苏科版小学信息技术五年级全册教案Word文档格式.docx
- 文档编号:15369206
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:29.30KB
苏科版小学信息技术五年级全册教案Word文档格式.docx
《苏科版小学信息技术五年级全册教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏科版小学信息技术五年级全册教案Word文档格式.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二、新授教材
(一)启动方法:
1、开启电脑后,进入
Windows环境。
系统语言图标并双击,进入LOGO2、在桌面上找到LOGO界面窗口。
LOGO语言系统界面窗口。
3、指导学生进入
(二)认识窗口:
教师在屏幕演示过程中逐项讲述下列内容。
和工具菜单栏、、LOGO语言集成环境窗口包含标题栏、1栏。
通常情况下我们还可以看到命令窗口和视图窗口。
、命令窗口是输入命令的窗口,我们输入的每一条命令2将被显示和暂存在该窗口内,便于我们检查命令是否正确和查找已输入的命令项。
在命令窗口中语言的提示符。
表示在提示符的后LOGO
(1)“?
”是语言的各项命令。
面就可以输入LOGO语言的光标,它是一闪一闪地紧跟LOGO2)“|”是(在问号的小竖线,表示将要输入字符的屏幕位置。
语言命令后,小海龟就会在)在命令窗口输入3LOGO(视图窗口画出相应的画。
、视图窗口是显示所画图画的窗口,小海龟能根据我们3输入的命令不断地移动位置,画出各种美丽有趣的图画。
(三)动手操作:
LOGO命令。
1、教师出示下列FD30RT90
FD30LT90
……”
”中的FD30LT90、教师讲述命令“FD30RT90、230参数FD表示前进,命令和参数所表示的含义。
命令表示表示向右转,参数90表示前进的步长数。
命令RT旋转的度数。
,请学生观看视图窗口的小海龟有什3、教师输入命令么变化。
学生回答:
小海龟画出一条线段,小海龟向右转了九十度。
”中命令和参数表示的含、请学生回答“FD30LT904表示向右转,RTLTRT义。
比较命令和命令有什么不同。
3
表示向左转。
LT题。
“练一练”中的第15、学生操作练习,完成P4(四)退出方法:
语言系统窗口回到需要退出LOGO当我们画好画后,Windows桌面,我们就该与小海龟说声再见了。
”,计、提示符“?
”后的光标处输入退出命令“BYE1算机屏幕就会出现一个退出对话框询问是否退出。
)”按钮;
如果还、如果确实需要退出,单击“是(Y2N)”按钮。
想继续操作,单击“否(、学生想一想还有没有其他退出方法,教师可以提示,3复习以前学习过的退出软件的方法。
如:
х”按钮。
(1)单击窗口右上方的关闭窗口的“
)打开文件菜单,单击菜单“退出”项。
(2(五)指导练习:
语言LOGO1、计算机上练习操作,复习巩固启动和退出系统的方法。
题。
应该提示学32题和第P42、完成“练一练”中的第”,它表示清屏,同时小海CS生出现的一条新的命令“龟回到窗口中间的起始位置。
三、总结帮助学生复习本节课所学内容,教师归纳重难点。
HT\ST\CS基础性作业:
学习命令作业设计发展性作业:
尝试输入教材上的命令板书设计
小学五年级信息技术上学期教案
教学课题画楼梯2.教学内容画楼梯----RT
右转命令-----FD1、掌握前进命令教学目标-----CS
2、掌握左转命令-----LT清屏命令-----BK
3、掌握后退命令以上几种命令的掌握教学重点
以上几种命令的掌握教学难点教学准备极域电子教室,1.01a语文PCLOGO版本(
课型新授forwindows)
4
教学过程
复备
一、复习:
练习启动和退出二、新授:
语言的绘画方式有好几种,其中的命令方式是LOGO一种非常简单的绘画方式,下面我们就来学习几种最基
系统。
LOGO
本的命令。
1、前进命令
----BK----FD和后退命令
师述:
前进命令能让小海龟向前走路。
FD50教师输入
让海龟前进50步。
然后说明FD命令格式:
板书前进命令----FD)就是让小海龟前进,(FD步长值
学生练习。
刚刚我们让小海龟前进了,这时要让它后退,可BK这个命令。
以输入BK100
演示:
FD的区别,学生归纳,总结。
学生观察与----BK板书:
后退命令BK步长值命令格式:
----CS
、清屏练习2”。
我们要把试图窗口“打扫”干净,可以输入“CS----CS板书:
清屏命令学生练习。
----LT
----RT3、右转弯命令和左转弯命令我们第一次在计算机屏幕上见到小海龟直到现在,它的头总是向上的,头的方向就是它前进的方向,那么小海龟除了能前进和后退,能不能转弯呢?
下面我们就来学习让小海龟转弯的命令。
RT90
教师在窗口中输入让学生看海龟的头转向那里。
然后出示命令格式----RT
右转弯命令
命令格式:
学生练习。
角度值RT
教师出题:
如果要小海龟前进,应该怎么办?
