语文版四年级语文上册古诗词专项练习Word文档下载推荐.docx
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闪闪的______蓝蓝的______
3.阅读诗歌,回答问题。
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
(1)本首诗共有______小节。
(2)写出下列词语的近义词。
倦——______
一瞬——______
(3)第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?
为什么?
(4)文中画线的句子运用了______的修辞方法,这样写的好处是______。
(5)读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
4.课外阅读。
雄鸡似的版图
打开世界地图
一眼就望见我的祖国
像雄鸡昂首远瞩——
迎着东方的晨曦
一声声,一声声
召唤着重新崛起的民族
抚摸雄鸡似的版图
我心潮起伏——
傲对百载冰霜雨雪
你神态何等坚毅、果决
而今沐浴着春风
你啼唱分外清亮、激越
呵,雄鸡似的祖国
高踞在我的心窝
我是你翼下新绒一丝
我是你冠上朱红一抹
放歌吧!
迎接新世纪的日出——
我愿化作其中一个音符……
(1)给下面的字换偏旁组成新字,再组词。
版____________瞩____________踞____________崛____________
(2)按要求写词语。
近义词:
坚毅—______啼唱—______激越—______
反义词:
迎接—______果决—______清亮—______
(3)这首诗抒发了作者怎样的感情?
5.《望洞庭》这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静,明月高挂的夜景;
后两句着重写洞庭湖的君山,诗人运用了______的修辞手法,把______比喻成“白银盘”,把______比喻成“青螺”。
你还学过古诗《______》,给你印象最深的诗句是:
“______”。
6.课内阅读。
望洞庭
唐·
刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(1)首句中的“和”,在诗中意思是(
)
(2)诗中对洞庭湖有一个生动的比喻,它是_______。
(
(3)这首诗中第一句表现湖面的_________,第二句表现夜晚湖面的________,第三句写远望湖中_______的君山,第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
(4)对这首诗的字句的解说,不恰当的一项是(
7.根据《七律·
长征》默写填空。
(1)五岭逶迤腾细浪,______。
(2)这首诗的颈联是______,______。
(3)强化主题、升华主旨的句子是______,______。
8.读儿歌,猜谜语。
一物生来真奇怪,肚下装个皮口袋。
孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。
谜底:
______。
(用拼音写出来)
9.阅读诗歌,拓展知识。
云之歌(节选)
鲁藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
(选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》)
(1)写出下列字词的反义词。
来——______西——______落——______
迎接——______
灿烂——______
早晨——______
(2)诗歌中的云都有什么颜色?
(3)“伫立”的意思是:
用“伫立”一词造句:
(4)用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么?
10.阅读诗歌,回答问题。
(1)补充古诗。
______莺飞______,
拂堤______醉春烟。
______,
忙趁______放纸鸢。
(2)这首诗是______代诗人高鼎写的《______》。
诗中的“纸鸢”指的是______。
这首诗描写了一幅______的风景图。
(3)诗中的孩子们放学后急忙去干什么了?
你觉得春天还可以干什么?
11.课外阅读。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
【注】严武(726-765):
字季鹰,华阴(今属陕西)人。
曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?
有什么寓意?
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?
请简要分析。
12.阅读诗歌,回答问题
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好,________________。
________________,________________。
(1)默写古诗。
水光潋滟晴方好,______。
______,______。
(2)解释下列词语。
潋滟:
______
方:
______
空蒙:
亦:
(3)这首诗中,诗人把西湖比作______,描绘了西湖______时和______时各具特色的美丽景色,由衷地抒发了诗人______之情。
13.阅读古诗,回答问题
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【注释】①烟渚(zhǔ):
指江中雾气笼罩的小沙洲。
②天低树:
天幕低垂,好像和树木相连。
(1)“移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是______,意思是______。
(2)本文运用的写作手法是(
)。
(3)“野旷天低树,江清月近人”运用了______的修辞手法。
请你把这句话改写成现代汉语:
14.课外阅读。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)解释下列词语的意思
静夜思:
疑:
举头:
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
15.按要求填空。
(1)______,沙暖睡鸳鸯。
(2)竹外桃花三两枝,______。
(3)______,每逢佳节倍思亲。
(4)借问酒家何处有?
(5)春潮带雨晚来急,______。
(6)______,春来江水绿如蓝。
(7)兔不可复得,______。
(8)雅人四好:
(9)千门万户瞳瞳日,______。
16.课文传真。
(1)《学会合作》让我想起了名言警句:
有时老师批评我们的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处,真可谓是:
(2)社会和大自然是一本书,一本无字的书,所以说,“______,行万里路”。
欣赏了源远流长的长江,我们想到古诗“______,______”;
来到烟台,看到波涛汹涌的大海,不禁想起了:
“烟台的海,是一幅画,是______,是______。
世世代代的烟台人在这里上演着______。
”
(3)“______,______”这是杜牧对深秋美景的赞叹;
徜徉在中华灿烂的文化中,”一些古今贤文给我以人生启迪,如:
满招______,______。
告诉我不能______。
(4)《夏日绝句》中作者______,“______,______”是诗人人生观的写照。
诗中的“人杰”指:
______(谁),关于他的成语故事有______、______等。
我还会默写她的另外一首词“常记______,______。
兴尽晚回舟,______。
争渡,争渡,______。
(5)大自然中哲理无处不在。
在成熟的麦地里,苏格拉底的弟子们明白了______。
17.选择表示方位的词语填空。
前
后
左
右
东
南
西
北
上
下
早晨起来,面向太阳。
______面是______,______面是______。
18.阅读诗歌,回答问题。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
(1)该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?
)
(2)“能不忆江南?
”是(
(3)从哪一句能看出诗人来过江南?
(4)江南美在哪?
抄出两句。
19.阅读理解
暖色的梦
路边的小花在瑟瑟的寒风中
谦卑地开放了
仿佛大地做了一个小小的梦
纤弱的身影
投在深黑的土地上
沉默的微笑
温柔了整个世界
那几片单纯的花瓣
竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水
开了又枯萎了
路边的小花
仿佛大地做了又一个小小的梦
(1)路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写。
(2)面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的?
20.读一读,回答问题。
太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。
我是小学生,背上新书包。
唱歌上学校,天天不迟到。
我们上学要做到______
。
①笑
②叫
③不迟到
21.阅读诗歌,回答问题。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花,
我要飘落到什么地方呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上,
去堆雪人。
望着你笑眯眯,
亲亲你,
然后就快乐地融化。
(1)雪花飘落到小河里,变成______,和小鱼小虾______。
(2)雪花飘到广场上会做什么呢?
(3)雪花还会飘到什么地方去呢?
请你也来写一写。
飘到______,
22.读下面的儿童诗《山村孩子的画》,完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
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