强力推荐 仁爱版八年级英语上册Unit1试题Word下载.docx
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②咳嗽_________
③背痛__________
④发烧_____________⑤流感____________
⑥胃痛;
腹痛_____________
⑦头痛____________
⑧眼睛酸痛____________
3、"
have+a(the)+名词"
短语:
表示患某病。
①患感冒_____________
②发烧______________
③咳嗽_____________________
④患重感冒__________________
⑤患流感(患流行性感冒)_______________________
4、have
+(身体部位的名词+ache),表示身体某处疼痛。
①牙痛____________
②背痛_________
③胃痛___________
④头痛___________
注:
ache与sore的区别:
ache--名词,名词后缀,常与身体部位的名词合成构成另外的新词,常指持续性的疼痛。
如:
eadache(头痛)=head(头)+ache;
stomachache(胃痛)=stomach(胃)+ache
sore--形容词,放在身体部位的名词前,与其构成名词短语。
常指因发炎而引起的肌肉痛。
have
sore
throat嗓子痛
(注:
sore放在咽喉throat前)
have
eye眼睛痛
sore放在眼睛eye前)
5、保持健康(P1)_______________________
healthy(形容词,"
健康的"
)=in
good
health)
health(名词,"
健康"
)--反义词为sickness(名词,"
疾病"
)
6、stay用法:
stay作为不及物动词时,表示"
停留"
"
逗留"
暂住"
等
①
开夜车;
醒着;
不去睡(七下P94)________________
②卧床休息(P2)____________________
7、重点短语:
①看病_____________
②去看病,去看医生_____________
③看牙医____________
④休息一下(两种表达方法)_______________或_______________⑤
眼睛酸痛_______
⑥睡得好__________
⑦睡个好觉________________
⑧喝咖啡或茶______________
⑨开水_______________
⑩喝开水_____________
⑾许多__________(=a
lot
of)
⑿搬重物_____________________
⒀卧病在床___________________________
二、名词不加冠词的情况:
stay
in
bed(P2)卧床休息
(名词bed前没有冠词)
这种情况的名词不加冠词的用法:
强调其性质或作用及该性质或作用与有关人的关系。
这些名词已失去了单位和场所的含义。
已学过的有:
上学___________放学_________
上床睡觉_______________
生病住院_______________
在学校____________
上学回来_________
如果句子反映出来的意思不具有上述关系,这些名词的性质或作用对有关人不产生其作用或性质,
则这些名词前就应带定冠词the或其他限定词。
如:
She
works
the
hospital.她在医院工作。
(hospital前须加定冠词the)
比较:
She
is
hospital.她生病住院。
三、重点句型:
1、提建议句型:
should+动词原形"
,shouldn'
t+动词原形"
你应当去医生。
(P1)____________________________________________________________
你不应当在晚上当喝咖啡或茶。
(P2)
__________________________________________________________
2、What'
s
wrong(with
you)?
=What'
matter(with
"
怎么啦?
=What'
trouble(with
★★用法:
询问人或事物的异常情况。
当其后跟宾语时,常用with连接。
你怎么了?
(P1)(三种译法)
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
★★一般疑问句形式:
Is
there
anything
wrong
with
you?
你不舒服吗?
★★肯定句形式:
Something
you.
你身体有点毛病。
=There'
something
3、你感冒了吗?
(P1)________________________________
我没有感冒。
______________________________________
4、那太糟糕了。
(P1)__________________________________
5、我牙痛。
(P1)____________________________________
6、好主意。
我会的。
(P1)_____________________________________________
7、不要看书太久。
(P1)________________________________________________
8、晚上我不能睡好。
(P2)_________________________________________________
9、你应当卧病在床睡个好觉。
______________________________________________________________
八年级英语(仁爱版)大纲知能与考点三维辅导2
SectionB(P3--4)
1、feel
①行为动词,"
感觉,感知0"
;
②系动词,"
觉得,似乎感到"
,后接形容词作表语。
我感觉很糟糕。
(P3)(用两种表达)_______________________________(feel为行为动词)
或__________________________________________(feel为系动词)
你会感觉好些的。
(P4)___________________________________________(feel为行为动词)
2、maybe与may
be
maybe是副词,位于句首作状语,意思是"
或许"
大概"
,表示猜测。
may
be是情态动词+系动词,用在句中作谓语,意为"
可能是"
可能你得了流感。
(P3)_______________________________________________
He
may
be
right,
but
I'
m
not
sure.他可能是对的,但我没把握。
3、take........to.........
带........去...........
(take
sb.
some
place带某人去某地)
要我带你去医院吗?
(P3)_______________________________________________________
电车会带你去那儿。
(七下P43)__________________________________________________
脱掉,摘掉(七下P89)________________
照相,拍照(七下P53)____________________
乘坐718路公汽(七下P43)________________________________________________
4、too
many与too
much,"
太,太多"
too
many修饰可数名词;
much修饰不可数名词,或表示频率,修饰行为动词,放在动词后,作状语
你不应当吃太多的糖果。
(P4)
________________________________________________________
别吃太多食物。
___________________________
腿不要动得太多。
(P6)____________________________
5、go指"
事情的进展"
:
我想先吃些药再说。
(我想先吃些药再看它进展情况如何)(P3)
___________________________________
一切进展顺利。
(P105)_________________________________________________
6、be
for
sth.(sb.)
对某物(某人)有好处
be
bad
对某物(某人)不好
加蜂蜜的热茶对那有好处。
_________________________________________________________
在阳光下读书对眼睛有害。
(P106)
_______________________________________________________
7、wi
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