云南省德宏州梁河县第一中学人民版高中历史必修一学案72美国1787年宪法 精品Word格式文档下载.docx
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是的,英国和西班牙军队还驻扎在边境,正虎视眈眈呢!
哎!
总以为国家独立了就好了,为什么还会这样呢?
根本问题就在于邦联体制下政府无权啊!
听说有人建议华盛顿称帝哟,这样就能加强政府的权力了。
我坚决反对!
不能出现新的君主制。
我可不希望好不容易得到的民主和自由烟消云散了!
对!
这也是民众所不想看到的!
真希望能找到两全其美的方法呀!
作业二:
理解1787年宪法是如何体现分权与制衡的?
请各小组绘制美国三权分立,相互制约的结构示意图。
(要求绘制在一张大的卡纸上,以便课堂上交流展示)
【概念解读】
邦联:
两个或两个以上的国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的松散的国家联合体。
邦联的成员国仍保留完全的独立主权,政府权力极为有限。
3、探究与变式
探究一年轻美国的窘境——1787年宪法制定的背景
【例题1】结合前置作业一分析新生的美国面临着哪些问题?
经济问题:
债务问题:
安全问题:
变式1:
华盛顿在1787年给友人的一封信中谈道:
“新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上归咎于最高权力结构的无权。
”华盛顿这段话表明美国建国之初所要解决的首要问题是()
A.人民群众起义不断B.大州与小州之间的矛盾
C.中央政府软弱无力D.南北生产方式的差异
变式2:
1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时,英国外交官讽刺挖苦:
“怎么只有你一个人来到伦敦?
应该有十三位大使才对呀!
”这位外交官针对的是()
A.美国邦联制松散无力B.十三块殖民地都有大使
C.美国没有统一的中央政权D.英国尚未承认北美独立
探究二制约权力、平衡利益的宪法——1787年宪法的内容
【例题2】根据以下材料并结合教材分组讨论:
美国1787年宪法是如何加强中央政府的权力?
又是如何防止民主和自由的丧失?
材料一:
1787年美国宪法规定:
联邦权力高于各州权力。
联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权……各州可以在不违背宪法的前提下,制定地方法规,有一定的自主权,以发挥地方的积极性,避免高度集权的弊端。
材料二:
美国联邦政府由国会、总统、最高法院组成。
国会由参议院和众议院组成。
参议员由各州议会选出,每州两名,任期六年,每两年改选三分之一。
总统为国家元首和政府首脑,由选民间接选举产生,任期四年,连任不超过两届。
总统无权解散国会,国会可依法弹劾总统。
最高法院大法官共九名,由总统提名,参议院批准,除非犯罪,任职终身。
——据《1787年美国宪法》
1.加强中央权力的措施:
2.保障民主的措施:
美国前总统克林顿访问某国时,遇到一个小女孩,小女孩问他:
“总统先生,全美国人民都属于您管吗?
”克林顿想了想说:
“不是,是全美国人民都管着我。
”你是如何理解的?
(2015海南卷28)(14分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
美国《邦联条例》和1787年宪法内容比较表
《邦联条例》
1787年宪法
立法机构组成
一院制国会
由参议院和众议院组成国会
立法机构成员的构成与产生
每邦在国会的代表2~7人;
各邦立法机构按年度指派代表。
每州2名参议员,由各州州议会选举产生;
各州选民选举产生的众议员组成众议院。
行政首脑
无
合众国总统
征税权以及征税方式
诸邦有征收税金,向其他邦征收关税的权力。
国会有权规定并征收税金、关税、输入税和货物税;
征税法案应首先在众议院提出。
批准生效
交给诸邦的立法机构审议,如果同意,授权他们在国会的代表批准。
经9个州制宪会议批准,即足以使本宪法在各批准州成立。
——摘编自(美)米尔奇斯等《美国总统制》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出与邦联制相比联邦制有何特点。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明美国确立联邦制的意义。
(8分)
成果展示,交流互评
请各小组展示在课前预习中制作的联邦政府三大部门之间权力制约与平衡的结构示意图,小组间交换评一评,并推荐一组做得较好的上来展示、讲解。
【演练1】
(2015北京卷22)1845年,美国国会通过一项法案:
禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。
总统约翰·
泰勒否决了该法案,但国会推翻了总统的否决。
根据美国宪法,随后()
A.这项法案将会自动生效
B.国会讲自行建造缉私船
C.最高法院可废除该法案
D.总统可再次否决该法案
探究三评价1787年宪法
【例题3】结合以下观点谈一谈1787年宪法的作用。
观点一美国1787年宪法“是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
”——英国政治家威廉·
格莱斯顿
观点二“我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁,它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦,或者用句老话比喻:
它是根,而不是完美的藤。
”
——美国总统威尔逊
观点三“一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。
”——美国黑人领袖马丁·
路德·
金
进步性:
局限性:
探究四两党政治的雏形
例题4.(2016·
