精选五四青年节演讲稿集锦9篇Word文档格式.docx
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回首自己在母校的四年学习生活可谓是脱胎换骨,这里要得益于老师们的精心教育和指导,特别要感谢曾经帮助我成长的那些老师们。
从教育我们如何做人开始一步步走向成功。
同学们:
在这里,老师要关心、照顾你们的学习还有生活。
离开家,有困难、有心里话可以和老师交流。
除了父母之外,老师可以说是你们最亲的人!
多听老师的劝导,可以避免你们少走很多弯路,他们指导是你们今后走向成功的钥匙之一!
下面我就一到四年级同学学习和我当时的实际情况与大家作一下简单分析和交流比对。
一年级同学,刚走出初中大门,进入职业学校学习。
期间有一定的过度适应期,面对中考成绩的影响,有来自父母的压力,有来自自身的压力,告诉大家这些都没有关系,一切重新开始。
如果你当初的选择就是职业学校,那你就如偿所愿了。
如果你的选择是考高中上大学,那我告诉你这里一样是你未来的起点,我们石化工业学校已经帮你的未来把好关了。
第一年打好基础,学好基础课程。
课程内容并非向高中的要求繁琐复杂,我们的老师会拿出一套行之有效的办法,让大家学的轻松,学的实用。
在第一年学习到的专业课也是专业基础课,初步建立大家对专业课的认识与兴趣,在学习过程中使得同学们慢慢了解掌握职业教育的重要意义。
为后面几年的专业课程做准备。
只要你认真学习,就会有满意的成绩。
二年级同学经过一年的学习生活,各方面已渐入佳境由基础学科学习向专业学科加深。
更多的专业课目成了课堂的主角,开始全方位的进入角色。
面对专业课目多,知识面广的特点就是要抓住重点,认真积累总结,乘热打铁及时消化。
归纳整理课程之间的内在联系。
另外,在实践操作方面有了更多的机会,进一步提高同学们的实践操作水平,从课堂的理论学习向实践操作结合。
最重要的一点就是要注意安全,任何实验都要听从老师指导安排,不得擅自违犯流程,根据操作章程严格执行。
仔细体会操作要领,注重细节。
只要你用心学习,就会有不少的收获。
三年级同学已经具有一定的专业知识,一些专业重点、难点课目已经可以接手。
这时你会发现自己确实是认真学了,也用心学了,但是效果并不明显,有些知识点还是难以理解,一方面要看自己对专业课目的领悟能力,另一方面要自己不断的向老师请教,一些死记硬背的方法并不有效了,要掌握其中一些原理性的内容,这样以便于更好的理解。
三年级的同学比较忙碌,该给自己未来的发展定一条路了,是选择“三校生”去参加高考继续自己的学习深造之路,还是先选择就业呢?
在这个问题上我也曾考虑再三,“条条大路通罗马”,事事无绝对!
如果有好的企业来组班,你不妨去尝试一下,机会难得。
好的公司现在对专业要求很高,对学历同样要求很高,为什么这些企业对我们学校的学生生如此垂涎呢?
正是看重了我们同学有着良好职业教育素养和职业水平,紧缺的就是一线技术操作人员。
如果选择“三校生”也是个不错的决定。
只要你有好的学习方法,就可以轻松自如。
四年级同学开始逐渐进入实训操作,下厂实习阶段。
这对能够尽快适应企业的工作要求、进入工作状态有很好的帮助作用。
结合课堂知识,联系实际操作,不断发现问题,思考问题,总结问题,只要你有积极的工作态度,就可以胜任工作。
学习学习,学有所用,学有所成。
目前在个人职业生涯发展过程中还有一项至关重要的指标就是学历。
虽说学历不等同于能力,但学历是反应个人学习教育程度的基本凭证。
一个真正有能力的人,要想拿到学历对他来说不是一件难事,他也一定是个爱学习的人。
为了加强自己理论知识的学习,更好的为工作带来理论指导,现在有效、合理的利用周末休息时间,好好给自己上上课。
五四青年节演讲稿篇2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《让生命更加精彩》。
我很高兴能站在这里。
我本没有资格对大家说长道短。
但作为同学或是朋友,我想劝大家一下。
或者说在劝大家的同时也告诫一下我自己:
千万别让时间从指缝间滑过。
生命是我们自己的,我们为什么不好好把握。
纵然这样活着,你会很累:
你需要为理想而努力,为生活而奔波。
但这才是真正有意义的生命!
司马迁因替李陵求情而受宫刑。
面对如此奇耻大辱,他也想用死来回敬这无情的事实。
这让他无法抬头的耻辱,但理智使他明白:
死有”轻于鸿毛,也可重于泰山。
”于是他历经千辛万苦著成《史记》。
试问,若他不知道生命的可贵,又怎么有《史记》的诞生
司马迁用自己的行动向我们注释着生命的真谛。
著名作家奥斯特洛夫斯基也为我们作了好榜样。
他出生于一个极其黑暗的年代,照理说,他的生命应该毫无光茫,无情的战斗夺去了他的双腿。
他走过的是终日不见天日的日子。
起初,他也想到了死,知难而退是人的本能反应。
但他没有,因为现实让他知道死只是弱者的作风,于是他开始投身写作,历经了千辛万苦。
终于《钢铁是怎样炼成的》诞生了。
试想,要是他不知道生命的可贵,又怎么会有保尔的出世!
