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第三、当好班长首先要明确自己所负的责任,不仅对工作要尽心尽责,还要时刻关心班组成员的生活和工作,及时了解职工的思想动态,要做到“时时处处了解人、真心(更多请关注:
)真意尊重人、实实在在关心人”。
在实际工作中,要用道理去启迪、用行为去召唤、用典型去引路。
对自己行动进行反省,靠人格的魅力带动和激励大家的工作积极性。
如果班里的成员遇到了困难,要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境,这样时间久了,职工都把班组长当成他们的知心朋友,工作起来会更有默契。
第四、培训是班组安全文化建设的基础。
在抓职工培训上,主要是要结合日常巡检工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况,有针对性地组织开展班前班后会、民主生活会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等多种形式的学习,做到寓教于乐。
同时,班组在培训工作中要改变那种“头痛医头,脚痛医脚”和“不出事故不培训,出了事故才培训”的做法。
激发职工兴趣,让班组职工从培训中不断提升素质。
抓安全生产工作,必须做好人的工作。
事故的发生不仅是人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够,更是人的思想在作怪。
因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作,不是一朝一夕、一蹴而就的事情,应从最基础的环节抓起,从转变人的观念抓
起。
第五、作为班长,应把集体利益放在第一位,要和班组成员搞好团结。
班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的绩效分配等工作时,应先同班组成员进行商量,将大家的意见集中起来,看有哪些矛盾。
工作中无论遇到什么困难,都要充分发扬民主,集思广益,讨论后做出决定。
第六、班组安全文化是一种理念,也是一种习惯行为,更是一种责任。
如果我们在日常工作中,能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题,并对工作中的安全措施逐一落实的风气,那么工作中的安全系数就会有较大的提升。
反之,安全理念没有形成,对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想,再改起来就很困难。
可见对待安全工作,说起来重要,忙起来不要,工作中某一环节一旦疏忽,发生事故也就见怪不怪了。
最后、通过半年多的班组建设活动学习,不但学到了班组建设上的先进经验,感受到了集团公司对班组建设的高度重视,更进一步提高了认识,理清了以后的工作思路。
明确了班组建设要抓什么,重点抓什么,怎么来抓。
我们共同努力,使集团公司的班组建设工作迈上一个新的台阶。
彩钢厂
20XX年12月15日
第二篇:
运输二队:
贾德军20XX年6月15日
班组建设心得体会
班组是企业的细胞,是企业管理的切入点和落脚点,是搞好安全生产的基础,是安全管理的基本环节,是有效控制事故的“前沿阵地”。
通过学习白国周班组安全管理法以后,结合我班的管理现状,我作为班长,我感觉差距很大,很多方面都值得我去学习。
首先,我要学习他要具有正确的世界观、人生观,并能够及时了解党的方针、路线、政策。
煤矿企业劳动环境条件差、劳动强度高、班组事务多、生产任务重、安全压力大的实际情况,班组长不仅要思路清晰,分清轻重缓急,更重要的是要有高度的事业心和强烈的责任感,自强不息,顽强进取,坚持原则,大胆心细管理,善于协调干部、职工之间的关系;
要勤勉敬业,勇于奉献;
要有忧患意识、危机意识、发展意识;
