物理培优含答案分析Word文档格式.docx
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1.0
1.5
2.0
2.5
(2)他分别把1只、2只…5只钩码挂在弹簧测力计下并将每次的示数填人了上表,利用表中数据,请在图2中作出物体的重力与质量关系图象。
根据数据和图象你得出的结论是:
。
(3)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是 (填字母)。
A.探究同种物质的质量和体积的关系
B.探究反射角与入射角的关系
C.用刻度尺测量物体的长度
3.小明在探究力对物体运动的影响时,让同一小车从同一斜面的同一高度静止滑下,在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图1所示的不同地方。
(1)由实验现象我们可以得出结论:
平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 。
(2)由实验现象我们可以推断:
假如表面绝对光滑,水平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将 。
(3)运用力和运动的知识进行判断,正确的打“√”,错误的打“×
”。
A.物体受到平衡力的作用时,运动状态一定会改变。
B.力是维持物体运动状态的原因。
(4)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小 。
(选填“相等”或“不相等”)
(5)通过上面的探究后,小明再思考如下问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时,如果小球所受的力全部消失,则摆球将 。
(选填“往回摆”、“静止”或“匀速直线运动”)
4.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置图。
(1)小车必须从三个相同斜面的同一高度下滑,这是为了 ;
(2)小车在木板表面运动得最远,这是因为 ;
(3)由此可以推断,假如小车在光滑水平面上不受阻力,它将 。
5.小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:
车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。
为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:
小宇应先后三次将小球从斜面的
(选填:
“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在 (选填:
“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:
小宇应先后三次将小球从斜面上的
“同一”或“不同”)高度处释放;
小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:
运动的物体如果不受阻力作用,物体将 。
(3)在上述
(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1 (选填:
“大于”、“等于”或“小于”)W2。
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:
将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止。
同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:
。
6.如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。
(1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的;
使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”);
(2)比较②③两次实验,可以得出的结论是:
液体内部压强大小跟液体 有关,当 相同时, 越大,液体压强越大;
(3)比较 三次实验,是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系,可以得出的结论是:
;
(4)比较①③④三次实验,可以得出的结论是:
。
7.小红在探究“影响浮力大小的因素”时,做了如图所示的实验。
请你根据她的实验探究回答下列问题:
(1)铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变 ,说明物体受到的浮力大小与 有关
(2)比较图 两幅图可知,物体受到的浮力大小与液体的密度有关;
(3)浸没在水中物体受到浮力大小为 N
8.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。
完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。
(1)在本实验中,小钢球动能大小是通过 (选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的;
(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有 ;
(3)分析比较甲和乙两组实验可得结论是 ;
(4)分析比较 两组实验可得出物体的动能与质量的关系。
9.在“探究杠杆平衡条件”的实验中,把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止在图甲所示的位置。
(1)杠杆的位置如图甲所示,此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向 (选填“左”或“右”)移动,使杠杆在水平位置平衡,实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向,这样做的好处是 。
(2)某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×
动力臂=阻力×
阻力臂”的结论,小明同学认为他的做法不合理,理由是 。
(3)如果乙图左右两侧各加挂一个钩码,杠杆的 端会下降。
(4)利用如图丙所示装置进行实验,每个钩码重0.5N,杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为
N.如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变,把弹簧测力计沿虚线方向拉,为了保证杠杆在水平位置平衡,其示数将 (选填:
“变大”“不变”或“变小”)。
10.探究杠杆的平衡条件”
(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时,杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态;
如图甲中,应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了 。
(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1,发现,F1L1≠F2L2,其原因是:
11.下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。
被测物体
物体质量m(kg)
重力G(N)
比值G/m(N/kg)
①
物体1
0.1
0.99
9.9
②
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
(1)实验中,需要的测量工具是 和 。
(2)完成上表空白处① ,② 。
(3)在右图中,根据上面表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线。
(4)分析数据,可以得到的结论是:
(5)实验时,为得到重力与质量关系,多次测量的目的是 。
(6)通过该实验,我们还能进一步估测出g的取值,此时多次测量的目的是
(7)小华通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg。
于是,她在分析了小明的测量数据后,认为小明的测量数据有问题,接着便直接修改了数据,如质量0.1kg,重力0.99N改成0.98N;
质量0.3kg,重力0.99N改成2.94N你认为小华的做法 ,(选填“合理”或“不合理”),理由是 。
12.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:
,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”。
如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。
将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是 。
A.事实②→事实①→推论③→推论④
B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D.事实②→推论③→推论①→推论④
(3)伽利略得出:
运动物体如果不受其它物体的作用,将会 ,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
13.如图甲所示,该实验装置的名称是 。
使用前应检查装置是否漏气。
当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。
图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况,比较后得出的结论是:
液体内部的压强随深度的增加而 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
比较图丙和图丁,得出的结论是:
液体内部的压强与 有关。
14.让一个乒乓球沿如图甲所示轨道滚动。
(1)乒乓球从A点静止释放,到达最高点C时,速度是否为零?
乒乓球在A点时的机械能EA大于、小于还是等于其在C点的机械能EC?
(2)将轨道BC段改为水平,如图乙所示。
乒乓球仍从A点静止释放,若受到的阻力不能忽略,经过B点后在MN段运动的速度将如何变化?
(选填“增大”“减小”或“不变”)
15.在“探究杠杆平衡条件的实验”中:
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量 。
(2)如图乙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点竖直向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,下列做法中能使弹簧测力计的示数变大的是 。
A.换量程更小的测力计进行实验
B.将A处的钩码向右移动一格
C.将测力计从a位置转到b位置
D.将弹簧测力计的位置向右移动一格
16.做物理实验要遵循实事求是的原则。
芳芳同学按如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:
实验次数
物重G/N
弹簧测力计的示数F/N
1
0.7
2
3
1.3
通过分析数据,她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。
你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中有 段绳承担动滑轮,弹簧测力计示数应为物重的 分之一,但出现了上表中这样结果的主要原因是 。
(2)除上述原因之外,还应满足什么条件时,“使用动滑轮能省一半的力”?
参考答案与试题解析
一.实验探究题(共16小题)
(1)小明在甲图中使用的问题是 所测拉
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