对理想的执著使他们功成名就。
我想如果我们也能像他们一样,我们就绝不会平庸的过一生。
可我们却没有,浪费时间,我们也习以为常。
有些同学,他们的一天是这样度过的。
早上踏着朝读声进班,不一会儿就有了班上的小儿垂钓,一下课又成了自由的小鸟;
中午到校便睡,直到午睡课下还是不肯醒;
晚自习一下又精神百倍,一夜的苦战又开始了。
还有一些同学,趁放学混乱之机溜出去喝酒,没事聚在一起打牌,还有的利用课余时间吸一支烟。
总之是能玩便玩,变起花样玩,不管什么场合,也不管有没有人管。
我行我素,还认为自己还年轻,还有的是时间。
或许这些事在在座的有些同学身上时有发生。
我只想对你们说:
”别再执迷不悟了,我们是学生,学习是我们的首要任务,请别说时间有的是,明天干什么去。
”要知道:
明日复明日,明日何其多。
生命虽美丽,但也短暂。
我们要把握今天,放眼明天,不让每一天虚度。
正像奥斯洛夫斯基说的那样:
”一个人的生命应当这样度过,当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。
这样,你的生命便是精彩的。
”
五四青年节演讲稿篇3
五四青年节一个隆重而又庄严的节日,一个可以激发我们青年人热情的节日,从1919年的5月4日,转眼间我们走过了92个春秋了。
它不是一个不同的日子,而是代表我们中国青年自己的日子。
它总是让我回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争的精神。
我理解的五四精神是自由、民主、爱国,是锐意进取,这些在任何时代都是应该继承和发扬的。
虽然当代大学生身处的时代和九十年前大不相同,但这些根深蒂固的传统是变不了的。
时光飞逝,岁月如流,从上个世纪的1919年到现在,五四已经走过了近一个世纪。
时间已经过去92年了,弹指间灰飞烟灭,历史的脚印永远定格在那个时期那个动荡的年代。
那个时代充满了的黑暗与残酷,但是那个难忘的历史只有留在史册上和人们的心里。
无论是被欺压还是我们奋起的反抗,那些种种都过去了,过去是值得纪念,但是更重要的是还留存下来的一种精神,一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。
这精神不该随着岁月的变迁而流逝,那种精神不该只停留在那个时代,那种精神也不该只是用来让我们来纪念。
我常常思考这样一个问题:
我们这样推崇的五四精神是否过时了?
还是脱离了现代21世界的发展?
。
但是我想说的是这种精神是从不凝固,正如历史永不会重现。
记得有人说过,击非典的众志成城,直到最近几年的汶川地震,还有前一阵子才发生的玉树地震。
我们仍然有着爱国的精神,仍然有着国家有难,我们青年人作为先锋队,为国家现身。
虽说不上过去战乱年代的抛头颅洒热血的年代,但是我们仍旧有着爱国的精神,为国家尽着微薄的力量。
所以这种五四精神没有被我们现在的年轻人所遗忘。
然而我们正在继续壮大这种精神。
时间已经过去90多年了,一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。
然而这种精神是不会随着时间的消逝而被大家忘却的。
因为五四运动的精神已经在我们中国人的心里永存。
五四青年节演讲稿篇4尊敬的老师,亲爱的同学们:
我演讲的题目是《年轻与梦想齐飞》
年轻的我,意气风发,踌躇满志,蓦然回首,往昔幕幕展现在眼前:
儿时的我,总盼望着长大,视父母的关爱为枷锁,希望有一天自己能独立自由的生活;
随着心志的逐渐成长,我悄然发觉自己的衣食住行都离不开父母,此时的我只有怀着感恩的心情,在父母馈赠的圣水甘霖中幸福成长;
渐渐懂事后,我开始为自己的事情烦恼:
初中时我的理想就是考取重点高中,为了这个宏伟目标,我含辛茹苦,披星戴月,不分昼夜
地与书桌为伴。
中考犹如一场浩劫,弄得人遍体鳞伤,结果却事与愿违,心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中,失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。
善解人意的母亲看出端倪,鼓励我说:
”城中严格的管理制度,将会给你提供学习的最佳场所;
城中严明的纪律,将是你学习的最佳保障;
城中优秀的教学质量,将为你施展鸿图添砖加瓦……”母亲的话,振聋发聩,掷地有声,但我却一直将信将疑。
于是我开始在校园里寻找:
课堂上,才高八斗,学富五车的老师们,循循善诱,娓娓道来,老师的博学无私,严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动,课堂上的氛围融洽而和谐;
元旦晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;
自习课上,同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养,认真而又投入;
操场上,足球比赛,篮球对抗,输了,别泄气!
赢了,祝贺你!
握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。
难以忘记,为了推行熄灯制度,班主任每晚巡逻值班到深夜;
难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;
难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到餐厅进行监督检查……
是的,我们的学校还年轻,但,这正是活力的象征!
是的,城中还稚嫩,但她前途无量!
不知不觉中,我发现自己已深深爱上她了,我完全把自己植根在这片土壤中,我的内心深深烙上了城中的印记。
那么,我们该为她做些什么呢为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团,充分发挥自己的聪明才干;
有的同学力争担任学生干部,为学校的学生工作奉献热情和力量;
有的同学发挥特长为学校献技献艺;
还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策……
一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量可谓无穷。
毕业后再回首美丽的母校,我们就可以自豪地说:
”我无愧于高中三年生涯,我为我的学校骄傲!
五四青年节演讲稿篇5
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五四青年节演讲稿。
老人在五月再次发送时间迎来了又一个“五四青年节。
享受一个和平,安宁的幸福生活,我不能帮助,但认为这些年轻人为中华民族的民主,科学,独立,自夸,抛头颅,洒热血,?
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他
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