50学生思考,在自己的电脑上输入,教师巡视指导。
出示正确命令:
度,再前进9050,右转50FD
90RT
50FD
下面引出左转命令:
如果让小海龟向左转弯,可输入命令LT。
5
左转弯命令LT角度值命令格式:
教师说明,指挥小海龟在原地向左转,角度值就是向左转的度数。
50。
,左转45度,再前进50练习题:
请小海龟前进学生练习。
50请学生回答正确的命令:
FD
45LT
50
度。
注意:
转动的角度数是任意的,不一定都要90步的正方形。
学生练习:
画一个边长为100练一练。
P10三、总结:
帮助学生复习本节课所学内容,教师归纳重、难点。
基础性作业:
输入练习纸中的必做题作业设计发展性作业:
输入练习纸中的选做题板书设计
教学反思
教学课题画虚线3.
课型新授
教学内容画虚线----PU、初步掌握提笔命令1----PD
、初步掌握落笔命令2教学目标----PE3、初步掌握擦除命令、提笔命令和落笔命令的区别4教学重点提笔命令和落笔命令的掌握
教学难点提笔命令和落笔命令的掌握
6
教学准备
1.01a版本(极域电子教室,PCLOGO语文
forwindows
)
复备教学过程
一、复习挑选画笔颜色命令—、1命令格式:
复习挑选背景颜色命令—、2
复习
SETPC颜色号SETPC
SETBG
颜色号SETBG
二、让学生思考小海龟画起画来,总要拖着一条尾巴,
新授
能不能把尾巴“藏”起来。
学生思考回答问题。
那么我们就首先来学习让小海龟把尾巴“藏”PU。
起来的命令---提笔命令--PU提笔命令1、--PU板书:
提笔命令学生朗读语言视图窗口中,小海龟运行起来后面总师述:
在LOGO让它PU下面就先看老师用刚学的提笔命令有一条尾巴,把尾巴藏起来。
”,然后再输入PU演示:
在LOGO语言命令窗口中输入“”,让学生观察有什么变化。
(小海龟后面没有30“FD
尾巴了),教师指导学生练习提笔命令PU--PD落笔命令、2
板书:
落笔命令师述:
落笔命令和提笔命令正好相反,两者要配合使用。
--PD
LOGO演示:
在FD30”在视图窗口中的海龟尾巴就显示出来了。
“学生练习落笔命令
”,然后再输入PD语言命令窗口中输入“PD,教师指导
学生归纳,教师总结3、学生练习
(1)让学生先写出命令行,然后电脑上实践。
30a)前进步。
b)前进8030步。
进30前进c)
30步,落笔,再前进步,提笔,再前进30,落笔,再前度,提笔,前进9030步,左转30,前进,落笔,左转90
教师讲解,指导。
(2)P17练一练PE擦除命令—、4
--PE
擦除命令FD”命令后,小海龟会变成橡皮擦。
和师述:
发出“PE
7
命令结合使用,可以将经过的线条擦去。
或BK50步的线段擦去步。
例如:
将一条100FD100
PE
BK50
学生上机练习三、总结帮助学生复习本节课所学内容,教师归纳重难点。
教学课题
课型、画蒲公英4新授
画蒲公英教学内容1、使学生了解重复命令的特点。
教学目标2、掌握重复命令的用法,能使用重复命令画出正方形和长方形。
8
教学重点
重复命令的格式。
教学难点
教学准备
forWindows)PCLOGO语言1.01a版本(极域电子教室,
复备教学过程一、复习:
、填空,复习已学过的LOGO语言命令。
12、选择,根据海龟的动作选择正确的命令。
二、新授:
⒈引入50的正方形。
(学生输入)⑴画一个边长为8条命令,学生观察有何特点。
⑵屏幕显示画正方形的)904画正方形的命令是由组完全相同的命令(fd50rt
组成。
LOGO”,请同学在⑶屏幕显示“repeat4[fd50rt90](也画出了一个正方形)语言中输入,看一看有何效果。
⑷教师讲解:
这条命令也可以画正方形,而且比刚才我们输入的8
条命令要简洁了许多。
这就是重复命令。
用
语言绘画时,检查要重复相同格式的命令,使输入logo格式变得非常繁琐。
为了使命令变得简单而且清晰,可以使用重复命令
,只要输入这道命令,就可以完repeat
成许多相同的操作,小海龟就轻松多了。
⒉讲解重复命令的格式通过“repeat4[fd50rt90]repeat重复的次数强调讲解该命令。
⒊练一练:
画一个边长为⒋请学生讲讲长方形重复的次数和重复的内容。
(强调讲解)
”了解重复命令的格式:
][重复执行的内容的正方形100
60宽40的一长方形。
练习绘制长⒌学生比赛(“写字”比赛):
目日比赛内容:
口回
⒍小结今天,我们学习了重复命令,让我们从比较繁琐的键盘操作中得到了解放了。
师生再温习一下命令格式,需强调的地方。
作业设计板书设计
9
课型画正多边形5.新授
教学内容
画正多边形
教学目标
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏科版 小学 信息技术 年级 教案