北京文综·
22)在美国第一届联邦政府中,国务卿杰斐逊和财政部长汉密尔顿在内政外交等问题上出现严重分歧,他们的追随者之间随之发生冲突。
1796年大选中,选民因地域、职业和政治倾向的差异分裂成不同的集团。
这是美国一个重要制度的起源。
这一制度是( )
A.邦联制B.两党制C.议会制D.共和制
四、目标检测
1.某著作中写道:
邦联建立不久,它的弱点暴露无遗,它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。
华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。
这些比喻旨在讽刺美国
A.各州间互设关卡,商品流通不畅B.中央政府软弱无力
C.两党对垒,交替执政D.三权分立的共和政体
2.林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见,结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。
但林肯在宣布结果时却说:
“七票反对,一票赞成,反对无效,方案通过。
”你认为林肯的做法是
A.违背宪法,林肯反对无效B.违反了权力制衡原则
C.符合宪法对总统权限的规定D.符合民主集中制原则
3.1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施,以防止走向暴政。
”其中最主要的措施是
A.允许各州有自治权B.保障人民基本权利
C.确立三权分立原则D.实行民主共和制度
4.19世纪英国的一位政治家对美国1787年宪法这样评价:
它是“在特定历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。
下列选项不支持此观点的是
A.这是第一部资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础
B.宪法赋予联邦政府的权力,有利于国家的稳固和统一
C.宪法规定实行三权分立,防止专制独裁
D.保障了资产阶级民主制度,实现了自由平等
5.(2016·
江苏单科·
16)下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。
方案一(弗吉尼亚方案)
方案二(新泽西方案)
最终方案(康涅狄格方案)
设立一个按人口比例分配表决权的国会
设立一个各州无论大小有同等表决权的国会
设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院
最终方案的形成过程体现了( )
A.选举是民主原则的基本体现B.国会是代议政体的权力中枢
C.妥协是现代政治的重要机制D.分权是共和制度的关键措施
6.汉密尔顿认为:
“如果人是天使,那就不需要政府了。
如果是天使统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。
”美国人对政府进行“内在的限制”的主要措施是
A.加强对政府的舆论监督B.改邦联制为联邦制,加强中央权威
C.实现权力的制约与平衡D.总统、议员由选举产生
7.美国1787年宪法规定:
“最高法院和低级法院的法官如忠于职守,得终身任职。
”这一规定的直接目的是
A.保障法官的人身安全B.实现三权分立
C.保证司法的独立性D.体现“分权制衡”的原则
五、小结:
比较英美两国政体的异同
英美两国政体的不同之处
项目
美国总统共和制
英国君主立宪制
称呼
国家元首
产生方式
有无任期
有无实权
政府
政府首脑
如何产生
国家权力中心
英美两国政体的相同之处
性质
原则
6、课后巩固
A组题
1.一个残酷的现实是:
他们不能进行交易,没有统一的货币,无法制定外交政策,简直就是一场灾难。
”上述材料描述的情况最可能出现在()
A.1781年的美国B.1789年的美国
C.1861年的美国D.1933年的美国
2.奥巴马宣誓总统就职的誓词如下:
“我谨庄严宣誓(或郑重声明),我必忠实执行合众国总统职务,竭尽全力,恪守、维护和捍卫合众国宪法。
”根据美国民主制度的精神,总统()
A.对《圣经》负责 B.对宪法负责C.对各州负责D.对国会负责
3.美国1787年宪法规定“联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等。
各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权”。
这段文字反映出()
A.美国两党制的形成和发展B.中央集权与地方分权相结合的权力结构
C.三权分立的原则D.共和政体的实质
4.美国1787年联邦宪法规定,参议院的议员名额每州不论大小,均为两名。
众议院议员名额则按各州人口比例分配,5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。
上述规定体现了()
A.权益平衡思想B.民主共和思想C.民族平等思想D.主权在民思想
5.美国《1787年宪法》与英国《权利法案》的共同之处是()
A.建立了资产阶级共和制国家
B.议会主权取代王权
C.确立了“法治”的原则
D.承认了奴隶制的合法存在
B组题
1.美国国会1791年12月15日批准了宪法第十条修正案:
“宪法未授予合众国,也未禁止各州行使的权力,分别由各州或由人民保留。
”该修正案主要意图是()
①扩大地方和人民权力 ②限制联邦政府权力 ③加强中央对地方控制 ④确认宪法至上原则A.①④B.②③C.①②D.③④
2.1801年,美国总统麦迪逊在一封信中写道:
“我们再也不能说这个世界上没有新东西了”,它提供了新的证据,表明孟德斯鸠认为的共和国只能在一小片领土上生存的理论是错误的。
”麦迪逊所谓的“新东西”主要指()
A.疆域辽阔、人口众多B.民
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