三八妇女节活动方案小班文档格式.docx
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活动准备:
1.妈妈和宝宝的照片、图画纸、油画棒、记号笔、色纸、像框、照相机
2.事先把孩子带来的相片固定在图画纸上。
活动过程:
一.谈话活动——真情告白
1.小朋友,今天是什么节日?
(引出三八妇女节)
2.三八妇女节是谁的节日?
3.今天,是妈妈的节日,你想对妈妈说一句什么祝福的话?
4.教师启发幼儿说出不同的祝福的话。
如:
妈妈,你辛苦了!
妈妈,节日快乐!
妈妈,祝你越来越漂亮等。
5.老师把祝福话语用记号笔写在孩子的像框里。
6.宝宝爱妈妈,妈妈更爱宝宝。
请你讲一讲妈妈在家里是怎么照顾你的?
7.幼儿讲述,教师指导和启发。
宝宝生病了,妈妈带我去看病;
妈妈烧好吃的饭和菜给我吃等)
8.教师小结:
妈妈帮宝宝做了那么多的事,我们应该学会照顾妈妈,要乖一点,听妈妈的话,学习自己的事情自己做,这样妈妈一定会很开心,对吗?
老师希望小朋友从今天开始都做个好宝宝,行吗?
二.制作活动——做个像框给妈妈
1.出示像框,想一想,怎样把它打扮的漂亮点?
2.教师示范制作方法。
(1)可以选择好看的颜色进行涂色。
涂色时要沿一个方向涂,尽量不留小白点,颜色不涂到相片上。
(2)也可以把老师提供的彩色花贴在像框上。
可以选择自己喜欢的花朵。
3.幼儿制作,教师指导,重点指导和帮助幼儿贴花。
4.评价活动:
谁的像框最漂亮?
5.提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。
6.幼儿制作后将作品用相机拍下。
活动二:
爱妈妈
1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力。
音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张
活动流程:
一、演演唱唱
听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说
1、教师有感情的朗诵儿歌:
小鸟爱绿色的树,蜜蜂爱美丽的花,鱼儿爱清清的水,我爱我的好妈妈。
2、出示图片,激发幼儿的兴趣。
3、强化字词教学,如:
绿色的、美丽的、清清的
4、逐句教说儿歌。
5、完整教说儿歌。
三、听听变变
1、教师再一次有感情的朗诵儿歌,感受说儿歌的乐趣。
2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。
四、游戏玩玩
请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。
活动三:
美术活动《我爱妈妈》
1、引导幼儿回忆妈妈,增进孩子对妈妈的情感。
2、学会体会妈妈的辛苦,知道在日常生活中帮妈妈做一些力所能及的事。
3、进一步培养幼儿的观察力、想象力、大胆作画的能力。
1、活动前让幼儿在家尝试着做妈妈,并学着做一些家务等。
2、请每位小朋友带妈妈的相片来幼儿园,在班里开展一次《我爱妈妈》的活动。
把妈妈的相片贴在展示墙上,设置“漂亮妈妈”这一活动区。
3、油画棒、绘画用纸
一、与幼儿谈话,回忆日常生活中的妈妈
小结:
妈妈每天除了上班,还要做饭、洗衣服、陪你们玩、给你们讲故事,在你们生病的时候日夜陪着你们,妈妈特别辛苦,小朋们要学会关心自己的妈妈。
二、通过观察,发现自己妈妈的美。
1、请孩子们去区角看妈妈的相片,鼓励幼儿大胆的向其他人介绍自己的妈妈。
三、展开画妈妈的活动
1、教师引导孩子进行创作:
“该你们大显身手了,画出你们漂亮的妈妈,然后我们开个‘漂亮妈妈’的画展”。
2、教师提出创作要求:
请你把妈妈画在纸的中间位置,尽量画大一些,占满整张纸。
3、幼儿创作时,教师鼓励幼儿大胆想象,画出妈妈美的特征,鼓励他们将自己对妈妈的情感,通过绘画的形式表现出来。
4、幼儿自己设计漂亮的花纹装饰妈妈的服
5、提醒幼儿涂色时要认真、尽可能均匀,不要涂出线外,不然会让自己的妈妈变成一个不爱清洁的脏妈妈。
篇二:
一、内容与要求:
⒈知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目,
⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点:
知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备:
⒈一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
⒊通知妈妈参加活动。
⒋妈妈准备发言。
四、活动过程:
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。
说明:
座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。
⒉活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
(4)个别妈妈表演本领
老师小结:
我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:
“妈妈您辛苦了。
”
(5)妈妈说心声。
通过妈妈代表说公务员无忧,全国公务员共同天地心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(6)幼儿与妈妈一起游戏。
(7)夹球比赛:
幼儿和妈妈面对面夹球。
(8)妈妈游戏――抢椅子
(9)集体表演《我的好妈妈》
幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。
这时应该是感情的高潮。
也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。
教师可作为主持人充满激情地组织表演。
如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:
“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:
“祝妈妈节日好”掌声响起,
(三)关心妈妈:
让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱
(四)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。
当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1)祝贺,送礼物
幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。
教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:
我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。
五、活动反思
今天我班幼儿的出席率是100%。
孩子的妈妈来的也比较多,虽然妈妈都很忙,但是她们都抽出空来,请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
本次活动的亮点:
幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。
孩子们在活动中,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的鼓掌。
平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆公务员无忧,全国公务员共同天地的上台表演节目,例如:
吴xx和妈妈一起唱歌,王xx妈妈一起朗诵诗。
孩子们大胆的演出,和妈妈的鼓励是分不开的。
孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。
孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。
教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。
在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次活动的不足之处:
由于是家长来园参与亲子活动,幼儿比较兴奋,一直和妈妈讲话,纪律较为松散,幼儿“听”的习惯比较差。
妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单,因此,有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨,嘟起了小嘴。
教师比较关注和妈妈一起的幼儿,对于其他幼儿比较疏忽。
虽然,我们教师在后来的活动中,采取了一些措施,请妈妈没有来的孩子也参加了游戏,但是,对这些孩子来说,今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。
这也是我们教师工作没有做到细致之处。
篇三:
小班幼儿情感大都表露于外,常常处于激动状态,且容易变化,行为具有强烈的情绪性,而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈,但很少能体会妈妈的辛苦,或为妈妈做一些小事。
小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。
因而,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。
针对这些特点,我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动,让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时,学会表达爱的情感,增进母子亲情。
1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。
2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏,体验共同游戏的快乐。
重点:
体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。
难点:
乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
1、歌曲磁带,如《我的好妈妈》等。
2、通知妈妈参加活动。
3、区角材料准备。
一、歌表演《我的好妈妈》
1、播放录音带,引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
2、请妈妈或奶奶坐在椅子上,宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩。
3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。
二、亲子游戏——(略)
1、教师示范,介绍游戏玩法。
2、请幼儿和家长尝试玩一遍,
3、亲子合作游戏。
三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)
1、介绍各区域的活动内容及材料。
2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。
3、制作完成,引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香,并学说祝福的话,如“妈妈您辛苦啦!
”“妈妈,祝你节日快了!
”“妈妈我爱你”……等。
4、拍照留念:
和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。
小班年级庆“三八”活动方案
活动时间:
组织人员:
小班年级全体老师
参加人员:
小班幼儿及家长
1.知道”三八妇女节”是妈妈、奶奶、阿姨等人的节日。
2.通过活动,增进幼儿、家长、老师之间的情感,增加爱妈妈的情感。
活动准备:
1.向家长发庆“三八”活动的通知,邀请妈妈或奶奶来园参加活动。
2.红花轮廓、彩纸、剪刀等材料,供幼儿做好送给妈妈或奶奶。
一、向幼儿进行“爱妈妈”教育
1.师:
小朋友你们知道再过两天是什
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