要时时保持与时俱进的精神状态,不断提高自身的感召力和凝聚力,真正做到“矿兴我荣,矿衰我耻”的思想意识。
其次,我要学习他能够及时的检查工作。
“隐患无小事”每项小问题都要重视,要及时检查,对问题处理情况要了然于胸;
检查工作到位还体现在日常对设备的巡检中,体现在对问题隐患的处理过程中;
很多事故的发生,在很多程度上是没有检查到位引起的。
一些关键设备,关键部位有可能没有认真检查,忽视它的重要性,就有可能发生问题甚至影响生产,学习白国周班组安全管理法后,我对他在班组管理中对工作检查的认真态度上有很深刻的认识,白国周班组能在20多年的工作里未发生安全事故与他在工作检查到位是密不可分的。
再次,我要学习他要具备良好的技术业务素质。
煤矿企业安全生
产的特殊性,要求班组长必须胜任班组业务的领导工作,必须具有丰富的业务和工作经验,牢记安全生产的规范、规程,抓住重点,攻克难点,不断创新;
要运用自己的聪明才智,引领班组成员努力提高班组的生产效率和生产效益。
同时,我还应该学习他注重班组的文化建设。
班组文化应该强化典型的引路作用,注重在创建先进班组活动中培养、树立先进典型,推广先进班组的成功做法和典型经验,通过典型引路和榜样的力量来带动员工,立足本岗,勤学苦练,互帮互助,鼓励班组在创建活动中要有亮点,有创新,发挥集体的智慧和力量,深入开展创建先进班组活动。
在班组中掀起学习先进、争当先进、赶超先进的热潮,激发班组上标准岗、干标准活的积极性。
这样的班组,能够创造凝聚力、创造优质和较好的工作绩效。
学习了白国周班组安全管理法后,我会吸取他先进的管理方法和对工作认真负责的态度,并在实际工作中去应用,使我班组安全工作、检修工作得到更一步提高,为确保安全供水做出应有的贡献。
第三篇:
班组建设心得体会6s班组建设心得体会
相信大家都明白“逆水行舟,不进则退”的道理:
“不前进等于落后,落后就要挨打”,应用到我们处室来说也一样,如果我们停滞不前必然会落后于其他单位。
在全球信息化、网络化、一体化的趋势下,科学技术日新月异,经济生活瞬息万变,我们每一个人应该站到一定的高度、立足于全局去审视自己、打量自己,随时发现自己及本单位的弱点及不足,通过“改革”迅速加以克服,以求赶上和超越,否则随时都有被淘汰的可能。
俗话说“思路决定出路”,“不谋全局者不足谋一隅,不谋万事者不足谋一时”,在当今竞争激烈的环境下,我们面临最大的挑战者就是自己本身,“如何降低成本、提升企业形象,减少浪费,提高品质”是我们处室乃至公司最关注的问题,选择“6s班组建设管理”这一科学管理手段,科学合理的解决好这些问题,才能不断发展壮大。
企业追求的目标首先是利润,而利润的最大化又建立在高效率、高品质、低成本的基础上,品质的好坏决定企业的生存与否。
“整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养”乃至今后将要实施的“节约”,这7s观念与活动,是从提高产量、品质、安全以及工作程序标准化、活性化等种种活动为出发点。
求得高品质、高效率的目的及在良好的环境下,“大家乐于工作”,是6s的基本要求。
一、6s的发展
6s班组建设虽然是一套行之有效的理论,也有一些书籍作为参考,有“整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养”等教导内容,可在处室的实际运用中,却不能采取拿来主义,照本宣科,生搬硬套。
我们只有摸着石头过河,不断探索,不断前进,因地制宜,不断调整,以求处室管理不断提高。
自20XX年9月1日至今,400余天中,6s班组建设共经过四个阶段。
第一阶段:
诞生阶段(9月1日—10月30日)
建立6s考评制度并实施逐日考评:
本阶段从“清洁、清扫”为切入点,针对宿舍、办公区域、作业现场进行“静态”检查。
现象:
通过逐日检查、逐日考评通报,起初员工积极性较高,环境卫生也有较大改观,但随着时间的推移,玻璃是清亮干净了,但窗框死角达不到标准要求;
