变方针的出发点是()
A.改善国共双方的关系
B.打击国民党内部亲日派
C.联合国民党内的亲英美派
D.为了全民族利益实现共同抗日
8.西安事变后,蒋介石被迫接受的条件是( )
A.停止内战、一致抗日 B.停止内战、联共抗日
C.停止内战、一致对外 D.停止内战、实行抗战
9、西安事变爆发后,赴西安进行调停的中共代表是:
A、周恩来B、毛泽东C、董必武D、陈毅
10、在十年内战中,蒋介石杀害了无数的共产党员和革命群众。
但西安事变爆发后,中共却不主张杀他,而主张和平解决。
这充分说明:
A、共产党人心胸宽广,不与蒋介石斤斤计较
B、中国共产党软弱无能
C、中国共产党代表整个中华民族的利益
D、中国共产党完全放弃了自己的阶利益
(二)材料解析题
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
埃德加&
#183;
斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:
不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落&
使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争--------
请回答:
(1)埃德加&
斯诺所说的&
这场军事政变&
发生在哪一年?
是谁发动的?
(2)&
的动机是什么?
(3)&
的结果如何?
(4)这场&
军事政变的解决&
有什么历史意义?
五.总结归纳:
(学生小结)
课后作业:
1.复习学案上的内容
2.练习册
学生思考、复习,师友互查、教师抽查
学生根据知识提纲进行自学
让学生提出重、难点,集中解决
让学生强化记忆重点
抢答
学生小结课堂小结
教与学反思
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