《幼儿园教育基础知识》姜世林Word文档格式.docx
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C.格塞尔
D.华生
5、
被称为“幼儿园之父”的是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
6、
创办南京鼓楼幼稚园的是( )
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张雪门
D.蔡元培
7、托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所,因此具有( )
A.专业性
B.群体性
C.计划性
D.社会性
8、
提出“最近发展区”理论的是( )
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
9、
1903年,我国出现了第一所官办的幼儿社会教育机构()
A.河北幼稚园
B.河南幼稚园
C.湖北幼稚园
D.湖南幼稚园
10.强调榜样对幼儿学习影响的是( )
A.行为主义
B.成熟主义
C.精神分析学派
D.认知发展学派
11.3—6、7岁幼儿的思维主要是( )
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
12.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.幼儿看得更清
13.儿童出现想象的萌芽时期是( )
A.1岁半—2岁
B.2岁—2岁半
C.2岁半—3岁
D.3岁—3岁半
14、
幼儿时期的语言学习主要是( )
A.阅读训练
B.书面语言
C.口头语言
D.识字教学
15、
儿童学习简单口语的最佳期是( )
A.1—2岁
B.2—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
16、
3岁幼儿自己活动时,顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为( )
A.游戏水平差
B.注意分配能力差
C.喜欢自己一个人玩
D.与教师的教育有关
17、表现出“精力旺盛,表里如一,刚强,易感情用事”特征的气质类型是(
)
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
18、儿童刚出生时,最发达的感觉是( )
A.痛觉
B.听觉
C.味觉
D.视觉
19、美国华盛顿儿童博物馆的格言:
“我听见了就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要(
A.尊重儿童
B.重视儿童积极情感体现 C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
20、关于我国学前教育的描述,不正确的是(
A.基础教育
B.启蒙教育C.属义务教育
D.实施全面发展的教育
二、名词解释(每小题3分,共18分)
1、保育:
成人为幼儿的生存发展提供环境和条件,给予照顾和养育,以保护和促进幼儿正常发育和良好发展。
2、表象:
经历过的事物在头脑中再现的形象。
3、分离焦虑:
主要指婴幼儿与母亲或其他照管人分离时,面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安行为。
4、常规:
幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。
5、社区幼儿教育:
指在我国以学前儿童及家庭为对象开展地各种形式的优生、优育、优教活动,目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。
6、儿童观:
对儿童的看法、观念和态度的总合。
三、简答题(每小题6分,共24分)
1、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面?
2、学前儿童学会阅读需要做哪些方面的准备?
3、我国学前教育的目标?
4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系?
四、论述题(每小题12分,共24分)
1、学前儿童情绪发展的一般趋势及培养策略。
2、幼儿园以游戏为基本活动。
五、分析应用题(共14分)
结合幼儿园教育实践,试分析:
1)目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题;
2)由此对教师素养提出的最迫切的要求;
《幼儿园教育基础知识》参考答案
单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案。
每小题1分,共20分)
1、C
2、A
3、D
4、C
5、C
6、A
7、D
8、B
9、C
10、A
11、B
12、A
13、A
14、C
15、B
16、B
17、A
18、C
19、D
20、C
三、简答题(每小题6分,共24分)
目的逐渐明确;
时间逐渐延长;
方法逐渐得当;
细节逐渐全面;
概括逐渐深入;
口语的一定发展(掌握有关词汇、语法、表达能力);
掌握基本的阅读技能(翻书并按页、有顺序看书等);
培养阅读兴趣;
3、《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。
促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
4、如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系?
“规范”不等于“就范教育”,不能把幼儿当作被动地管教对象
充分利用幼儿地社会性交往动机,发挥社会性情感与需要对于幼儿行为地调节作用。
尊重和保护幼儿地独立人格与自尊心。
四、论述题(每小题12分,共24分)
趋势:
社会化;
丰富和深刻化;
自我控制化;
(3分)
培养策略:
营造良好的情绪环境;
成人自控的榜样;
积极的教育态度;
帮助孩子控制情绪及情绪表现;
(答出要点,每点1分,共4分;
视结合实际论述情况酌情评分,从0-5分)
游戏是幼儿身心发展地客观要求(生理、认知、社会性、自我表现发展的需要)
游戏是幼儿的主体性活动(主动性活动、独立性活动、创造性活动)
游戏促进幼儿的学习与发展(身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展)
(答出要点,每点2分,共6分;
视结合实际论述情况酌情评分,从0-6分)
五、分析应用题(每小题14分,共14分)
存在问题:
(8分)
安全或过度保护;
个别化教育不够;
情感需要得不到满足;
小学化、成人化;
(视结合实习见习情况,得分:
0—3—5—8分)
要求:
(6分)
职业道德(忠业、热爱、尊重和保护、以身作则);
儿童观和教育观(权利、民主平等、特质和适宜、自主发展);
专业知识和技能(观察、组织、沟通);
(视根据存在问题的不同,可写出特别的某点要求,得分0—2—4—6分)
填空:
1教育学是研究()的一门科学(教育现象及其规律)
2教育现象包括()和()(教育社会现象认识现象)
3教育的方针政策是()的体现(人们主观意志)
4教育规律是()的高度概括,但它不等于教育规律,甚至有些教育经验不一定符合规律(教育经验)
5我国的()是世界上最早的教育文献,传说是战国末年的(
)所作,比西方古罗马昆体良()还早300年(学记乐正克论演说家的教育)
61632年,著名的()国教育家()出版了(),它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著(捷克夸美纽斯,大教学论)
7广义教育包括()()()(社会教育家庭教育学校教育)
8狭义教育既是()有时可以作为()的同义语使用(学校教育思想品德教育)
9教育的社会属性即是()()()(永恒性历史性相对独立)
10古代社会教育包括()和()学校始建于()社会,古代教育的内容是()()()()()()欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系()和()欧洲封建社会的两种教育体系是()和();
教会培养教士和僧侣,教育内容是七艺:
包括三科()()();
四学()()()()骑士教育培养骑士,教育内容是骑士七技:
()()()()()()()
(奴隶社会封建社会奴隶社会礼乐射御书数;
斯巴达雅典;
骑士教会;
文法修辞辩证法;
算术几何天文音乐;
骑马游泳投枪击剑打猎下棋吟诗)
11.影响人的发展的因素主要有________(遗传环境教育)
12.教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__,是对受教育者的一个__(质量规格标准总的要求)
13.教育目的既是教育目的的出发点,又是教育工作的__(归宿)
14.机器大工业生产提供了人的全面发展的__和___;
社会主义制度是实现人的全面发展的___,__是实现人的全面发展的唯一途径(基础可能;
社会条件;
教育与生产劳动相结合)
15.教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___等人(卢梭洛克)
16.教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有___和__(赫尔巴特涂尔干)
17.马克思主义认为确立教育目的应根据___和__之间的辩证统一关系(社会需要人的自身发展)
18.体育的内容是___________________人本主组织形式是_______________(田径体操球类游泳军事体育;
体育课早操课间操课外体育锻炼运动队训练运动竞赛)
19.美育的任务是________(使学生具有正确的审美观和感受美;
鉴赏美的知识和能力;
培养学生表现美创造美的能力)
20.美育的途径是_________(通过各科教学和课外文艺活动实施美育;
通过大自然实施美育;
通过曰常生活实施美育
21.智育的任务是向学生传授系统的科学文化__,培养__,发展学生的___(基础知识基本技能技巧智力)
22.普通中学教育
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