文件柜顶无杂物灰尘,但柜内物品摆放凌乱不堪;
作业现场无纸屑杂物,但工具器材使用完毕后随地摆放,杂乱无章。
职工原来习惯了管理松散、工序监督、作业我行我素的工作环境,管理模式制度运行转变后,职工感觉有了约束,业务量加大,产生紧张不适感,反响极大。
针对此现象,制定出以下一些考评、奖励措施:
班组建设考评奖励措施
(一):
每月月末排名第一名的班组,给予500元现金奖励;
每月月末排名第二名的班组,给予300元现金奖励;
每月月末排名第三名的班组,给予200元现金奖励;
班组建设考评奖励措施
(二):
在采取月末排名现金奖励的同时开展班组“6s”成果展,由督导小组在深入办公场所、作业现场、宿舍挖掘各班组的优秀、特色之处,运用图片集锦的形式于每月月末进行展览。
第二阶段:
奖惩试运行阶段(态度阶段)(11月1日—12年31月)
正所谓“态度决定一切”,如果职工工作态度不端正,思想上不接受,让其努力工作,适应工作,无异于缘木求鱼,简直是一种奢望。
在实施逐日考评、逐日通报考评的同时,实施月排名。
本阶段从“整理、整顿”为切入点针对宿舍、办公区域、作业现场进行“静态”检查,及对设备运行、行车安全、票据手续进行“动态”检查,从思想上扭转了职工对班组建设的认识,了解了开展活动的意义。
因实行月排名,用“现金奖励”,进一步调动了职工的积极性,环境卫生的清洁亮丽;
死角的彻底清扫;
报表、票据的仿宋体填写,整齐规范;
言行文明,举止得体;
出入现场遵循列队原则等取得了较大意义上的改善,但此激励措施使职工之间有了错位竞争意识,同部门不同班组之间出现了“不和谐”现象。
工作人员由于急于求成,忙于推行活动,督察过程中疏忽了宣传工作,且班组长中间层的“上传下达”脱节,使员工想努力做好,但不知道好的具体标准,职工无据可依,盲目行动,结果却不尽人意,只有被考评以后方知道某方面做的不好,还会受到批评处罚,以致怨声载道。
针对此现象,处室一方面制定《运输处各岗位业务操作流程》细则,一方面在日常考评中放缓脚步,注重宣传,发现问题及时指出,先给予员工口头警示,并配合宣传考评标准,在班组建设取得一定效果的同时,加大奖励机制:
班组建设考评奖励措施(三):
每月月末排名第一名的班组,给予全班组300元/人奖励,并纳入到工资体系中;
每月月末排名第二名的班组,给予全班组200元/人奖励,并纳入到工资体系中;
每月月末排名第三名的班组,给予全班组100元/人奖励,并纳入到工资体系中;
第三阶段:
有声的抵触阶段(激情阶段)(20XX年1月份—6月份)
态度在某种情况下是一种被动性行为,但是,一旦态度转换为激情,就会变成一种主动性行为。
在实施逐日考评、逐日通报考评的同时,实施月排名,并将班组建设与工资体系完美结合,以“6s”中前“5s”为出发点,着重对票据手续、业务环节、车辆装载、行车运行方面进行监督检查。
在考评过程中,职工在潜意识中接受了此活动,都认为此活动的开展在各方面都有明显成效,同时也认为工作业务做的太精细,出现了本末倒置现象,职工只是为了应付检查而行动,耽误了工作正餐,各部门部长在内务方面完全依赖6s班组日常考评而疏忽了对部门员工的监督考核,且对“6s班组考评人员”考评结果有了
极大反响,评价在考评过程中存在不公平、不合理之处,甚至存在一些侥幸心理,消极反抗,制造抵触,期望此活动的取消。
在这个过程中,处室及时调整思路:
每日考评各部部长实行轮班制与督导员共同完成。
班组建设考评奖励措施(四):
每月月末排名第一名的班组,给予全班组500元/人奖励,并纳入到工资体系中;
每月月末排名第二名的班组,给予全班组300元/人奖励,并纳入到工资体系中;
每月月末排名第三名的班组,给予全班组200元/人奖励,并纳入到工资体系中;
活动一:
为了进一步提高班组建设的精细化管理,提升档次,更快更好配合公司各项管理
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